- •Рабочая программа дисциплины «Криминология»
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3 Семестр:
- •5 Семестр:
- •3 Семестр:
- •3 Семестр:
- •4. Содержание дисциплины (модуля)
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии
- •Тема 2.Преступность и ее основные характеристики.
- •Тема 4. Причины и условия преступности.
- •Тема 4. Лицо, совершившее преступление, как объект криминологического исследования.
- •Тема 6. Организация и методика криминологического исследования. Уголовная статистика и ее применение в криминологических исследованиях.
- •Тема 7. Предупреждение преступности. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 8. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений корыстной направленности.
- •Тема 10.Криминологическая характеристика и профилактика преступлений в сфере экономической деятельности.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной преступности и криминального профессионализма.
- •Тема 12. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних.
- •Тема 13. Криминологическая характеристика и профилактика женской преступности.
- •Тема 14. Криминологическая характеристика и профилактика организованной преступности.
- •Тема 15. Криминологическая характеристика и профилактика политической преступности.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика и профилактика терроризма.
- •Тема 17. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против военной службы.
- •Тема 18. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых лицами, отбывающими наказание в местах лишения свободы.
- •Тема 19. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности.
- •Тема 20. Криминологическая характеристика и профилактика незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 2. Преступность и ее основные характеристики.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема 3. Причины и условия преступности.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке решения задач.
- •Методические рекомендации по подготовке к решению задач по индивидуальному преступному поведению
- •Тема 4. Лицо, совершившее преступление, как объект криминологического исследования
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к решению задач
- •Тема 5. Виктимологическая характеристика жертв преступления.
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к решению задач.
- •Тема 6. Организация и методика криминологического исследования. Уголовная статистика и ее применение в криминологических исследованиях
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к решению задач
- •Тема 7. Предупреждение преступности. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Особенная часть тема № 8. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 9. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений корыстной направленности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к решению задач
- •Тема № 10. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений в сфере экономической деятельности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к решению задач
- •Тема № 11. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной преступности и криминального профессионализма
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 12. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 13. Криминологическая характеристика и профилактика женской преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Методические рекомендации по подготовке к решению задач
- •Тема № 14. Криминологическая характеристика и профилактика организованной преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 15. Криминологическая характеристика и профилактика политической преступности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 16. Криминологическая характеристика и профилактика терроризма
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 17. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против военной службы
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 18. Криминологическая характеристика
- •И профилактика преступлений, совершаемых
- •Лицами, отбывающими наказания в местах
- •Лишения свободы
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 19. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Тема № 20. Криминологическая характеристика и профилактика незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ
- •Методические рекомендации по подготовке к решению задач
- •5.2 Виды самостоятельной работы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •5.3 Образовательные технологии
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1 Перечень вопросов для подготовки
- •К экзамену по дисциплине
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта) Технологическая карта
- •6.3 Типовые контрольные задания по дисциплине
- •4.В России криминология является больше наукой:
- •7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим занятиям
- •Самостоятельная работа
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта) Технологическая карта
по учебной дисциплине «Криминология» для студентов 2 курса направления 030900 «Юриспруденция» 3 семестр 2014 учебного года
Максимальное количество баллов – 100, в т. ч.:
40 баллов – активное участие на семинарских занятиях;
30 баллов – выполнение контрольных работ;
30 баллов – выполнение заданий по самостоятельной работе.
Всего занятий – 18 (36 часов).
Система оценивания:
1.Активное участие на семинарском занятии оценивается:
- отличный ответ – 3 балла;
- хороший ответ– 2 балла;
- удовлетворительный ответ – 1 балл;
- дополнение – 1 балл.
2.За период обучения предусмотрено выполнение 2 контрольных работ по модулям:
Контрольная работа № 1– с темы № 1 по № 7 («Понятие, предмет, метод и система криминологии» – «Предупреждение преступности. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью»). (Проверяемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10).
Контрольная работа № 2– с темы № 8 по № 20 («Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений» – «Криминологическая характеристика и профилактика незаконного оборота наркотических и психотропных веществ») (Проверяемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10).
Форма проведения контрольной работы – в виде теста в электронной оболочке SunRaw.
