- •Глава 1. Этнология как наука, ее предмет,
- •§ 1.1. Становление этнологии как науки
- •§ 1.2. Предмет этнологии
- •§ 1.3. Методы этнологии
- •§ 1.4. Связь этнологии с другими науками
- •Глава 2. Основные этнологические школы и направления
- •§ 2.1. Эволюционизм
- •§ 2.2. Диффузионизм
- •§ 2.3. Социологическая школа
- •§ 2.4. Функционализм
- •§ 2.5. Американская школа исторической этнологии
- •§ 2.6. Этнопсихологическая школа
- •§ 2.7, Структурализм
- •§ 2.8. Культурный релятивизм
- •§ 2.9. Не о эволюционизм
- •2.10. Новейшие концепции в этнологии
- •Глава 3. Этнос и этничность: основные теории и методологические подходы
- •§ 3.1. Понятия «этнос» и «этничность». § 3.2. Примордиализм. § 3.3. Инструментализм. § 3.4. Конструктивизм. § 3.5. Теории этноса в отечественной этнологии
- •§ 3.1. Понятия «этнос» и «этничность»
- •§ 3.2. Примордиализм
- •§ 3.3. Инструментализм
- •§ 3.4. Конструктивизм
- •§ 3.5. Теории этноса в отечественной этнологии
- •Глава 4. Этническая картина мира
- •§ 4.1. Этническая история Земли
- •§ 4.2. Этнические процессы XX в.
- •§ 4.3. Географическая классификация
- •§ 4.4. Антропологическая классификация
- •§ 4.5. Языковая (лингвистическая) классификация
- •§ 4.6. Хозяйственно-культурная классификация
- •Глава 5. Этногенез и антропогенез
- •§ 5.1. Этногенез и его основные факторы. § 5.2. Методы исследования этногенеза. Этногенез и антропогенез. § 5.3. Концепция этногенеза л.Н. Гумилева
- •§ 5.1. Этногенез и его основные факторы
- •Глава 5. Этногенез и антропогенез
- •§ 5.2. Методы исследования этногенеза. Этногенез и антропогенез
- •Глава 5. Этногенез и антропогенез
- •§ 5.3. Концепция этногенеза л.Н. Гумилева
- •Глава 6. Этническая идентичность
- •§ 6.1. Сущность этнической идентичности
- •§ 6.2. Основания этнической идентичности
- •§ 6.3. Структура психологии этноса
- •§ 6.4. Инкультурация
- •Глава 6. Этническая идентичность
- •Глава 7. Этнос и культура
- •§ 7.1. Культура и ее этнические функции. § 7.2. Этническая культура. § 7.3. Этнический стереотип и этнический образ. § 7.4. Этнические образы народов мира
- •§ 7.1. Культура и ее этнические функции
- •Глава 7. Этнос и культура
- •§ 7.1. Культура и ее этнические функции
- •§ 7.2. Этническая культура
- •§ 7.3. Этнический стереотип и этнический образ
- •§ 7.4. Этнические образы народов мира
- •Глава 8. Традиционное мышление и культура
- •§ 8.1. Специфика восприятия и мышления в традиционной (архаической) культуре
- •§ 8.2. Основные черты традиционной (архаической) культуры
- •§ 8.3. Обычаи и ритуалы в традиционной культуре
- •§ 8.4. Проблема модернизации традиционных обществ
- •Глава 9. Межэтнические коммуникации
- •§ 9.1. Этнические контакты и их результаты. § 9.2. Теории этнокультурного взаимодействия. § 9.3. Этнические процессы в современном мире
- •§ 9.1. Этнические контакты и их результаты
- •§ 9.2. Теории этнокультурного взаимодействия
- •§ 9.3. Этнические процессы в современном мире
- •Глава 10. Природа этнических конфликтов и способы их разрешения
- •§ 10.1. Специфика этнических конфликтов и их причины. § 10.2. Динамика и типология этнических конфликтов. § 10.3. Формы и способы регулирования этнических конфликтов
- •§ 10,1. Специфика этнических конфликтов и их причины
- •§ 10.2. Динамика и типология этнических конфликтов
- •§ 10.3. Формы и способы регулирования этнических конфликтов
- •Глава 1. Этнология как наука, ее предмет, методы
Глава 5. Этногенез и антропогенез
§ 5.1. Этногенез и его основные факторы. § 5.2. Методы исследования этногенеза. Этногенез и антропогенез. § 5.3. Концепция этногенеза л.Н. Гумилева
§ 5.1. Этногенез и его основные факторы
Исследование процесса этногенеза — происхождения и развития этносов — ученые относят к одному из самых сложных разделов этнологии. Это обусловлено тем, что этническая история разных народов детерминирована противоречивым взаимодействием антропологических, лингвистических, исторических, хозяйственных, культурных, демографических, политических и других факторов.
