- •1) Житейские
- •1) Обобщенностью
- •1) Процессы
- •1) Индукцией
- •1) Последовательная
- •1) П. К. Анохиным
- •1)Имеют примитивный характер
- •2)Не являются следствием знания объективных законов природы
- •1) Потеря детской непосредственности
- •2)Синдром «горькой конфеты»
- •1)Темперамента
- •1)Сложная нервная система
- •2)Предметно-образное отражение действительности
- •1)Закон метаморфозы
- •2)Закон неравномерности
- •1) Темп возрастного развития
- •1) Когда перед человеком возникают неожиданные, интеллектуальные сложные проблемы, не имеющие очевидного решения
- •1) Регулятивно-оценочную
- •1) Логику и смысл изложения
- •1) Умение использовать общественный опыт
- •1)Общественная
- •1) Индивидуальностью
- •1)Психологическая изолированность
- •1)Ценностных ориентациях
- •1)Расточительность
- •1)Констатирующий
- •1)Беседа
- •1)Структуру малых групп
- •1) Методологической
- •1) Реальный целостный педагогический процесс
- •1)Христианской религиозной идеологии
- •1) Дифференциацией
- •1) Целями
1) Регулятивно-оценочную
2)порождающую (творчески-креативную)
3)непроизвольную
4)импульсивную
ЗАДАНИЕ N 66
Бессознательное начало проявляется в …
1)психических процессах
2)мотивации
3)убеждениях
4)мировоззрении
ЗАДАНИЕ N 67
Личностные проявления бессознательного представлены в …
1) непроизвольных реакциях
2)психических явлениях
3)целенаправленных действиях
4)рассуждениях
ЗАДАНИЕ N 68
Успешность (точность) восприятия людей зависит от …
1)от личных качеств субъектов восприятия
2)особенностей проявления механизмов восприятия у его субъектов
3)восприятия времени
4)восприятия пространства
ЗАДАНИЕ N 69
Восприятие ритма – это отражение _____ и ______стимулов при воздействии предметов и явлений объективной действительности на органы чувств.
1)равномерного чередования
2)размеренности
3)времени
4)последовательности
ЗАДАНИЕ N 70
В восприятии движений участвуют _______, _______, вестибулярный, слуховой и другие анализаторы.
1)зрительный
2)двигательный
3)центральный
4)периферический
ЗАДАНИЕ N 71
К зрительным иллюзиям относятся …
1) переоценка вертикальных линий
2)неправильное восприятие величины предмета
3)точное восприятие предмета
4)галлюцинации
ЗАДАНИЕ N 72
Зрительные иллюзии – это ______ или _________ восприятие величины, формы и удаленности предметов.
1)неправильное
2)искаженное
3)точное
4)полное
ЗАДАНИЕ N 73
Апперцепция проявляется в зависимости восприятия от ________ и ________ человека.
1)установки
2)психического состояния
3)места расположения предмета
4)формы предмета
ЗАДАНИЕ N 74
Восприятие времени – это отражение объективной _______________ и последовательности явлений действительности.
1) длительности
2)скорости
3)интенсивности
4)амплитуды
Восприятие времени - это отражение объективной длительности, скорости и последовательности явлений действительности.
ЗАДАНИЕ N 75
К восприятию времени относится восприятие _______, _______.
1)темпа
2)ритма
3)скорости
4)движения
ЗАДАНИЕ N 76
Восприятие пространства – это восприятие …
1)формы
2)величины
3)вибрации
4)скорости
Восприятие пространства - это восприятие формы, величины, объема объектов, расстояния между ними, их взаимного расположения, удаленности и направления, в котором они находятся.
ЗАДАНИЕ N 77
Произвольная память предполагает …
1) наличие цели
2)использование мнемотехнических приемов
3)наличие интереса к запоминаемой информации
4)отсутствие цели
ЗАДАНИЕ N 78
Существуют классификации видов памяти по _____ и _____.
1)цели
2)характеру психической активности
3)скорости забывания
4)степени увлеченности
ЗАДАНИЕ N 79
По длительности сохранения информации выделяют ______ , _____ память.
1)кратковременную
2)долговременную
3)произвольную
4)смысловую
ЗАДАНИЕ N 80
_____ и______ информации на короткий срок после однократного и очень непродолжительного восприятия называется кратковременной памятью.
1) Запоминание
2)Сохранение
3)Забывание
4)Припоминание
ЗАДАНИЕ N 81
В зависимости от приемов заучивания различают ______ и _____ память.
1) механическую
2)смысловую
3)оперативную
4)иконическую
Задание
К причинам забывания относятся …
+ |
|
недостаточное количество повторений | |
|
|
интерференция | |
|
|
|
объем запоминаемой информации |
|
|
|
скорость запоминания |
К причинам забывания относятся установка на забывание, интерференция, недостаточное количество повторений, ненужность запомненной информации. Наиболее частой причиной забывания является недостаточное количество повторений. Иногда забывание происходит в результате наложения одной информации на другую (интерференции).
ЗАДАНИЕ N 82
Словесно-логическая память – это память на …