Технологическая карта

по дисциплине «Философия»

для студентов 2 курса направления

«Юриспруденция»

3 Семестр

Текущий контроль успеваемости по дисциплине «Философия» осуществляется в форме балльно-рейтинговой системы на основании «Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в НФ БашГУ».

Распределение баллов в 3 семестре:

Максимальное количество баллов по дисциплине – 100:

33баллов – активное участие в семинарских занятиях;

27 баллов – выполнение контрольных заданий;

40 баллов – самостоятельная работа студента.

Всего семинарских занятий в 3 семестре –11, т.е. 22 часа.

2. Система оценивания участия на семинарских занятиях

Выступление студента на семинарском занятии оценивается по 3-х балльной шкале. За решение практических заданий, активное участие в обсуждении проблемных вопросов студент также может получить до 5 баллов.

1. Контрольные работы .По курсу запланированы следующие виды контроля:

Проверяются следующие компетенции:ОК-1,2,6.

1. Выполнения кейса

• Требования к заданиям кейса:

• должны быть составлены, согласно выбранной теме и проведены на соответствующей данной теме семинарском занятии;

• время проведения-20-25минут;

• содержать не менее 15 вопросов в тесте ,кроссворде и заданиях с пропусками.

Студент получает -9баллов

Критерии оценки для выполнения заданий кейса

• ответили правильно на 15 вопросов-5баллов

• ответили правильно на10 вопросов-4 балла

• ответили правильно на 5 вопросов-3 балла

2.oltest/ru в режиме онлайн

Требования:

• выполняется в течение 45 минут без использования источников информации, после прохождения каждого раздела

Критерии оценки

• удовлетворительно, если студент выполнил тест на 60%

• хорошо., если студент выполнил тест на 75 %

• отлично, если студент выполнил тест на 100%

2. fepo/-i-exam/ru/-самообучение.

Требования

• выполняется на семинарском занятии по подгруппам в течение пары.

• выполнить не менее 2 раз один и тот же тест с анализом ошибок.

Критерии оценки

• удовлетворительно, если студент выполнил тест на 60%

• хорошо, если студент выполнил тест на 75 %

• отлично, если студент выполнил тест на 100%

4.Итоговый тест-fepo/-I-exam/ru-самоконтроль.

Требования

• выполняется самостоятельно без дополнительных источников информации.

Критерии оценки

• удовлетворительно, если студент выполнил тест на 60%

• хорошо. если студент выполнил тест на 75

• отлично, если студент выполнил тест на 100%

4. Самостоятельная работа

По курсу планируется выполнение следующих видовсамостоятельной работы:

Составление и презентация кейса, который включает презентацию темы, кроссворд, тест, задания с пропусками, написание глоссария. Проверяются следующие компетенции: ОК-1,2,6.

Кейс. Для выполнения кейса студенты объединяются в группы по 3 человека, выбирают тему из изучаемого раздела. Каждый отвечает за свой вид составного элемента кейса. Показывают на соответствующем семинарском занятии. Система оценки -9баллов.

За весь курс студент обязан составить не менее 3 кейсов.

Критерии оценки для составителей кейса:

К-1-соответствие теме занятия.

К-2-формулировка вопросов от общего к частному, корректна, понятна

среднестатистическому студенту.

К-3-отсутствуют ошибки в терминах, фамилиях.

К-4 - за составление и проведение кейса-9баллов, если соблюдены критерии

К-1-К-3.

• за составление и проведение кейса-6 баллов,

• если соблюденыК-2,К-3.

• 3 балла, если выполнен только К-1.

Составление глоссария

Данный вид самостоятельной работы позволит студенту закрепить и лучше освоить теоретическое содержание курса .Рекомендуется составить глоссарий по всем темам курса. Выполняется в отдельной тетради.

Порядок выполнения:

Раздел» История философия»:

• хронологические. рамки;

• основные черты исторического типа философского мировоззрения;

• персоналии;

• основные идеи.

Раздел» Онтология и теория познания»:

• теории;

• категории;

• персоналии.

Раздел» Социальная философия»:

• теории;

• категории;

• примеры из социума.

Система оценивания:

К-1-соблюден порядок выполнения.

