Тестовые задания по теме «Морфология»

ТЕСТ 8. Род имён существительных

1. Найдите неправильный ответ. К женскому роду относятся следующие имена существительные:

1) тушь; 6) рояль;

2) рожь, 7) вуаль;

3) зябь; 8) страстишка;

4) ветвь; 9) мозоль;

5) бремя; 10) тюль.

2. Найдите неправильный ответ. К мужскому роду относятся следующие имена существительные:

1) гений; 3) тюль,

2) пень, 4) слуга;

5) шинель; 8) воришка;

6) толь; 9) табель за 1-й класс;

7) пылища; 10) домище.

3. Найдите неправильный ответ. К среднему роду относятся сле­дующие имена существительные:

1) время; 6) заводишко;

2) дитя; 7) городишко;

3) носище; 8) стремя;

4) ножища; 9) пепелище;

5) маслице; 10) умишко.

4. Укажите существительные женского рода:

1) алиби, 6) фрау;

2) безе; 7) иваси;

3) бра; 8) импресарио;

4) кредо; 9) киви;

5) салями; 10) миссис.

Подберите по три прилагательных к выбранным вами существительным женского рода. Определите род остальных существительных.

5. Определите значение / значения следующих слов:

Атташе —

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Коммюнике —

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Кредо —

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Лобби —

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

6. Определите род имён существительных. К существительным среднего рода подберите по три прилагательных:

Декольте, купе, клише, кольраби, мадам, атташе, желе, лото, шим­панзе, лассо.

7. Допишите окончания:

1. Отметить в свое_ табел_. 2. По Петровск_ табел_ о рангах. 3. В потрёпанн_ табел_ успеваемости за второй класс. 4. К за­вода^ табел_ рабочего времени. 5. Записать в цехов_ табел_.

8. Допишите окончания прилагательных:

К азиатск_ пони, у больш_ кенгуру, о жесток_ рантье, вкусн_ желе, справедлив_ ж_ри, без талантлив_ импресарио, на старинн_ канапе, с тёпл_ кашне, в модн_ кафе, дорог_ отель.

9. Найдите неправильный вариант:

1) толстая мозоль; 4) белый георгин;

2) билет с плацкартом; 5) тонкая вольера;

3) покрыть толем; 6) чёрный клавиш.

10. Найдите правильный вариант:

1) белая манжета; 4) вылечить катаракт;

2) красивый зал; 5) старая банкнота;

3) золотая канделябра; • 6) красивая тюль.

11. Допишите окончания прилагательных:

Ваня так_ неряха. Вася, ты настоящ_ молодчина. Катя — ужасн_ кривляка. Моя дочка — ужасн_ лакомка. Мой сын — ужасн_ лакомка. Иванов — законченн_ пьяница. У него мате­матическое образование, но он полн_ невежда в технике. Ваня, нельзя быть так_ неженкой. Дыня — больш_ неженка. Обычн_ невежда не так страшен, очень опасен невежда самоуверенн_.

12. Найдите слова мужского рода:

1) воевода; 6) голосишко;

2) юноша; 7) подмастерье;

3) хвастунишка; 8) судья;

4) зайчишка; 9) сапожище;

5) умишко; 10) путь.

13. Найдите существительные женского рода:

1) Сочи; 4) Керчь;

2) Чили; 5) Онтарио (штат);

3) Миссисипи; 6) Перу.

14. Найдите неправильный вариант:

1) Токио утопало в зелени. 2) Туапсе всегда был хорошим ку­рортным местом. 3) Дели встретил нас солнцем. 4) Миссури в этом месте резко поворачивала налево. 5) Батуми славился апель­синовыми садами.

15. Найдите неправильные варианты:

1) Хлебосольное Тбилиси. 2) Полноводная Миссисипи. 3) Ве­черний Баку. 4) Ночной Рио. 5) Солнечные Сочи.

16. Найдите существительные мужского рода:

1) бенгали; 4) хинди;

2) банту; 5) идиш;

3) пушту; 6) иврит.

17. Найдите аббревиатуры, имеющие мужской род:

1) вуз; 7) БСЭ;

2) загс; 8) РОО;

3) ООН; 9) МГУ;

4) БАН; 10)МХАТ;

5) СНГ; 11)МРЭУ;

6) МИД; 12) ЮНЕСКО.

