- •032100 «Физическая культура»
- •032101 «Физическая культура и спорт»
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа профессионально-ориентированной практики
- •1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта
- •1.2. Цели и задачи профессионально-ориентированной практики
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания курса
- •1.4. Тематический план выполнения программы практики
- •Распределение часов по видам практической деятельности
- •1.5. Содержание и последовательность выполнения учебных заданий
- •I. Вводный этап
- •II. Учебно-производственный этап
- •III. Контрольно-итоговый этап
- •Распределение часов и учебных заданий профессионально-ориентированной практики по этапам и видам деятельности
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение профессионально-ориентированной практики Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Перечень отчетных документов, представляемых студентами по окончании профессионально-ориентированной практики
- •Условия допуска к защите профессионально-ориентированной практики студентов заочного обучения
- •Перечень отчетных документов, представляемых студентами
- •IV курса факультета заочного обучения
- •По окончании профессионально-ориентированной практики
- •Учебный модуль «Профессионально-ориентированная практика»
- •Критерии оценки деятельности студентов по профессионально-ориентированной практике
- •Раздел 2. Методические рекомендации по выполнению программных требований для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Студент имеет право:
- •Студент обязан:
- •2.2. Пожелания к выполнению отдельных учебных заданий
- •Организация и проведение конкурса среди практикантов
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •2.7. Рекомендации по подготовке к защите итогов педагогической практики
- •Раздел 3. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Функциональные обязанности руководителей практики на местах Права и обязанности студента-практиканта
- •Памятка для студентов, проходящих профессионально-ориентированную практику по индивидуальным заявкам
- •II. Руководство практикой.
- •Обязанности тренера (преподавателя, инструктора фк)
- •Что необходимо сделать методисту до выхода студентов на практику?
- •Содержание II-го этапа
- •Содержание заключительного этапа
- •Отчетные материалы методиста педагогической практики
- •Ведомость
- •2. Проведение занятия:
- •3. Пожелание практиканту
- •Протокол
- •Повестка заседания
- •Приложение
1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
Функция контроля в условиях профессионально-ориентированной практики студентов заключается в управленческих действиях руководителей и методистов практики, направленных на оценивание результатов деятельности студентов-практикантов, выявление недостатков, анализ причин и определение последующих корректирующих действий.
Основные задачи контроля заключаются в следующем: определить основные критерии оценки результатов педагогической практики; выявить реальную ситуацию в работе и сопоставить с желаемой; проанализировать причины, обусловившие результаты практической деятельности студентов; разработать и провести корректирующие мероприятия по дальнейшему совершенствованию эффективности профессионально-педагогической деятельности студентов на практике.
Включаясь в процесс педагогической практики, студенты становятся частью педагогического коллектива, в котором они обязаны выполнять требования, предъявляемые к штатным работникам в реальных условиях. Следовательно, соблюдение трудовой дисциплины и отношение практикантов к выполнению своих обязанностей является одним из критериев оценки результатов прохождения практики.
Контроль и оценку результатов практики целесообразно осуществлять в трех аспектах:
- текущий контроль (оцениваются и анализируются результаты ежедневной деятельности практикантов – проведение учебно-тренировочных занятий, разработка конспектов и т. д.);
- промежуточный контроль (оценивается качество выполнения работы за определенный временной период практики или конкретный раздел программы практики);
- итоговая аттестация (оцениваются результаты практики по итогам достижения поставленных целей обучения).
Текущий контроль во время практики осуществляется со стороны академии и со стороны образовательного учреждения, в котором студент проходит практику. При этом очень важно четко распределить контролирующие функции между методистом академии и тренером? проинструктировать исполнителей. Для этого необходимо согласовать общие принципы организации и руководства практикой: требования к студентам, допуск к самостоятельной работе, требования к оформлению конспекта урока и т.д.
Промежуточный контроль, включающий в себя учет и оценку деятельности студентов, еженедельно осуществляют методисты академии совместно с работниками баз практики на совещаниях бригады при подведении итогов работы за текущую неделю.
Итоговая аттестация проводится по комплексным показателям и предполагает анализ степени достижения поставленных перед студентом целей обучения. Учет и оценку деятельности студентов осуществляют методисты бригад в контакте с сотрудниками образовательных учреждений. Деятельность практикантов оценивается с учетом эффективности самостоятельной работы, творческого подхода к практике, уровня аналитической и рефлексивной деятельности, качества отчетной документации и трудовой дисциплины.
Итоговая аттестация студентов осуществляется на расширенном совещании бригады в присутствии методиста, руководителя образовательного учреждения, тренерского совета, представителя академии и всей бригады студентов. Студенты допускаются к защите профессионально-ориентированной практики при условии полного выполнения программы практики и наличия правильно оформленной отчетной документации, проверенной и оцененной тренером и методистом вуза.
По результатам практики студент получает дифференцированную оценку на основании выполненной программы практики, представленной отчетной документации и проведенного контрольного занятия. Положительная оценка возможна только при условии выполнения всех программных заданий практики. Оценка по педагогической практике приравнивается к оценкам по теоретическим дисциплинам и учитывается при подведении итогов успеваемости студента в YI I семестре.