практикум_скульптура_2часть_версия4

41

формы, прямой или криволинейный. Такой элемент среди монотонного ряда играет активную роль, являясь «тяжёлым», он требует быть уравновешенным.

Цвет: цветовое пятно – не только «гирька», которая уравновешивает. Его точно найденная конфигурация позволит объединить, поддержать пластику формы, заданную рельефу объёмным элементом.

Рекомендуется использовать основные цвета или цвета из их светлотных рядов. Этап 3. Зафиксировать результат на чертёже.

Задание 3. Равновесие размера и объёма (см. рис. 19)

Цель:

Визуально уравновесить изменение размера введением объёмного элемента.

Требования:

Материалы и инструменты: бумага, бумага цветная, клей, акварель, кисть № 5 колонок, макетный нож, линейка, карандаши НВ, 8Н.

Размер: 150×150×(20–50) мм.

Время выполнения работы: 90 мин, в аудитории.

Рекомендации по выполнению:

Этап 1. В базовом рельефе заменить одну из клавиш на более крупную.

Этап 2. Восстановить равновесие с помощью введения более объёмной клавиши. В равномерную структуру базового рельефа – конструктора в виде метрически повторяющихся брусков – ввести новый элемент. Заменить группу брусков на более крупный элемент. Он может быть простой или сложной формы, прямой или криволинейный. Такой элемент среди монотонного ряда играет активную роль, являясь «тяжёлым», он требует быть уравновешенным. В этом задании уравновешивающей «гирькой» является

объёмный (до 50 мм), возвышающийся над рельефом элемент.

Он не только «гирька», которая уравновешивает. Его точно найденная конфигурация позволит объединить, поддержать пластику формы, заданную рельефу элементом большого размера.

Этап 3. Зафиксировать результат на чертёже.

Задание 4. Равновесие сложной формы, объёма и цвета (см.

рис. 20)

Цель:

Визуально уравновесить активную сложную форму введением двух других элементов: объёмного и цветного.

Требования:

Материалы и инструменты: бумага, бумага цветная, клей, акварель, кисть № 5 колонок, макетный нож, линейка, карандаши НВ, 8Н.

Размер: 150×150×(20–50) мм.

Время выполнения работы: 180 мин, в аудитории.

Рекомендации по выполнению:

Этап 1. В базовом рельефе заменить одну из клавиш на более объёмную. Этап 2. Восстановить равновесие с помощью введения цветной клавиши.

В равномерную структуру базового рельефа – конструктора в виде метрически повторяющихся брусков – ввести новый элемент. Заменить один из базовых простых на элемент конструктивно-сложной формы. Он может быть прямой или криволинейной пластики. Такой элемент среди монотонного ряда играет активную роль, являясь «тяжёлым», он требует быть уравновешенным.

42

В этом задании уравновешивающих «гирек» две: объём и цвет. Как и в предыдущих заданиях, кроме решения проблемы количественной меры веса, параллельно рассматривается вопрос композиционной целостности и пластического единства.

Этап 3. Зафиксировать результат на чертёже.

Указания к составлению отчёта:

Количество работ к контрольному просмотру:

•рельеф с установленным визуальным равновесием, 3 шт.

•чертёж, 4 шт.

Критерии оценки:

•наличие визуального равновесия;

•точно найденная мера визуальной активности, обеспечивающая баланс элемен-

тов;

•графическая культура;

•соблюдение технологических процедур и приёмов, чистота выполнения.

Литература:

Основная литература

•Устин [4, с. 152–154, 167–169].

Дополнительная литература

•Власов [7, с. 17];

•Голубева [8, с. 47–54];

•Иттен [9, с. 34–35];

•Короев [11, с. 205–218];

•Михальченко [13, с. 21–22];

•Степанов [15, с. 217–218].

46

ГЛАВА VI

ТЕМА 16. КОНТРАСТ. НЮАНС. ТОЖДЕСТВО

Цель:

Освоить средства выразительности и принципы гармонизации тождественных, нюансных и контрастных элементов.

Задачи:

Создать скульптурные композиции, используя в конструкции одинаковые, похожие и разные элементы. Зафиксировать на бумаге с помощью чертёжных инструментов полученные формы.

Основные сведения:

Для достижения выразительности нужно, чтобы как композиция, так и её элементы обладали достаточной степенью структурной сложности. Это не значит, что композиция должна содержать много элементов или что отдельные элементы должны иметь сложную форму. Структурная сложность зависит от средств, принципов и методов организации композиции. При организации объёмной формы также важно и соотношение её отдельных частей. В связи с этим необходимо рассмотреть такие категории, как тождество, контраст, нюанс.

Тождествоозначаетполноесходство, котороевыражаетсяводинаковостиэлементов по всем их свойствам: форме, размеру, пластике и т. д. Композиция, составленная из тождественных элементов, носит спокойный, уравновешенный характер. При абсолютном тождестве элементов она может отличаться монотонностью. Устранению монотонности способствует различие в композиционной связи контрастных по расположению, разнонаправленных элементов. Такой приём позволяет придать композиции некоторую «живость», активность в плане ее воздействия на зрителя.

Нюанс (подобие) характеризуется слабым различием элементов композиции по основным признакам. Например, дугообразные формы различных диаметров. Нюанс помогает продемонстрировать многообразие одинакового. Нюансное отношение может быть сближенным и отдаленным.

Сближенное отношение предполагает построение композиции с использованием элементов, которые характеризуются так называемым обратным изменением свойств, например увеличением размеров и уплощением формы.

Отдаленное отношение выражается прямым или параллельным изменением свойств элементов, например возрастанием сложности формы и увеличением её размеров.

Соответственно, при той или иной нюансировке меняется и характер композиции: при сглаживании различий она становится более спокойной, при их увеличении – острой. В целом нюанс способствует установлению зрительного равновесия между частями композиции, достижению ее цельности.

Контраст представляет собой резкое отличие элементов композиции. При его использовании сильнее выявляются художественные качества каждого элемента. Контраст может быть, так же, как и нюанс, сдержанным и обостренным.

Сдержанный контраст проявляется при резком различии второстепенных элементов. Скажем, тогда, когда эти элементы выполнены в контррельефе и горельефе Обостренный контраст имеет место при резком отличии главного элемента от второстепенных элементов. Он может быть выражен в размерах, расположении, пластике формы. При нем композиция приобретает динамизм и самую большую активность в плане воздействия на зрителя.

48

Задание 3. Контраст (см. рис. 23)

Цель:

Найти средства выразительности и гармонизации контрастных элементов.

Требования:

Материалы и инструменты: бумага, клей, макетный нож, циркульный нож, линейка, циркуль, графитные карандаши 2Н, 8Н.

Размер: 80×130×210 мм.

Время выполнения работы: 90 мин, в аудитории.

Рекомендации по выполнению:

Количество контрастных элементов в композиции может быть как минимум 2, но это ведёт к обеднению и однозначности композиционной структуры, поэтому желательно использовать 5, максимум – 7 элементов.

Как и в предыдущем задании, работа может пойти по одному из путей:

1.Продолжить исследование выразительных возможностей формы, найденной в задании (тема 16, зад. 1), найти к этой форме контрастные, противоположные ей, и оперировать ими при создании скульптурной композиции.

2.Использовать совершенно иные, новые формы.

Задание выполняется в следующей последовательности: Этап 1. Выполнение скульптуры в материале.

Этап 2. Выполнение чертёж в аксонометрии.

Указания к составлению отчёта:

Количество работ к контрольному просмотру:

•3 скульпуры;

•3 чертежа.

Критерии оценки:

•соблюдение технологических процедур и приёмов, чистота выполнения;

•выразительность и гармония форм;

•инженерная грамотность чертежей;

•графическая культура.

Литература:

Основная литература:

•Калмыкова [2, с. 57–81];

•Устин [4, с. 118–121];

•Чернышев [5, с. 86–103].

Дополнительная литература

•Афонькин [6, с. 38–39];

•Голубева [8, с. 71–75];

•Иттен [9, с. 64–99];

•Коник [10, с. 47–50];

•Короев [11, с. 205–218];

•Мелодинский [12, с. 205–311];

•Михальченко [13, с. 26–28];

•Степанов [15, с. 91–114].