Максимальное количество баллов за одну контрольную работу – 15 баллов. Критерии оценки контрольной работы с помощью теста:
Если студент выполнил тестовые задания на 100% правильных ответов, то выставляется максимальное количество баллов – 15 баллов;
– выполнил тестовые задания на 95-99% правильных ответов – 14 баллов;
– выполнил тестовые задания на 85-94% правильных ответов – 13 баллов;
– выполнил тестовые задания на 80-84% правильных ответов – 12 баллов;
– выполнил тестовые задания на 75-79% правильных ответов – 11 баллов;
– выполнил тестовые задания на 65-74% правильных ответов – 10 баллов;
– выполнил тестовые задания на 60-64% правильных ответов – 9 баллов;
– выполнил тестовые задания на 55-59% правильных ответов – 8 баллов;
– выполнил тестовые задания на 45-54% правильных ответов – 7 баллов;
– выполнил тестовые задания на 40-44% правильных ответов – 6 баллов;
– выполнил тестовые задания на 35-39% правильных ответов – 5 баллов;
– выполнил тестовые задания на 25-34% правильных ответов – 4 балла;
– выполнил тестовые задания на 20-24% правильных ответов – 3 балла;
– выполнил тестовые задания на 15-19% правильных ответов – 2 балла;
– выполнил тестовые задания на 5-14% правильных ответов – 1 балл;
– выполнил тестовые задания на 0-4% правильных ответов – 0 баллов.
3.Самостоятельная работа:
Модуль 1.
Подготовка докладов и научных сообщений (Проверяемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-9, ОК-11, ПК-4, ПК-9).
Самостоятельная работа студентов осуществляется путем подбора и изучения юридической и специальной рекомендованной образовательной программой литературы, нормативно-правовой базы, подготовка научных сообщений с предварительной консультацией преподавателя по вопросам плана работы. Работа должна включать не только теоретические положения, но и обязательно материалы судебной практики. Для эффективного и целенаправленного обучения и достижения целей дисциплины в ходе самостоятельной работы студентам в разделе 5.2 Рабочей программы «Криминология» предлагается примерная тематика.
Максимальное количество баллов за доклад – 6 баллов.
Критерии оценивания научных сообщений:
|
№ |
Критерий (показатель оценивания) |
Баллы |
|
1 |
Актуальность и новизна выбранной темы исследования |
1 |
|
2 |
Выделение проблемы и ее решение. |
2 |
|
3 |
Ответы на заданные вопросы |
1 |
|
4 |
Связь теории с практикой |
1 |
|
5 |
Презентация работы |
1 |
|
Максимальное количество баллов за 1 доклад |
6 | |
Каждый студент должен выступить с 1 докладом в сроки, предусмотренный настоящей технологической картой.
Модуль 2.
Решение практических задач. (Проверяемые компетенции: ОК-4, ОК-8, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12).
Студенту необходимо решить задачи, представленные в данной рабочей программе после соответствующих тем практических занятий. Конкретную задачу, которую необходимо будет выполнить студенту, определяется преподавателем на практическом занятии самостоятельно. В любом случае, студент должен будет решить 2 задачив течении всего учебного семестра.
За аргументированное решение одной задачи – 12 баллов.
Критерии оценивания практических задач:
|
№ |
Критерий (показатель оценивания) |
Баллы |
|
1 |
Аргументированное верное решение задачи |
12 |
|
2 |
Верное решение задачи без соответствующего обоснования |
6-11 |
|
3 |
Решение в целом верное. Даны общие формулировки решения задачи, без указания конкретных условий. Имеются некоторые неточности. |
1-5 |
Сроки предоставления самостоятельной работы:
1. Самостоятельная работа по модулю 1 предоставляется непосредственно после прохождения соответствующей темы практического занятия, которая по общему правилу должна соответствовать теме научного сообщения.
2. Самостоятельная работа по модулю 2 предоставляется непосредственно после прохождения соответствующей темы практического занятия, после которой представлены задачи.
Критерии и условия аттестации:
Итоговая форма контроля – экзамен.
Знания студентов на экзаменах оцениваются по четырехбалльной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Основой для определения оценки служит объём и уровень усвоения студентами материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины, составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Оценка «отлично»выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему, тесно увязывающему теорию с практикой. При этом студент не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, показывает знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических работ.
Оценка «хорошо»выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу, излагающему его, не допускающему существенных неточностей в ответе на вопрос. Он должен правильно применять теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеть необходимыми навыками и приемами их выполнения.
Оценка «удовлетворительно»выставляется студенту, который имеет знания только по основному материалу, но не усвоил его детально, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении материала и испытывает затруднения в выполнении практических работ.
Оценка «неудовлетворительно»выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно с большими затруднениями выполняет практические работы.
Студент, набравший менее 25 баллов за семестр, является неуспевающим по данной дисциплине и ему в ведомость выставляется оценка «неудовлетворительно». До момента пересдачи экзамена студент должен сдать все самостоятельные работы, предусмотренные данной технологической картой.
