1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины

Предварительные компетенции, сформированные у студентов до начала изучения дисциплины «Гражданское право (особенная часть)»:

– осознание социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

– владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

– обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5).

В результате освоения дисциплины (модуля) «Гражданское право (особенная часть)» формируются следующие компетенции:

– способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

– способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

– способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

– способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

– способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

– владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

– готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

– способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

– способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

– способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

– способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

– способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

– способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

Вариативные компетенции:

– способность свободно ориентироваться в действующем региональном законодательстве, применять его, разрешать коллизии, возникающие на практике при применении законодательства РФ и субъектов РФ (ВК-2);

– владение навыками эффективного использования современных справочно-информационных правовых систем (ВК-4).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• основные точки зрения, разделяемые цивилистами, по наиболее спорным вопросам;

• методы и принципы гражданско-правового регулирования общественных отношений;

• основополагающие нормы Гражданского кодекса РФ и наиболее важных законов, которые определяют содержание основных институтов гражданского права;

Уметь:

• разрешать проблемы, связанные с нарушением отдельных обязательств;

• толковать и применять нормативно-правовые акты;

• разрабатывать документы гражданско-правового характера, анализировать судебную и арбитражную практику, проводить гражданско-правовой анализ событий, фактов, ситуаций;

• давать юридические консультации по конкретным обстоятельствам;

Владеть:

• терминологией и основными понятиями, используемыми в гражданском законодательстве;

• методами сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности, а также методами анализа судебной практики;

• навыками осуществления профессиональной деятельности.