19.5. Прочитайте предложения, выбрав правильный вариант

1. Радостно встретились после долгой разлуки (два друга — двое друзей).

2. Длинной вереницей вытянулись медленно ехавшие (22 саней) и (3 розвальни)

3. Больная мучительно боролась за свою жизнь, страшась оставить без всякой помощи (четыре сироты — четырёх сирот - четверых сирот).

4. В семье старого якута было (три сына — трое сыновей); все (три — трое) прекрасные охотники.

5. Старшие братья уехали вперёд, младшие дожидались, пока за ними (тремя — троими) приедет мать.

6. При барине неотлучно находились (два слуги — двое слуг).

7. Их (четыре — четверо), все они ученицы балетной школы.

8. Так и обманули злого волка (три поросёнка — трое поросят).

9. Метель не утихала в течение (трёх — троих) суток.

10. Семинарские занятия вели (два доцента — двое доцентов).

19.6. Исправьте ошибки, объяснив их характер

1. У обоих часов сломалась пружина.

2. Декан вызвал к себе двадцать трёх студентов, чтобы выяснить, почему большая половина из них выполняет курсовые работы с отставанием от графика.

3. При доигрывании партии выяснилось, что было три и более ва­риантов её продолжения.

4. Летаргический сон продолжался 34 суток.

5. До начала весенних экзаменов осталось всего полтора учебного месяца.

6. Среди 21 студентов группы было 5 отличников.

7. В 24 секциях спортивного общества занимается около 4,6 тыся­чи молодёжи.

8. Школьная библиотека располагает тремя тысячами четыреста во­семьдесят пятью книгами.

9. В смене работает 56 швей; семеро из них выполняют две нормы в день.

10. За последний месяц в молодёжные строительные бригады вклю­чились 243 юношей и девушек.

Раздел VII.Тестовые задания

Тестовые задания по теме «Орфография и пунктуация»

ТЕСТ 1. Правописание безударных гласных

ТЕСТ 5 .

ЧАСТЬ 1

Безударные гласные в корне слова

1. Зап…х черемухи А- а; Б-о

2. Пок…зался издалека

3. Разв…вается промышленность А — е; Б — и

4. Разв…ваются знамёна

5. Объед…ниться

Чередующиеся гласные в корне слова

1. Переб...реешь А —е; Б — и

2. Зан…маться

3. Отр...сль промышленности А — а; Б — о

4. Предпол…жение

5. Заг...раться

Гласные е (ё) - о после шипящих (А — ё; Б — о)

1. Уч...ба наладилась

2. Переш...л границу

3. Вкусная туш...нка

4. Модная прич...ска

5. Напряж...нный период

Гласные ы-и после ц (А — ы; Б — и)

1. Медиц…на

2. Бледнолиц...й

3. Гастроли ц...рка

4. Улиц... Санкт-Петербурга

5. Ц...тата

ЧАСТЬ 2

Правописание приставок

1. Непр...ступныи А —е; Б—и

2. Пр...обретённый

3. Пр…следовать

4. Пр...бывать в Москве

5. Пр...бывать в Москву

6. Вз...мать налоги А-ы; Б-и

7. От..скать

8. Сверх...нтересный,

9. Меж...нститутскии

10. Пред...стория

11. Ра...крыть

12. Бе...вкусный А — с; Б — з

13 Получить ...дачу

14. Бе...душный

15. Ее—крайний

Правописание суффиксов (А — а(я); Б — е)

1. Раста...в

2. Отча...вшись

3. Выкач...нная вода

4. Выкач...нная бочка

5. Ускоренный

ЧАСТЬIII

Н-НН в различных частях речи (А — н; Б — нн)

1 Рискова ..ый поступок

2. Купле...ая книга

3. Сви...ая отбивная

4. Книги нрочита...ы

5 Дорожная плетё ..ая корзина

6. Говорить взволнова...о

7 Общество взволнова...о этим сообщением

8. Связа...ая кофта

9. Шерстя...ая кофта

10. Потеря...ые документы

11. Документы потеря...ы

12. Ветре...ый день

13. Ветря...ая мельница

14. Безветре...ый день

15. Деревя...ый каркас

Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи (А — слитно; Б — раздельно)

1. (Не) укротимый поток

2. (Не) обдума...ое заявление

3. (Не) выбранная директором линия поведения

4. (Не) корректный вопрос

5. Нисколько (не) далеко

ЧАСТЬIV

А — нужен знак препинания; Б — не нужен знак

препинания:

1. Туман рассеялся _ и очертания предметов стали чётче.

2. После обеда солнце ещё не палило так жарко _ и с моря веяло свежестью.

3. Он встал, опираясь руками на стол _ и не сдерживая волнения заговорил.

4. Иней лежал на скатах крыш _ и на крыльце, и на колодце.

5. Я знаю, что меня ждут серьёзные экзамены _ и нужно тщательно готовиться.

6. Кажется _ я допустил ошибку.