Исходным пунктом исследования этногенеза является вопрос о понимании и употреблении самого термина «генезис» по отношению к этносам и этническим группам. В мировой и отечественной литературе по этнологии, культурной и социальной антропологии под этногенезом, как правило, понимается процесс исторического происхождения этнических групп в периоды плейстоцена (от 2 млн до 20 тыс. лет тому назад) и начала голоцена (от 20 до 3 тыс. лет до н.э.), когда, согласно данным археологии и палеонтологии, протекали процессы антропогенеза, развития вида Homo sapiens, социоге-неза ранних форм человеческих обществ, зарождения основных форм труда, языка, религии, искусства и т.п. В силу множества факторов, оказавших влияние на группы людей, участвовавших в этногенезе, не имеет смысла говорить как о конкретной точке отсчета этого процесса, так и о какой-либо дате его завершения. Ведь и за последние 5 тыс. лет человечество не сохранило свою первичную этническую морфологию. Совершенно очевидно, что в течение всего этого времени порождение новых этнических образований не прекращалось, как не прекратилось оно и в наши дни. Конкретных тому примеров можно привести огромное множество.
\
В отечественной этнологической науке принято считать, что этногенез начался с образованием человека современного вида, сформировавшегося около 40 тыс. лет назад. Но сравнительно достоверные данные об этногенезе можно получить только начиная с эпохи неолита, когда окончательно оформились племенные отношения.
Если исходить из гипотезы о едином центре происхождения человечества, то, возможно, в самом начале своей истории человечество представляло собой группу людей, однородную в расовом, этническом, социальном и других аспектах. С увеличением числа людей они расселялись по новым территориям (вначале в тропиках и субтропиках, затем — в менее благоприятных для жизни районах умеренного пояса). Поскольку этот процесс расселения занял тысячи лет, людям приходилось приспосабливаться к новым географическим и климатическим условиям. Это приводило к изменению как общего исходного антропологического типа, так и отдельных этнических признаков. Чем дальше от исходной точки уходили люди, тем более разнообразными были эти признаки.
Аналогичные процессы происходили и с языком. Чем дальше от центра происхождения уходили люди, тем больше их язык отличался от исходного языка-основы. Согласно гипотезе СП. Толстова о первичной языковой непрерывности, те многочисленные языки, на которых говорило человечество на заре своей истории, произошли из единого центра и постепенно переходили друг в друга на смежных территориях, составив в целом как бы единую непрерывную сеть.
Косвенным подтверждением этой гипотезы служит то, что до недавнего времени в некоторых странах сохранялись следы древней языковой дробности. В Австралии, например, существовало несколько сотен языков, между которыми было нелегко провести четкие границы. Н.Н. Миклухо-Маклай отмечал, что у папуасов Новой Гвинеи почти каждая деревня имеет свой особый язык. Различия между языками соседних групп папуасов были очень невелики, тогда как языки более отдаленных групп уже значительно отличались друг от друга. То есть постепенно в языке-основе образовывались диалекты, которые в дальнейшем превратились в самостоятельные языки.
По мере роста общей численности населения процессы этногенеза приводили к усилению межплеменных контактов, развитие и усложнение которых способствовало трансформации племенных этнических общностей в народности, объединяло их в территориальном отношении, стимулировало формирование общих экономических, социальных и других интересов.
На процессах этногенеза, проходивших на рубеже ранней истории человечества, сказывались массовые переселения, значительно ускорявшие процесс замены первобытных ячеек-племен новыми, более крупными этносоциальными общностями — народностями. При этом перемещение той или иной этнической общности на новую территорию, как правило, вело за собой ее столкновение с уже обитавшей здесь другой общностью. Этот контакт нередко завершался тем, что автохтонное население оказывалось завоеванным пришельцами.
Этнические последствия переселений были самыми разными. В частности, истории известно немало случаев переселения отдельных частей этносов на слабо освоенные или полностью не освоенные территории (переселение предков американских индейцев из Азии в Америку). В этом случае, как правило, новые этнические общности не возникали. Иную форму и результаты имел этногенез при активном взаимодействии переселенцев с автохтонным населением, в ходе которого у тех и других появлялись новые характерные черты.
В процессе этногенеза, связанного с взаимодействием завоевателей и аборигенов, обычно происходит синтез субстрата (местного населения) и суперстрата (пришлого населения), в ходе которого и возникает новый этнос. Однако синтез этот чрезвычайно многообразен, особенно в тех случаях, когда он касается весьма отличающихся друг от друга этнических общностей. Дело в том, что в подобной ситуации взаимодействие в этногенезе различных этнических групп происходит не только с различными темпами и интенсивностью для каждого из них, но и нередко в различных направлениях. В этом отношении ко всем аспектам этногенеза — изменениям языка, базовой культуры, физического типа, этнического сознания, включая самоназвание, — следует подходить дифференцированно.
В процессе этногенеза во все времена была и остается непреходящей роль языка как одного из определяющих элементов существования и развития любого этноса.
Вслед за лингвистами этнологи исходят из того, что родство языков обычно означает родство носителей этих языков. Поэтому одним из результатов переселения народов становилось и смешение, взаимодействие языков.
Среди обстоятельств и причин, предопределявших победу одного языка над другим, решающее значение имело наличие письменности хотя бы у одной из взаимодействующих этнических общностей. 134