- •Лекція№ 1 «історія української культури» як навчальна дисципліна план
- •Лекція №2 найдавніші культури на території україни план
- •1. Трипільська культура.
- •2.Скіфо-сарматська культура.
- •Лекція №3 культура київської русі план
- •1. Основні витоки культури Київської Русі.
- •2.Освіта Київської Русі.
- •3.Новий етап у розвитку культури Київської Русі (X-XI ст.).
- •Лекція №4 культура доби бароко та просвітництва (XVII – XVIII ст.) План
- •1. Національна система освіти в Україні в XVII-XVIII ст.
- •Занепад академії
- •2. Книгодрукування
- •Архітектура
- •Малярство
- •Барокова музика
- •Література
- •Григорій Сковорода
- •Лекція №5
- •1. Загальні тенденції розвитку Західної Європи та України хіх ст.
- •2. Розвиток освіти в Україні хіх століття.
- •3.Провідні мистецькі напрямки хіх століття.
- •3.1 Класицизм
- •Сентименталізм
- •3.2 Романтизм
- •3.3 Реалізм
- •Реалізм у літературі
- •4.2 Архітектура хіх ст.
- •4.3 Скульптура першої половини хіх ст.
- •4.4 Образотворче мистецтво першої половини хіх ст.
- •Скульптура другої половини хіх ст.
- •Образотворче мистецтво другої половини хіх ст.
- •4.5 Музика Народна музика
- •4.6 Театральне мистецтво
- •Лекція №6 українська культура кінця хіх – першої половини хх ст. План
- •1. Загальні тенденції розвитку культури межі хіх-хх ст.
- •2. Модернізм як світоглядно-естетична система.
- •3. Становлення української культури в умовах прогресуючого тоталітаризму.
- •4. Український культурний ренесанс 20-30-х рр. Хх ст.
2. Розвиток освіти в Україні хіх століття.
Незважаючи на несприятливі умови, якісно розвивається система освіти.
У 1805 р. відкрито Харківський університет, першим ректором якого став відомий вчений-економіст, винахідник, просвітник, громадський діяч В.Н.Каразін.
Діяли чотири факультети: історико-філологічний, фізико-математичний, юридичний, медичний.
В університеті працювали відомі вчені: професори математики Т.Осиповський і М.Остроградський, історики М.Костомаров і Д.Багалій, письменник П.Гулак-Артемовський, філолог-славіст І.Срезневський.
Харківський університет став не лише освітнім, а й культурним центром України – колискою романтичної культури.
В університетській друкарні видавали газети, журнали, альманахи, зокрема літературно-художній, громадсько-політичний журнал «Украинский вестник», перший в Україні гумористично-сатиричний журнал «Харьковский Демокрит»
1834 р. – відкрито Університет св.Володимира, нинішній Київський національний університет ім.Т.Г.Шевченка.
Діяли два факультети: філософський і юридичний.
Перший ректор М.Максимович – учений-енциклопедист, природознавець, історик, фольклорист, літературознавець.
З’являється мережа ліцеїв і гімназій:
У 1817 р. в Одесі відкрито Рішельєвський ліцей (у майбутньому Одеський університет), навчання в якому велося французькою мовою.
У 1820 р. засновано Гімназію вищих наук у Ніжині, яку згодом закінчить М.Гоголь і Є.Гребінка.
У 1828 р. відкрито єдину в Росії школу бджільництва, яку очолював геній світового пасічництва П.Прокопович.
З другої половини ХХ ст. розвивається вища технічна освіта тощо.
3.Провідні мистецькі напрямки хіх століття.
3.1 Класицизм
В основі закладені просвітницькі ідеали.
Спирався на універсальні мистецькі зразки, якими є античні й ренесансні естетичні канони.
Підкреслювалася простота форми.
Зорієнтований на раціонально-логічну гармонію, виражену через пропорційність, симетрію, чітке членування та порядок у всьому.
Цей стиль знайшов яскраве втілення в театральному мистецтві, літературі (драматургія), музиці (симфонії, сонати), архітектурі (світські споруди, паркові комплекси), скульптурі (монументальна скульптура).
Сентименталізм
Стиль, для якого характерна надмірна чуттєвість, моралізаторство, увага до життя народу. В українській культурі він представлений найяскравіше в літературі.
3.2 Романтизм
Напрям протилежний класицизмові, у якому превалюють уявне, фантастичне, емоційне.
Відображає конфлікт між дійсністю та ідеалом.
Відмовляється від культивованих до цього античних норм суворості та стриманості.
Прагне передати інтуїтивно-чуттєві прагнення людини.
Ідеал романтиків – яскрава й непересічна особистість.
Джерелом натхнення була національна історія, фольклор, міфологія, народний побут, пейзаж.
Поширення набув у літературі (історичний роман, балада), живописі (пейзажна, історична, побутова тематика), найяскравішого розквіту отримав у музиці – найбільш гармонійному виді мистецтва, який передає голос серця.