7. Задача только сначала _ кажется сложной.

8. Капли росы _ как алмазы.

9. Капли росы блестят _ как алмазы.

10. Дождь лил _ как из ведра.

11. Я видела __ как ты подъехал.

12. Как только снег покрыл плотным слоем «тесные тропы — на__ них стали появляться следы лыжников.

13. Курить _ здоровью вредить.

14. Знания _ сила.

15. Лес _ точно терем расписной.

16. Я не выучил правило, на основании _ которого решалась задача.

17. Окружённый со всех сторон мальчишками _ тренер не мог по­дойти к нам.

18. Синевший вдали _ лес неожиданно побледнел.

19. Пеликан может долго парить в воздухе _ поднявшись на двухки­лометровую высоту.

20. Из-за отсутствия в доме системы парового отопления _ прихо­дится всё время мёрзнуть.

ТЕСТ 6

В каком ряду во всех случаях пишется Ь?

1) луч... горяч... не плач... от задач...

2) пропадёт... за грош... шарж... похож...

3) уймёш... дрож... леч... навзнич...

4) превозмоч... немощ... острич .. до плеч...

2. В каком ряду во всех случаях не пишется Ь?

1) массаж... щадящ... мчиш... вскач...

2) среж... камыш.. мираж... манящ...

3) персонаж... живуч... чиж... певуч...

<

3. В каком слове на месте пропуска пишется НН?

1) ржа...ое поле

2) нарисова...ый

3) румя...ая

4) неслома...ый

4. В каком слове на месте пропуска пишется Н?

1) нескоше...ое поле

2) скоше...ое поле

3) поле скоше...о

4) некоше...ое поле

5. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?

1) рабочие стро...т, дремл...щий человек

2) гон...щий прочь, политики колеблется

3) жернова мел...т, бор...щийся за свободу

4) горничные стел...т постель, кле...щий обои

6. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?

1) флаги ре...т, люб...щие искусство

2) готов...щийся к экзамену, листья колеблется

3) ненавид...щие обман, маляры крас...т

4) готов...щиеся материалы, розы кол...тся

7. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) (Не) успевшие отцвести лесные цветы поблекли.

2) (Не) понятное нам правило трудно запомнить.

3) Ещё видны остатки (не) растаявшегося снега.

4) Письма мне гак и (не) было.

8. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) Передо мной открылась давно (не) тронутая плугом степь.

2) Расстояние показалось мне (не) близким.

3) Расстояние показалось мне отнюдь (не) близким.

4) Движения (не) лишены уверенности.

9. Выберите вариант окончания предложения в соответствии с за­данным написанием НЕ.

Неуверенность в своих силах...

1) ...обеспечит победу.

2) ...может загубить любую мечту.

3) ..., а разочарование в них испытывала она.

10. К заданному написанию слова подберите возможные конст­рукции:

Неотправленное...

1) ...адресату письмо;

2) ...,но уже запечатанное письмо;

3) ...распоряжение министерства руководителям учреждений;

4) ещё ... предписание;

11. К заданному написанию слова подберите возможные конст­рукции:

Не проверенный...

1) ..., а заочно нанятый работник. *

2) ...учителем диктант.

3) ...факт из жизни писателя.

4) никем... агент.

12. В каком ряду во всех случаях пишется приставка ПРЕ?

1) пр...бывать в город, пр...бывать в городе;

2) пр...возмочь беду, пр...творить дверь;

3) пр...творить в жизнь, пр...поднести в дар.

13. В каком ряду во всех случаях пишется приставка ПРИ?

1) пр..думать рассказ, пр...подать урок;

2) пр...падать к земле, пресекать разговоры;

3) пр..дорожный, пр...обрести.

14. В каком ряду во всех словах есть неизменяемые на письме при­ставки?

1) свистнул, сгорел, надписал, смотрел;

2) предмет, предводитель, избежать, сбежать;

3) приложить, проложить, предложить, заложить;

4) сглазить, поверить, представить, занавесить.

15. В каком случае отрицательное местоимение пишется раздельно?

1) Дома ни_кого не было.

2) Ни_у кого не было времени.

3) Ни_кому не говори ни о чем.

4) Не_от кого ждать привета.

5) Ни_кому не давать покоя.

16. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая:

1) Пройдя стадию обмена, товар поступает к потребителю _ и используется им в соответствии с назначением.

2) Государство обладает суверенным правом на выпуск соб­ственных денежных знаков в виде бумажных банкнот, казна­чейских билетов и монет _ и такой выпуск принято имено­вать эмиссией.

3) Каждая страна имеет свою денежную систему и свои денеж­ные единицы _ и это один из символов самостоятельности государства.

4) Контракт может заключаться и на год _ и на несколько лет вперед, по истечении этого срока он может быть прерван или продлен по взаимному решению сторон.

5) Возвращаясь домой, она вспоминала, как они встретились _ и как ребята помогли им подружиться.