К-2-содержание включает все элементы.

К-3- форма изложения - тезисная.

10 баллов, если соблюдены все критерии

5 баллов, если не соблюдены критерии К-2,К-3.

0 баллов, если не соблюден ни один из критериев.

Выступление по теме 3.3 Человек и исторический процесс»

Схема выступления:

• презентация;

• показ видеосюжета;

• вопросы к аудитории.

Требования:

• выступление должно быть построено на сочетании теоретических знаний и практических навыков, сформированных ОК-1,2,6. по теме 3.3.

Время – не более 5 минут

Примерные темы для выступления:

1. Человек в системе социальных связей.

2. Личность и массы.

3. Свобода и необходимость в жизни человека.

4. Насилие и ненасилие.

5. Роль ценностей в жизни индивида.

6. Личность: проблемы свободы и ответственности

Критерии оценивания:

К-1-соответствие выступления заявленной теме.

К-2-умелое сочетание теории и практики в выступлении.

К-3-продуманная структура.

К-4-использование дополнительных источников информации (видеосюжет).

К-5-наглядность, креативность.

К-6-контакт с аудиторией.

К-7-умение отвечать на вопросы.

Итоговая оценка-14 баллов, отсутствие, хотя одного из критериев - минус 2 балла.

Выступление по теме 3.4 Глобальные проблемы современности

Примерные вопросы для обсуждения:

1.Современный этап развития современной цивилизации.

2.Интерсоциальные проблемы.

3.Проблемы системы» природа – общество»

4.Проблемы системы «человек – общество».

Студенту рекомендуется подготовить выступление, исходя из примерных вопросов, с

привлечений новых фактов, цифр и своей собственной точки зрения на проблему.

В своем выступлении студент может использовать видеосюжет, тест, примерные

ситуации.

Таблица 1 Задания для самостоятельного изучения

№ п/п	Название темы	Кол-во часов	Формы отчетности	Сроки сдачи	Количество баллов
1.	Предмет философии, ее место и роль в культуре	36			37
2.	Раздел1.История философии.	20	Письменная и электронная форма (кейс)	В течение изучения раздела	9
3.	1.1 Древний Восток
4.	1.2 Философия античного мира
5.	1.3Средневековая философия. Возрождение
6.	1.4Философия Нового времени
7.	1.5Немецкая философия
8.	1.6Философская мысль России
9.	1.7Западноевропейская философия
1	Раздел 2 Онтология и теория познания	6	Письменная и электронная форма (кейс)	В течение изучения раздела	9
2.	2.1Учение о бытие. Сознание.
3.	2.2Познание.
1.	Раздел3.Социальная философия	10	Письменная и электронная форма (кейс)	В течение изучения раздела	19
2.	3.1.Общество и его структура
3.	3.2.Формы общественного сознания
4.	3.3.Человек и исторический процесс
5.	3.4.Глобальные проблемы человечества
	итого	36			37

4. Порядок аттестации студента

Завершающим этапом оценки уровня освоения студентами дисциплины является зачет.

Студент, набравший по итогам текущего контроля менее 25 баллов, является неуспевающим. В этом случае, в зачётную ведомость выставляется оценка «незачтено», пересдача осуществляется в соответствии с графиком ликвидации задолженностей по результатам экзаменационной сессии. Порядок пересдачи в случае неудовлетворительного результата определяются «Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов НФ БашГУ».

Проверяемые общекультурные компетенции:

способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

-способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

-способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6).

Критерии оценивания компетенций на зачете

Знания студентов на зачете оцениваются по шкале: «зачтено», «не зачтено». Основой для определения оценки служит объём и уровень усвоения студентами материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины, составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Критерии оценки знаний устанавливаются в соответствии с требованиями к профессиональной подготовке, исходя из действующих учебных планов и программ с учетом характера конкретной дисциплины, а также будущей практической деятельности выпускника.

Оценка «зачтено» выставляется:

• студенту, знающему программный материал, грамотно, логично, аргументированно и по -существу излагающему его, не допускающему существенных неточностей в ответах на вопросы

Оценка «не зачтено» выставляется :

• студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки.