Ведомость

оценки отчетной документации по профессионально-ориентированной практике и

проведения контрольного урока студентами IV курса ФЗО в ДОУ и ООШ

Группа ______________ Специализация ______________________ Методист ______________________

№№ пп	Ф.И.О. студента	Оценки за представленные документы						Оценка за к/урок	Общая оценка	Подпись каф.рук.
		Индивид. план работы	Документы планирования	Конспекты	Положение, программа, сценарий мероприятия	Справка о состоянии здоровья	Отчет о практике

ВЕДОМОСТЬ

оценки отчетной документации по профессионально-ориентированной практике и

проведения контрольного урока студентами IV курса ФЗО в ДЮСШ

Группа ______________ Специализация ______________________ Методист ______________________

№№ пп

Ф.И.О. студента

Оценки за представленные документы

Оценка за к/урок

Общая оценка

Подпись каф.рук.

Инд. план

Годовой план

Рабочий план

Конспекты по

Протокол тестирова-ния

Положение и отчет о соревн-ии

Сметы

Отчет

ОФП

СФП

Спец. подгот.

РАСПИСАНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ УРОКОВ

(учебно-тренировочных, физкультурных занятий)

по профессионально-ориентированной практике студентов IV курса ФЗО

Группа_____ Специализация_________________ База практики __________________ Методист ________________

№№ п/п

Ф.И.О. проводящего

Класс, группа

Дата и время проведения

Задачи урока

Ф.И.О. тренера (учителя)

Протокол контрольного урока

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Волгоградская государственная академия физической культуры»

Протокол контрольного учебно – тренировочного занятия по _____________________,

проведенного студентом __________________________________________________________

в ______________________________________________________________________________

"______" _________________ 20 ___ г.

Урок принят группой преподавателей в составе ________________________________

_______________________________________________________________________________

1. Конспект. (Соответствие задач рабочему плану и графику. Соответствие материала упражнений поставленным задачам и спортивной подготовленности занимающихся. Разнообразие и оригинальность упражнений, наличие необходимых подводящих упражнений, наличие и правильность методических указаний. Внешний вид конспекта.)

________________________________________________________________________________

2. Проведение занятия:

а) организация (выбор места для занятий, использование групповодов, размещение занимающихся, использование оборудования и мелкого инвентаря, распределение упражнений по времени, обеспечение дисциплины и занятости учащихся – плотность)

________________________________________________________________________________

б) методика обучения и воспитания (соблюдение дидактических принципов. Разнообразие методов и приемов, соответствие их поставленным задачам и особенностям учащихся, характеру учебного материала, условиям проведения урока. Регулирование нагрузки. Обеспечение помощи и страховки.)

________________________________________________________________________________

в) поведение педагога (внешний вид, умение держаться, командный язык, выбор места, педагогический такт, культура речи).

________________________________________________________________________________

г) степень выполнения основных задач урока и намеченного содержания конспекта

_______________________________________________________________________________