- •Пропедевтика
- •Тема: Клиническое исследование больных
- •И диагностика респираторных, бронхиальных
- •И респираторно-бронхиальных синдромов
- •При заболеваниях органов дыхания
- •Респираторные синдромы Синдром инфильтрации лёгочной ткани
- •Синдром пневмосклероза
- •Синдром полости в лёгком
- •Синдром отёка лёгких
- •Больной беспокоен, выражение лица испуганное. Вынужденное положение ортопное – сидя, с опорой руками о край кровати. Кожа и слизистые цианотичны; лицо, шея покрыты испариной.
- •8. Инструкция для выработки умений и практических
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Тема: Клиническое исследование больных
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Клинические проявления синдрома пневмоторакса:
- •1. Рентгенография органов грудной клетки.
- •Осмотр грудной клетки: - тахипное;
- •При исследовании органов дыхания – симптомы заболевания, приведшего к дн.
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •2. Цель практического занятия:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Синдром инфильтрации лёгочной ткани
- •Клинические проявления синдрома пневмоторакса:
- •1. Рентгенография органов грудной клетки.
- •8. Практические навыки:
- •9.Самостоятельная работа:
- •Патогенез хобл:
- •Программа диагностического обследования:
- •Спирография
- •Лечение хобл Основные цели
- •Общие принципы лечения
- •Профилактика хобл
- •Лабораторная и инструментальная диагностика ба
- •Лечение ба
- •Профилактика ба
- •10. Рекомендуемая литература:
- •2. Цели практического занятия:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •3. Задачи практического занятия:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Рабочая классификация иэ
- •Факторы, предрасполагающие к развитию иэ
- •8. Практические навыки:
- •2. Цели практического занятия:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •II период
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Тема: Клиническое исследование больных
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен знать:
- •3.2. Студент должен уметь:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Тема: Клиническое исследование больных
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Классификация уровней ад
- •Поражение органов мишеней при аг
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •Содерж ание
- •Пропедевтика
Осмотр грудной клетки: - тахипное;
- гиперпное;
- участие вспомогательной мускулатуры в акте дыхания.
При исследовании органов дыхания – симптомы заболевания, приведшего к дн.
Исследование сердечно-сосудистой системы:
набухание шейных вен на выдохе;
тахикардия, может быть аритмия;
АД повышено или снижено при коме.
Лабораторная и инструментальная диагностика ДН:
Исследование газового состава крови:
снижение парциального давления кислорода;
повышение парциального давления углекислого газа либо его нормальное или сниженное содержание;
Общий анализ крови – эритроцитоз;
Биохимический анализ крови – признаки поражения внутренних органов на фоне гипоксии;
СПГ – нарушение функции внешнего дыхания по рестриктивному, обструктивному или смешанному типу.
8. Практические навыки:
Расспрос больного.
Общий осмотр больного.
Осмотр грудной клетки.
Пальпация грудной клетки.
Перкуссия легких.
Аускультация легких.
Осмотр области сердца и внесердечной области.
Пальпация области сердца и сосудов.
Перкуссия сердца.
Аускультация сердца.
Тонометрия.
Пальпация и перкуссия печени.
Чтение и трактовка общего анализа крови.
Трактовка биохимического анализа крови – фибриноген, С-РБ, креатинин, билирубин, АЛТ, АСТ, протеинограмма, α-амилаза, ревматоидный фактор, LE-клетки.
Трактовка исследования газового состава крови.
Чтение и трактовка спирограммы.
Чтение и трактовка ЭКГ.
Описание рентгенограмм органов грудной клетки.
9. Самостоятельная работа:
Курация больных в палате.
Написание кураторского листа по результатам клинического исследования больного.
10. Литература:
Основная:
Гребенёв А.Л. Пропедевтика внутренних болезней. - М., 2002.
Ивашкин В.Т., Султанов В.К. Пропедевтика внутренних болезней: Практикум. - Санкт-Петербург, 2000.
Дополнительная:
Кузнецова А.В., Ефремушкин Г.Г. Семиотика и синдромальная диагностика заболеваний органов дыхания. – Барнаул, 2003.
Мухин Н.А., Моисеев В.С. Основы клинической диагностики внутренних болезней (пропедевтика). - М. «Медицина», 1997.
Тема: Клиническое исследование больных
и симптоматология пневмонии, плевритов,
нагноительных заболеваний органов дыхания.
Их лабораторная и инструментальная диагностика
1. Актуальность темы:
Инфекционные заболевания легких (пневмонии, плевриты, нагноительные заболевания) являются очень распространенными патологиями бронхо-легочной системы. Чаще всего встречается пневмония – у 3-15 из 1000 человек. Эти заболевания чреваты грозными осложнениями, которые могут привести к летальному исходу. Так, смертность от внебольничных пневмоний составляет 5%, от госпитальных – 20%, у пожилых людей – 30%. Не всегда эти заболевания выявляются своевременно, ошибки в диагностике пневмоний достигают 20%. Это подчеркивает необходимость знания клинических проявлений инфекционных поражений легких, их лабораторные и инструментальные диагностики для врача любой специальности.
2. Цель практического занятия:
Освоить клиническую, лабораторную и инструментальную диагностику пневмонии, плевритов, нагноительных заболеваний органов дыхания, основные принципы их лечения и профилактики.
3. Задачи практического занятия:
3.1. Студент должен понимать:
механизмы патогенеза пневмонии, плевритов, нагноительных заболеваний легких;
механизм развития основных клинических симптомов этих заболеваний;
взаимосвязь клинических симптомов заболеваний с патоморфологическими и функциональными изменениями.
3.2. Студент должен знать:
определение, этиологию, основные моменты патогенеза пневмонии, плевритов, нагноительных заболеваний легких;
факторы риска пневмонии, плевритов, нагноительных заболеваний легких;
клинические проявления этих заболеваний;
программу дополнительных методов исследования при пневмонии, плевритах, нагноительных заболеваниях легких и их результаты;
основные принципы лечения и профилактики этих заболеваний.
3.3. Студент должен уметь:
провести расспрос больного и получить полную информацию о заболевании органов дыхания, выявить возможные причины и факторы риска их возникновения;
провести объективное исследование больного с анализом и синтезом полученных результатов, выделить и обосновать основные клинические синдромы;
сформулировать и обосновать предварительный диагноз;
обоснованно составить диагностическую программу при пневмонии, плевритах, нагноительных заболеваниях легких с четкой формулировкой ожидаемых результатов лабораторных и инструментальных методов исследования и их значения для установления клинического диагноза;
сформулировать и обосновать клинический диагноз заболевания органов дыхания;
ориентироваться в вопросах лечения и профилактики пневмонии, плевритов, нагноительных заболеваний легких.