- •Безопасность жизнедеятельности
- •40.03.01 Юриспруденция
- •Гражданско-правовой
- •Содержание
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
- •1.1. Цель и задачи дисциплины:
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план учебной дисциплины по заочной сокращенной форме обучения
- •Тематический план учебной дисциплины по заочной полной форме обучения
- •4. Содержание основных разделов учебной дисциплины.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (в т.Ч. Самостоятельной работы)
- •5.1 Планы семинарских (практических, лабораторных) занятий для студентов
- •5.2 Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •5.3 Образовательные технологии (технологии, применяемые в процессе обучения, интерактивные формы).
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации.
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методические материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (перечень программного обеспечения и информационных систем).
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •9.Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины.
Общекультурные компетенции (ОК):
- готовность пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9).
Требования к результатам освоения содержания дисциплины.
В результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающийся должен:
- знать основные теоретические положения всех тем дисциплины;
- понимать воздействие вредных и опасных производственных факторов на человека и окружающую среду;
- уметь прогнозировать воздействие негативных факторов на жизнедеятельность человека и оценивать их последствия, разрабатывать и реализовывать меры по защите человека и среды обитания от негативных воздействий, принимать решения по управлению деятельностью объекта в ЧС и при ликвидации ее последствий, оказывать первую медицинскую помощь при ранениях, кровотечениях, травмах и др.;
- владеть навыками создания оптимальных состояний среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека, навыками правильного применения различных методов защиты персонала от опасных и вредных факторов производственной среды и в быту, навыками систематической работы с учебной и справочной литературой.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к циклу дисциплин направления базовой части программы и является одной из дисциплин, формирующих общекультурные знания и навыки, характерные для бакалавра по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
Изучение данной дисциплины базируется на знаниях гуманитарных дисциплин: социологии, политологии, экологии, истории.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Тематический план учебной дисциплины по очной форме обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы - 72 часа
Лекционных занятий -12 ч.
Практических занятий – 22 ч.
Самостоятельная работа (СРС) – 36 ч.
Контроль самостоятельной работы (КСР) – 2 ч.
Форма промежуточной аттестации: зачет – 1 семестр.
|
п/п |
Раздел дисциплины |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости |
Формируемые компетенции (ОК,ПК) | |||||
|
лекции |
практ.з. |
СРС(КСР) |
интер. |
|
| ||||
|
|
Тема1.Безопасность жизнедеятельности, цели и задачи. Основы безопасности жизнедеятельности. Понятие безопасности, цели и задачи. Физиология труда и виды труда. Виды чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. |
2 |
2 |
4 |
- |
Проверка конспектов. Работа в лекционных тетрадях |
ОК-9 | ||
|
|
Тема2. Организационные основы гражданской обороны. Структура Российской Системы Чрезвычайных Ситуаций (РСЧС). Организационные основы гражданской обороны. Нормативно правовая база в области ГО и предупреждения и ликвидации ЧС, силы и средства РСЧС, ее задачи. |
2 |
2
|
4(1) |
- |
Проверка конспектов, устный опрос. Работа в лекционных тетрадях; проверка тетрадей |
ОК-9 | ||
|
|
Тема 3. Оружие массового поражения (ОМП). Ядерное оружие, виды поражающих факторов. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ. Бактериологическое оружие и способы их применения. Дезактивация, дегазация, дезинфекция, дезинсекция. Характеристики, виды, принципы |
2 |
2 |
4 |
4 |
Контрольная работа №1 |
ОК-9 | ||
|
|
Тема 4. Основные способы защиты при чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Индивидуальные и коллективные способы защиты. Основные способы защиты населения: медицинские средства защиты и эвакуация. |
2 |
2 |
4(1) |
2 |
Работа в тетрадях; проверка тетрадей |
ОК-9 | ||
|
|
Тема5. Первая медицинская помощь. Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях, переломах, вывихах, утоплении, обморожении, обмороках, переохлаждении, солнечном и тепловом ударах. |
2 |
4 |
5 |
4 |
Контрольная работа №2 |
ОК-9 | ||
|
|
Тема 6. Терроризм. Действия при террористическом акте. Виды терроризма. История развития терроризма. Известные террористические организации. Формы борьбы с терроризмом. |
2 |
2 |
5 |
2 |
Защита самостоятельной работы №4 |
ОК-9 | ||
|
|
Тема 7. Основы здорового образа жизни. Отрицательное влияние негативных факторов и вредных привычек на здоровье человека. |
- |
4 |
6 |
4 |
Защита самостоятельной работы №2 |
ОК-9 | ||
|
|
Тема 8. Способы выживания. Действия в лесу, действия в толпе, действия при угрозе насилия, действия при экстремальных ситуациях. |
- |
4 |
4 |
4 |
Работа в тетрадях; проверка тетрадей |
ОК-9 | ||
|
|
Итого |
12 |
22 |
36(2)
|
20 |
|
| ||
|
|
ЗАЧЕТ |
|
|
|
|
|
| ||