ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА _ 2010

291

в) подготовительно-заключительное время, основное технологическое время, вспомогательное технологическое время, время регламентированных перерывов на отдых и личные надобности.

Задание 7.2

Тест (выделить все правильные ответы)

1. Формы метода непосредственных наблюдений:

а) хронометраж, фотография рабочего времени, киносъемка;

б) хронометраж, фотография рабочего времени, моментные наблюдения.

2. Метод непосредственных наблюдений включает:

а) подготовку к наблюдению, наблюдение, обработку данных наблюдения,

анализ результатов, проектирование более рациональных трудовых приемов;

б) наблюдение, обработку данных наблюдения, анализ результатов, проек-

тирование более рациональных трудовых приемов;

в) подготовку к наблюдению, наблюдение, обработку данных наблюдения,

анализ результатов.

3. При фотографии рабочего времени результаты наблюдения фиксируются:

а) все затраты времени;

б) только технологическое время;

в) изучаемые элементы рабочего времени.

4. Фотография рабочего времени может быть:

а) только индивидуальной;

б) индивидуальной и групповой.

5. В фактический баланс рабочего времени включаются:

а) только технологическое время;

б) все затраты времени;

в) затраты времени по всем элементам, за исключением нерегламентиро-

ванных перерывов времени.

6. Нормативный баланс рабочего времени включает:

а) подготовительно-заключительное время, основное технологическое время, вспомогательное технологическое время, время обслуживания рабоче-

292

го места, время регламентированных перерывов на отдых и личные надобно-

сти;

б) подготовительно-заключительное время, основное технологическое время, вспомогательное технологическое время, время обслуживания рабоче-

го места, время регламентированных перерывов на отдых и личные надобно-

сти, время нерегламентированных перерывов, зафиксированное в фактиче-

ском балансе;

в) подготовительно-заключительное время, основное технологическое время, вспомогательное технологическое время, время обслуживания рабоче-

го места.

7. Завершающим этапом фотографии рабочего времени является:

а) составление фактического баланса рабочего времени;

б) разработка организационно-технических мероприятий по устранению потерь рабочего времени;

в) разработка нормативного баланса рабочего времени.

8. При хронометраже изучаются:

а) все элементы рабочего времени;

б) только элементы технологического времени;

в) элементы технологического времени, подготовительно-заключительного времени, времени обслуживания рабочего места.

9. К проведению хронометража необходимо приступать:

а) в начале смены;

б) через 30-60 минут после начала работы;

в) через 30-60 минут после начала работы и за 1,5 – 2 часа до окончания смены.

10. Число замеров при хронометраже зависит от:

а) типа производства, длительности изучаемого элемента времени, вида работ;

б) типа производства, вида работ, принадлежности изучаемого элемента к определенной группе (основное, подготовительное и др.).

293

11. Хронометраж может проводиться:

а) непрерывным способом;

б) выборочным способом;

в) непрерывным или выборочным способом.

12. При хронометраже фиксируется:

а) длительность операции, отклонения от установленных параметров рабо-

ты оборудования, дефектные замеры;

б) длительность операции, дефектные замеры;

в) длительность операции, отклонения от установленных параметров рабо-

ты оборудования.

13. В хронометражный ряд включаются дефектные замеры:

а) да;

б) нет;

в) зависит от причины, вызвавшей дефект замера.

14. Нормативные коэффициенты устойчивости хронометражного ряда при машинной работе меньше, чем при ручной:

а) да;

б) нет;

в) зависит от типа производства.

15. Цель киносъемки как метода наблюдения рабочего времени:

а) исследование быстрых движений работника;

б) исследование элементов ручной работы;

в) исследование нерегламентированных перерывов в работе.

16. При методе моментных наблюдений фиксируются:

а) элементы рабочего времени независимо от их принадлежности к той или иной группе;

б) только элементы технологического времени;

в) все элементы рабочего времени, кроме нерегламентированных переры-

вов.

17. Обычно количество объектов при методе моментных наблюдений:

294

а) не более 10;

б) один;

в) от 20 до 40.

Задание 7.3

Тест (выделить все правильные ответы)

1. Организация труда включает следующие компоненты:

а) экономический, психофизиологический, социальный, технологический;

б) экономический, психофизиологический, социальный;

в) экономический, технологический, социальный;

г) экономический, психофизиологический, социальный.

2. Формы разделения и кооперации труда основаны на использовании:

а) функциональных, профессиональных, квалификационных признаков;

б) функциональных, профессиональных, квалификационных, поло-

возрастных признаков.

3. В процессе функционального разделения труда в зависимости от роли в производственном процессе выделяются следующие группы:

а) рабочие, ИТР, служащие, младший обслуживающий персонал, охрана;

б) рабочие по профессиям;

в) рабочие по квалификации (разрядам).

4. Профессиональное разделение труда происходит:

а) в зависимости от квалификации рабочих;

б) по профессиям;

в) по функциональным группам.

5. Совмещение профессий предполагает что:

а) исполнитель наряду с собственной работой целиком выполняет работу другого работника;

б) исполнитель наряду с собственной работой частично выполняет функ-

ции другого работника.

6. Совмещение функций предполагает что:

а) исполнитель наряду с собственной работой целиком выполняет работу

295

другого работника;

б) исполнитель наряду с собственной работой частично выполняет функ-

ции другого работника.

7. Бригадная форма организации труда целесообразна если:

а) для выполнения производственного задания необходима наиболее пол-

ная кооперация труда, производственное задание не может быть расчленено между отдельными исполнителями, из-за неделимости предмета работы,

нельзя точно установить обязанности отдельных работников;

б) производственное задание не может быть расчленено между отдельны-

ми исполнителями, из-за неделимости предмета работы, нельзя точно уста-

новить обязанности отдельных работников;

в) для выполнения производственного задания необходима наиболее пол-

ная кооперация труда.

8. Рабочие в специализированных бригадах обычно различаются:

а) по уровню квалификации;

б) по профессиям;

в) по специальностям.

9. Рабочие в комплексных бригадах обычно различаются:

а) по уровню квалификации;

б) по профессиям;

в) по специальностям.

10. Организация рабочих мест включает их обеспечение наладкой оборудо-

вания и производственным инструктажем:

а) да;

б) нет;

в) из названного – только наладкой оборудования.

11. Показатель прогрессивности применяемых приемов и методов труда:

а) рассчитывается количественно;

б) может быть определен только на качественном уровне.

12. Характеристика условий труда:

296

а) может рассчитываться количественно;

б) может быть определена только на качественном уровне.

13. Технологическая дисциплина:

а) может рассчитываться количественно;

б) может быть определена только на качественном уровне.

Задание 7.4

Деловая игра Для закрепления знаний по теме и получения первичных навыков на-

блюдения возможно проведение деловой игры.

Деловая игра строится по следующему алгоритму.

1.Студенческая группа условно организуется в предприятие по выпуску елочных гирлянд.

2.Группа разбивается на 2-4 бригады в зависимости от численного со-

става. Желательно, чтобы количество работников в бригаде было не менее 5

ине более 10.

3.Группе ставится задание: произвести как можно больше гирлянд.

4.Из состава бригады назначаются бригадир и нормировщик. Задача бригадира – рационально организовать процесс изготовления гирлянд. Зада-

ча нормировщика – произвести замеры продолжительности операций мето-

дами фотографии рабочего времени и (или) хронометража. Желательно со-

вместить оба метода наблюдения.

5. Систему разделения и кооперации труда в бригаде устанавливает бри-

гадир.

6. Бригада получает материалы и инструменты, необходимые для изго-

товления гирлянд: листы бумаги (желательно цветной для придания произ-

водственному процессу одновременно элементов игры и реальности, в обыч-

ных условиях достаточно 20 листов формата А4 на бригаду); ножницы для резки бумаги (достаточно 3-х на бригаду); канцелярские линейки (достаточно

3-х); карандаши простые (достаточно 3-х); клей для бумаги, упаковка кото-

рого исключает пролитие на одежду и мебель (достаточно 3-х).

