- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Общий анализ крови:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •64. Девочка, 8 месяцев.
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Рост 110 см,15,5 кг. Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
- •Данные дополнительных методов исследования.
- •Вопросы:
Данные дополнительных методов исследования.
Общий анализ крови:
Эритроциты |
Гемоглобин |
ЦП |
Лейкоциты |
Эоз. |
п/я |
с/я |
Лимфоц. |
Моноц. |
СОЭ |
3,3∙Т/л |
100 г/л |
? |
9,0∙Г/л |
1% |
3% |
31% |
57% |
8% |
7 мм/ч |
Общий анализ мочи:
Цвет |
Прозрачность |
рН |
Плотность |
Белок |
Сахар |
Ацетон |
желтый |
прозрачная |
кислая |
1015 |
нет |
нет |
отриц. |
Биохимический анализ крови:
Общий белок |
Креатинин |
Общий билирубин |
Сахар |
Холестерин |
Калий |
Натрий |
60,2 г/л |
68 мкмоль/л |
7,5 мкмоль/л |
4,2 ммоль/л |
8,4 ммоль/л |
5 ммоль/л |
135 ммоль/л |
Копрограмма:
Мышечные волокна ++
Крахмал ++
Непереваренная клетчатка ++
Анализ крови на тиреоидные гормоны:
ТТГ – 100 мЕД/л (норма 0,7-5,7 мЕД/л), Т4 – 10 нмоль/л (норма 72-150,6 нмоль/л)
Вопросы:
Оцените физическое развитие
Дайте заключение по анамнезу
Сделайте заключение по результатам физикального обследования ребенка
Дайте интерпретацию анализов и данных инструментальных методов исследования
Перечислите выявленные патологические синдромы, объясните их патогенез
Укажите критерии тяжести состояния ребенка
Назовите АФО щитовидной железы
15. Юра Ф.,11 лет. Поступил в отделение сжалобамина избыточный вес, повышенный аппетит, слабость, быструю утомляемость.
Из анамнеза жизниизвестно, что родители и родная сестра мальчика полные. В семье много употребляют сладкого, жирного, выпечных изделий. Ребенок от 2-й беременности, 2-х родов в срок, без патологии. Масса тела при рождении 4000 г, длина 52 см.
Осмотр: рост 142 см, масса тела 60 кг. Кожные покровы обычной окраски, стрий нет, подкожно-жировой слой развит избыточно с преимущественным отложением на груди и животе. Тоны сердца несколько приглушены. ЧСС - 95 ударов в минуту, дыхание – 20 в 1 минуту. АД 110/70 мм рт. ст. При пальпации живота отмечается болезненность в правом подреберье, печень +1 см, край гладкий, мягкий, острый, слегка болезненный. Положительные симптомы Кера, Мерфи, Ортнера-Грекова, Лепине. Отправления не нарушены.
Данные дополнительных методов исследования.
Общий анализ крови:
Эритроциты |
Гемоглобин |
Лейкоциты |
Эоз. |
п/я |
с/я |
Лимфоц. |
Моноц. |
СОЭ |
3,9∙Т/л |
130 г/л |
5,5∙Г/л |
5% |
1% |
52% |
37% |
5% |
4 мм/ч |
Общий анализ мочи:
Цвет |
Прозрачность |
рН |
Плотность |
Белок |
Сахар |
Ацетон |
желтый |
прозрачная |
кислая |
1015 |
нет |
4% |
+ |
Биохимический анализ крови:
Общий белок |
Сахар |
Холестерин |
Калий |
Натрий |
65 г/л |
5,2 ммоль/л |
7,6 ммоль/л |
5 ммоль/л |
137 ммоль/л |
ЭКГ:
нормальное положение ЭОС, ритм синусовый.
УЗИ печени и желчного пузыря:
размеры печени увеличены, паренхима печени – подчеркнут рисунок внутрипеченочных желчных протоков, стенки желчного пузыря утолщены, в просвете определяется негомогенное содержимое.
Глюкозотолерантный тест:
уровень сахара натощак – 5,8 ммоль/л, гипергликемический коэффициент 65%, максимальный подъем сахарной кривой на 30-й минуте, последующее снижение пологое, гипогликемическая фаза отсутствует.
Рентгенограмма черепа: турецкое седло не изменено.
Глазное дно–норма.