18. Найдите неправильный вариант. К существительным женского рода относятся

1) иван-да-марья; 4) иван-чай;

2) хлеб-соль; 5) плащ-палатка;

3) перекати-поле; 6) мать-и-мачеха.

19. Найдите правильный вариант. В предложении «Он зануда» существительное:

1) женского рода;

2) мужского рода;

3) общего рода;

4) не имеет грамматической категории рода.

20. Какие из этих слов с суффиксом -ш(а) не имеют просторечно­го характера:

1) малярша; 6) педикюрша;

2) маникюрша; 7) лифтёрша;

3) докторша; 8) кассирша;

4) парикмахерша; 9) директорша;

5) секретарша; 10) генеральша.

21. Какие из этих слов с суффиксом -их(а) не имеют просторечно­го характера:

1) купчиха; 6) полковничиха;

2) ткачиха; 7) сапожничиха;

3) портниха; 8) сторожиха;

4) пловчиха; 9) дворничиха;

5) врачиха; 10) зайчиха.

22. Определите, какой из упомянутых водоёмов река, какой — озе­ро, какой из населённых пунктов город, какой — деревня:

Из коварного и опасного Мумбо (1._______) мы свернули в не менее коварную и опасную Юмбо (2._______). По её бере­гам расположено много населённых пунктов. Особенно нам за­помнились знойный и пёстрый Саити (3._______) и живопис­ная Исити (4._______).

23. Вставьте пропущенные окончания:

Анна Петровна Лебедева — прекрасн_ тренер. Она опытн_ педа­гог. Никто не помнит случая, чтобы наш_ тренер был_ неправ_. Тре­нер Анна Петровна всегда был_ примером для своих воспитанников.

Крупн_ шимпанзе Джонни не сводил глаз со своей подруги, ко­кетлив_ шимпанзе Машки. Из сумки сер__ кенгуру выгляды­вал детёныш. Вдали показал__ больш_ сер_ кенгуру. В клет­ке сидел__ грусти_ какаду. Какаду уже отложил_ яйца и выси-живал_ детёнышей. Гигантск_ боа спал, свернувшись клубком.

Цветущ_ Борнео расположен_ в Индонезии. Полноводн_ Конго — гордость африканцев. Они переехали в процветавш_ тогда Тенесси. О, эт_ незабываем_ Тикси!

Шумн_, многолюдн_ Осло. На главн_ авеню — уютн_ кафе под названием «Розов_ фламинго». За столиком у стены, гдевисит изящн__ бра, сидят юн__ леди и лохмат__ хиппи. На леди свободы__ кимоно, на хиппи — потёртые джинсы, свитер и грязноват__ кашне. Они жуют бутерброды с аппетита__ са­лями и салат из свеж__ кольраби. Перед леди стоит крепк__ чёрн__ кофе и абрикосов__ суфле, перед хиппи — не менее крепк___ виски.

24.«Выдайте» справку о том, что Кузнецова Т. А. является старш_ преподавател_ кафедры русского языка СЗАГС. «Издайте» приказ о назначении Кулик Татьяны Петровны на должность зав. кафедрой математики СЗАГС.

ТЕСТ 9. Число имён существительных

1. Образуйте формы именительного падежа множественного числа от следующих слов-омонимов:

1) пропуск (занятий), пропуск (в учреждение);

2) мех (выделанная шкура), мех (приспособления для нагнета­ния воздуха), мех (мешок из шкуры животного);

3) образ (в романе), образ (в церкви);

4) орден (награда), орден (организация);

5) учитель (преподаватель), учитель (наставник);

6) лист (на дереве), лист (в книге);

7) корень (подземная часть растения), корень (корни некото­рых корнеплодов);

8) цвет (растение), цвет (окраска чего-нибудь).

2. Образуйте форму именительного падежа множественного числа следующих существительных:

Директор, профессор, доктор, инспектор, слесарь, инструктор, то­карь, корректор, прожектор, сектор.

3. Выберите правильный вариант формы именительного падежа множественного числа:

3) торта.

1. Торт	1) Торты	2) торты	3)торта
Инженер	1) инженеры;	2) инженера.
Договор	1) договоры	2) договора.
Офицер	1) офицеры;	2) офицера.
офицера.	1) шофёры;	2) шофера