297

7. До работников доводятся параметры изготавливаемых изделий – дли-

на кольца, ширина кольца, количество колец в гирлянде (достаточно 10 ко-

лец, длиной 100 мм, шириной 10 мм), а также максимальное отклонение от параметров кольца (достаточно 1 мм как по длине, так и по ширине).

8.Время работы – один астрономический час.

9.До бригады доводится, что основная задача заключается в установле-

нии прогрессивных норм выработки, составлении нормативного баланса ра-

бочего времени на смену и организации труда, минимизирующей потери ра-

бочего времени и обеспечивающей максимальную производительность.

10. Для составления нормативного баланса времени подготовительно-

заключительное время устанавливается 20 минут, время обслуживания рабо-

чего места – 10 минут на смену, время регламентированных перерывов – 10

минут в течение каждого часа рабочего времени.

11. Расчет норм выработки и нормативного баланса, определение сис-

темы разделения и кооперации труда, исходя из полученных фактических данных, бригада производит во внеаудиторное время. На практическом заня-

тии, следующем за проведением фактических замеров, бригадиры доклады-

вают всей группе результаты расчетов норм выработки и планируемую сис-

тему разделения и кооперации труда в бригаде.

ОТВЕТЫ

Таблица 7.1

Ключ к тестам – заданиям 7.1.-7.3

298

Продолжение табл. 7.1

299

8ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА

8.1Понятие и методы измерения производительности труда

Производительность труда отражает степень эффективности целесооб-

разной производительной деятельности в течение определенного периода времени. Если производительная сила труда – потенциальная возможность произвести определенное количество потребительных стоимостей в единицу времени, то производительность труда – реальный результат – определенное количество потребительных стоимостей, произведенных при использовании потребительных возможностей. Производительность труда – это результа-

тивность, эффективность труда в процессе производства продукции, выпол-

нения работ, оказания услуг. С повышением производительности труда опре-

деленное его количество приобретает способность производить большее ко-

личество потребительных стоимостей в равные промежутки времени.

Интенсивный путь развития экономики связан с ростом объема продук-

ции именно за счет роста производительности труда:

где ∆ОП – рост объема продукции за счет роста производительности труда,

%.

∆Ч – рост численности работников, %. ∆О – рост объема продукции, %.

В производстве продукции участвуют живой труд – труд, затрачиваемый работниками непосредственно в самом процессе производства продуктов, а

также прошлый труд – труд на предыдущих стадиях производства, овещест-

вленный в орудиях и предметах труда. Соответственно результативность жи-

вого труда отдельного работника или всего коллектива – это производитель-

ность индивидуального труда; результативность живого и овеществленного труда – производительность общественного труда, отражающая полные (со-

300

вокупные) затраты труда. По мере развития производительных сил труд ста-

новится более продуктивным, приводя в действие большую массу овеществ-

ленного труда. По отдельным объединениям, предприятиям, структурным подразделениям работникам исчисляется производительность труда, отра-

жающая затраты только живого труда.

В зависимости от показателя объема произведенной (реализованной)

продукции различают методы измерения производительности труда: нату-

ральный, трудовой и стоимостной. Объем продукции обеспечивается трудо-

выми затратами среднесписочной численности персонала (Чсп). В зависимо-

сти от периода расчета – это среднемесячная, среднеквартальная, среднего-

довая численность. Явочная численность персонала не принимается для рас-

чета производительности труда, так как не позволят судить об эффективно-

сти использования рабочей силы.

Для частных целей анализа и планирования производительность труда рассчитывается по отдельным категориям работающих, в расчете на челове-

Натуральный метод измерения производительности труда применяется при изготовлении однородной продукции. Производительность труда опре-

деляется делением продукции в натуральной форме на величину затраченно-

го труда.

Условно натуральный метод применяется при выпуске разнородной, но одноименной продукции. При этом методе продукция приводится к одному виду, принятому в качестве эталона с помощью коэффициента приведения,

соизмеряющего единый признак всех продуктов, – трудоемкость единицы продукции.