- •Министерство образования и науки рф фгбоу впо «Алтайский государственный университет»
- •Социология
- •I. Организационно-методический раздел
- •Требования к уровню освоения содержания курса:
- •II. Содержание учебной дисциплины
- •1. Тематический план дисциплины для студентов дневной формы обучения
- •1. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2. Содержание курса
- •Тема 1. Становление и основные этапы развития социологии как науки.
- •Тема 2. Классические социологические теории.
- •Тема 3. Современные социологические теории.
- •Тема 4. Русская социологическая мысль.
- •Тема 5. Общество и социальные институты.
- •Тема 6. Социальные группы и общности. Виды общностей. Малые группы и коллективы.
- •Тема 7. Социология семьи.
- •Тема 8. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
- •Тема 9. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
- •Тема 10. Социальная организация. Социальные движения.
- •Тема 11. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •Тема 12. Культура как фактор социальных изменений.
- •Тема 13. Личность как объект и субъект социальных отношений.
- •Тема 14. Социальный контроль. Социальная девиация.
- •Тема 15. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса.
- •Тема 16. Мировая система и процесс глобализации.
- •Тема 17. Методология и методы социологического исследования.
- •3. Планы семинарских занятий
- •Семинарское занятие № 1 Тема: Становление и основные этапы развития социологии как науки
- •Семинарское занятие № 2 Тема: Классические социологические теории
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Современные социологические теории
- •Семинарское занятие № 4 Тема: Русская социологическая мысль
- •Семинарское занятие № 5 Тема: общество и социальные институты
- •Семинарское занятие № 6 Тема: Социальные группы и общности. Виды общностей. Малые группы и коллективы
- •Семинарское занятие № 7 Тема: Социология семьи
- •Семинарское занятие № 8 Тема: Социальное взаимодействие и социальные отношения
- •Семинарское занятие № 9 Тема: Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •Семинарское занятие № 10 Тема: Социальная организация. Социальные движения
- •Семинарское занятие № 11 Тема: Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Семинарское занятие № 12 Тема: Культура как фактор социальных изменений
- •Семинарское занятие № 13 Тема: Личность как объект и субъект социальных отношений
- •Семинарское занятие № 14 Тема: Социальные нормы и социальный контроль. Социальная девиация
- •Семинарское занятие № 15 Тема: Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса
- •Семинарское занятие № 16 Тема: Мировая система и процесс глобализации
- •Семинарское занятие № 17 Тема: Методология и методы социологического исследования
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Примерная тематика реферативных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература по дисциплине «Социология» Основная:
- •Дополнительная:
- •4. Организация самостоятельной работы студентов
- •Практическое задание:
- •Тесты по дисциплине «Социология»
- •7. Элементы культуры, имеющие место во всех культурах, называют:
- •22. Примером качественного метода социологического исследования является:
Министерство образования и науки рф фгбоу впо «Алтайский государственный университет»
Воронина С.А.
Социология
Учебно-методический комплекс
Для студентов 1 курса (дневная, заочная форма обучения)
Для направления подготовки бакалавров
Факультет социологии
Барнаул 2012
Рецензенты: д.с.н., проф. О.Т. Коростелева, д.ф.н, проф. Попов Е.А.
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры …сентября 2012 года
Данный учебно-методический комплекс реализован в учебном курсе «Социология» для студентов первого курса социологического факультета Алтайского государственного университета, обучающимся по специальностям «социология», «социальная работа», «информатика в социокультурной сфере», «организация работы с молодежью».
Предложенный комплекс разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
© С.А. Воронина,
факультет социологии АлтГУ
I. Организационно-методический раздел
Данный курс подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС для студентов социологического факультета.
Цель курса: дать представление о классических парадигмах и современном состоянии социологического знания и показать возможности социологии в анализе конкретной социальной ситуации, разработке и решении актуальных социальных проблем.
Основными задачами курса являются:
изучение истории становления и развития социологии, ознакомление студентов с новыми направлениями мировой социологической мысли;
усвоение ключевых понятий, категорий, терминов, составляющих методологическую основу современного социологического знания;
формирование у студентов представления об обществе как целостной социокультурной системе, функционирующей и развивающейся по определенным законам;
изучение социально-культурных особенностей и проблем трансформации современного российского общества, анализ возможных альтернатив его развития в будущем.
Требования к уровню освоения содержания курса:
В результате изучения курса студенты должны
усвоить фундаментальные понятия и категории социологической науки;
знать исходные элементы социальной жизни, типы и формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, природу возникновения социальных групп и социальных общностей;
иметь научное представление о социальной структуре и социальной стратификации, социальном контроле и социальной мобильности, социальных институтах и организациях;
знать основы социологического подхода к личности, факторы ее формирования и развития в процессе социализации, закономерности и формы регуляции социального поведения;
владеть навыками социологического анализа при разборе реальных ситуаций и социальных процессов.
Таким образом, курс «Социология» одновременно формирует у студентов три вида компетенции: коммуникативную, общекультурную, профессиональную. Преподавание и изучение учебной дисциплины осуществляется в виде лекций, семинарских и практических занятий, контрольных и самостоятельных работ, тестирований, групповых и индивидуальных консультаций, самостоятельной работы студентов. Формой отчётности о самостоятельной творческой работе студентов являются рефераты, доклады на семинарских занятиях.
Требования к формированию компетенций:
Социально-личностной:
Осознание социальной значимости своей профессии;
способность к саморазвитию и самореализации;
коммуникативная способность;
креативная способность;
способность к рефлексии.
Общенаучностной:
Аналитическая;
идеологическая;
интеллектуальная;
культурная;
мировоззренческая;
методологическая.
Общепрофессиональной:
Диагностическая;
информационно-технологическая;
коммуникативная;
консультативная;
организационная;
социально-правовая;
социально-экономическая;
рефлексивная.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника:
Курс «Социология» является необходимым в процессе формирования ценностных ориентаций современного члена общества.
Изучение курса «Социология» рассчитано на 1 семестр.
Итоговой формой контроля знаний является экзамен (I семестр).
Для получения отличной оценки студент должен продемонстрировать знание лекционного и семинарского материалов курса, основной и дополнительной литературы; ответить на дополнительные вопросы преподавателя, показать способность самостоятельно мыслить и доказывать свою точку зрения.
Для получения хорошей оценки студент должен знать программный материал курса; быть знакомым с обязательной литературой; оперировать основными понятиями предмета.
Удовлетворительная оценка ставится в случае неполного ответа на вопросы билета, поверхностных ответах на вопросы преподавателя.