- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •Оформление отчетов по практическим работам……………………….8
- •Введение
- •Оформление отчетов по практическим работам
- •I. Физиология крови Лабораторная работа № 1. Взятие крови
- •Лабораторная работа № 2. Определение скорости оседания эритроцитов (соэ) по панченкову
- •Лабораторная работа № 4. Определение числа лейкоцитов
- •Лабораторная работа № 5. Определение количества гемоглобина в крови
- •Лабораторная работа № 6. Вычисление цветового показателя
- •Лабораторная работа № 7. Изучение различных видов гемолиза
- •Лабораторная работа № 8. Определение групп крови
- •Лабораторная работа № 9. Определение скорости свертывания крови (по альтгаузену)
- •Контрольные вопросы
- •Термины для запоминания
- •II. Физиология кровообращения Лабораторная работа № 10. Электрокардиография
- •Лабораторная работа № 11. Функциональные пробы для изучения состояния сердца с использованием электрокардиограммы
- •Лабораторная работа № 12. Тоны сердца
- •Лабораторная работа № 13. Измерение артериального пульса и его классификация
- •Лабораторная работа № 14. Запись пульса на центральных и периферических артериях
- •Лабораторная работа № 15. Измерение кровяного давления в артериях человека
- •Лабораторная работа № 16. Измерение венозного давления
- •Контрольные вопросы:
- •Термины для запоминания
- •III. Физиология дыхания и обмена веществ Лабораторная работа № 17. Определение «нормальных» параметров респираторной функции. Формулы и номограммы
- •Номограмма для определения площади поверхности тела
- •Лабораторная работа № 18. Определение тренированности дыхательной мускулатуры
- •Лабораторная работа № 19. Пневмография
- •Лабораторная работа № 20. Определение типа дыхания
- •Лабораторная работа № 21. Влияние наполнения легких на продолжительность задержки дыхания
- •Лабораторная работа № 22. Исследование условных дыхательных рефлексов
- •Лабораторная работа № 23. Спирометрия. Определение жел и составляющих ее объемов
- •Лабораторная работа № 24. Объем форсированного выдоха (тест тиффно)
- •Контрольные вопросы
- •Термины для запоминания
- •IV. Физиология обмена веществ. Пищеварения и питания
- •Лабораторная работа № 25. Переваривание крахмала ферментами слюны человека
- •Лабораторная работа № 26. Влияние желчи на жиры
- •Лабораторная работа № 27. Физиолого-гигиенические основы питания. Составление пищевого рациона
- •Контрольные вопросы:
- •Термины для запоминания
- •V. Физиология возбудимых тканей Лабораторная работа № 28. Определение порогов раздражения нерва и мышцы
- •Лабораторная работа № 29. Определение двигательной хронаксии человека (хронаксиметрия)
- •Лабораторная работа № 30. Зависимость характера мышечного сокращения от частоты раздражения. Зубчатый и гладкий тетанус
- •Лабораторная работа № 31. Регистрация электромиограммы
- •Лабораторная работа № 32. Эргография
- •Лабораторная работа № 33. Динамометрия. Исследование максимального мышечного усилия и силовой выносливости мышц кисти
- •Контрольные вопросы
- •Термины для запоминания
- •VI. Физиология центральной нервной системы Лабораторная работа № 34. Исследование безусловных рефлексов человека
- •Лабораторная работа № 35. Модулирующее влияние различных отделов цнс на коленный рефлекс
- •Лабораторная работа № 36. Изменение артериального давления под действием холода
- •Лабораторная работа № 37. Оценка вегетативного тонуса организма по сумме интегративных показателей различных функциональных систем
- •Контрольные вопросы
- •Термины для запоминания:
- •VII. Физиология сенсорных систем Лабораторная работа № 38. Определение остроты зрения
- •Лабораторная работа № 39. Обнаружение слепого пятна (опыт мариотта)
- •Лабораторная работа № 40. Формирование изображения на сетчатке
- •Лабораторная работа № 41. Стереоскопическое зрение
- •Лабораторная работа № 42. Цветовое зрение
- •Лабораторная работа № 43. Определение остроты слуха по в.И. Воячеку (шепотная речь)
- •Лабораторная работа № 44. Бинауральный слух
- •Лабораторная работа № 45. Исследование костной и воздушной проводимости звука
- •Лабораторная работа № 46. Определение порогов различения
- •Лабораторная работа № 47. Исследование вкусового анализатора
- •Лабораторная работа № 48. Определение чувствительности обонятельного анализатора (ольфактометрия)
- •Лабораторная работа № 49. Взаимодействие вкусового и обонятельного анализаторов
- •Лабораторная работа № 50. Эстезиометрия кожи
- •Лабораторная работа № 51. Температурная рецепция
- •Контрольные вопросы
- •Термины для запоминания
- •VIII. Физиология высшей нервной деятельности Лабораторная работа № 52. Связь реактивности с личностными чертами — экстраверсией, интроверсией и нейротизмом
- •Тест айзенка
- •Обработка результатов
- •Лабораторная работа № 53. Выработка и угасание условного вегетативного зрачкового рефлекса на звонок у человека
- •Лабораторная работа № 54. Детекция лжи
- •Лабораторная работа № 55. Оценка функциональной асимметрии мозга (фам)
- •Лабораторная работа № 56. Определение объема кратковременной памяти у человека
- •Лабораторная работа № 57. Функциональная структура поведенческого акта
- •Зависимость результата деятельности от обстановочной афферентации
- •Контрольные вопросы
- •Термины для запоминания
- •Краткий терминологический словарь
- •Физиологические законы
- •Основные физиологические показатели организма взрослого человека
- •Физиологические теории
- •Примерный набор продуктов на одну порцию для взрослых
- •Содержание основных пищевых веществ и энергетическая ценность пищевых продуктов
- •Литература
Лабораторная работа № 42. Цветовое зрение
Теоретическая часть. Цветовое зрение(син. цветоощущение) — способность глаза человека различать цветовые тона. Видимая часть спектра светового излучения образована волнами различной длины и воспринимается глазом в виде гаммы различных цветов. В зависимости от длины волны света (испускаемого или отражаемого) выделяют три группы цветов: длинноволновую — в зрительном анализаторе возникает ощущение красного и оранжевого цветов, средневолновую — желтого и зеленого, коротковолновую — голубого, синего и фиолетового. Белый, серый и черный цвета называются ахроматическими (лишенными цветности) и отличаются только яркостью.
Восприятие цвета связано с функцией колбочковых клеток сетчатки. Предполагается, что в глазу имеются три цветовоспринимающих аппарата, которые возбуждаются в разной степени под действием красного, зеленого и синего цветов. Нормальное цветоощущение называется нормальной трихромазией.
Приобретенные расстройства цветового зрения наблюдаются при различных заболеваниях сетчатки и зрительного нерва, особенно при атрофиях; чувствительность при этом снижается ко всем трем основным цветам: красному, зеленому и синему. Врожденные расстройства цветового зрения встречаются чаще у мужчин, как правило, в обоих глазах. При этом различают полное и частичное нарушение цветового зрения. При полном нарушении (полной цветовой слепоте) все цвета представляются серыми и отличаются только яркостью. Полная цветовая слепота встречается крайне редко, при этом наблюдаются также светобоязнь, центральная скотома, низкая острота зрения. Частичное нарушение цветового зрения заключается в невосприятии одного из трех основных цветов. Нарушение восприятия красного цвета называют протанопией; зеленого — дейтеранопией, синего — тританопией. При этом цветовые оттенки слагаются только из двух цветов. Чаще всего наблюдается нарушение восприятия красного или зеленого цвета. Врожденные расстройства цветового зрения ранее именовались дальтонизмом по имени английского ученого Дальтона.
Исследование цветового зрения проводят при помощи специальных полихроматических таблиц Рабкина. При лечении заболеваний, вызвавших нарушение цветового зрения, возможно его восстановление; врожденные расстройства цветового зрения не излечимы.
Цель работы. Исследование цветового зрения при помощи полихроматических таблиц Рабкина.
Оборудование и материалы. Таблицы Рабкина.
Ход работы. Предъявить по очередности таблицы Рабкина.
Рис. 1, 2 — цифры и фигуры различают лица как с нормальным, так и нарушенным цветовосприятием.
Рис. 3 — лица с нормальным цветовосприятием различают цифру как 9, а дихроматы воспринимают эту цифру как 5.
На рис. 4 — дихроматы вместо треугольника воспринимают круг.
На рис. 5 — вместо цифр 1 и 3 (13) — цифры 6 и 8.
Рис. 6, 7 — лица с нарушенным цветовосприятием не различают круг и треугольник.
Рис. 8 — они различают только цифру 6.
Рис. 9 — цифру 9 читают как 6 или 8.
Рис. 10 — различают 69 или 68 вместо 136.
Рис. 11 — лица с нормальным цветовосприятием горизонтальные ряды представляют как одноцветные, а вертикальные как разноцветные.
Рис. 12 — лица с нормальным цветовосприятием и с любыми расстройствами цветного зрения ни цифр, ни фигур не различают.
Оформление отчета. Данные исследования занесите в таблицу:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод. Дайте оценку цветового восприятия испытуемого.