- •Содержание, метод и цель философии
- •Философия и наука
- •Философия и религия
- •Раздел 1
- •Глава I
- •1. Характерные черты античности (греко-римской древности)
- •2. Античность в свете истории
- •Глава II сократ
- •1. Личность и судьба
- •2. Учение о человеке
- •3. Учение о методе
- •Глава III платон
- •1. Вехи биографии
- •2. Проблема Платона
- •3. Обоснование метафизики и теория идей
- •4. Учение о познании
- •5. Учение о человеке
- •6. Учение о государстве
- •7. Критика платоновской социальной утопии а.Ф. Лосевым и к. Поппером. Общее и отличия в подходах
- •Глава IV неоплатонизм
- •Глава V аристотель
- •1. Жизнь, судьба, сочинения
- •2. Особенности аристотелевского типа философствования
- •3. Классификация наук
- •4. Метафизика
- •5. Физика и психология
- •6. Практические науки: этика и политика
- •Раздел 2
- •Философское значение Библии
- •И святоотеческой литературы
- •(Патристики)
- •Глава I «вечная книга»
- •Глава II
- •Общая характеристика
- •Святоотеческой литературы
- •(Патристики)
- •Глава III
- •1. Бог-Личность
- •2. Идея творения
- •3. Антропоцентризм
- •4. Вера. Надежда. Любовь
- •Глава IV
- •1. Тема троичности (тринитарности)
- •2. Христологическая тема
- •3. Апофатическое богословие
- •4. Обобщение практики духовной жизни
- •Глава V учение аврелия августина
- •1. Метафизика «душевных глубин»
- •2. Природа зла и свобода воли
- •3. Истина
- •4. Смысл истории
- •Раздел 3
- •Глава I общая характеристика схоластики
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава IV время, люди, мысли
- •Раздел 4
- •Глава I
- •Глава II возрожденческий гуманизм
- •Глава III диалектика
- •Глава IV художественная культура ренессанса
- •Глава V
- •Раздел 5
- •Глава I
- •Глава II
- •Характерные черты
- •Новоевропейской культуры.
- •Просвещение
- •Глава III
- •Глава IV
- •Глава V рене декарт
- •1. Личность и эпоха
- •2. Сущность и основные черты учения р. Декарта
- •Глава VI иммануил кант
- •1. Смысл учения и. Канта в контексте новоевропейской культуры
- •2. Трансцендентализм учения и. Канта
- •3. Основные черты этического учения и. Канта
- •4. И. Кант и либерализм
- •Глава VII георг вильгельм фридрих гегель
- •1. Общая характеристика философии г. Гегеля
- •2. Рационализм нового типа
- •3. Религиозный характер философии г. Гегеля
- •4. Философская антропология (учение о человеке)
- •5. Г. Гегель о свободе
- •6. Философия истории
- •7. Философия г. Гегеля в контексте новоевропейской культуры
- •Раздел 6
- •Глава I
- •Глава II русская духовность до XIX в.
- •Глава III
- •Глава IV петр яковлевич чаадаев
- •1. Личность мыслителя
- •2. Взгляд на Россию в первом «философском письме»
- •3. Философская антропология
- •4. Философия истории (историософия)
- •5. О западничестве п. Чаадаева
- •6. Общетеоретическая философия (метафизика) п. Чаадаева
- •7. О политических воззрениях п. Чаадаева
- •Глава V
- •2. А. Хомяков и славянофильство
- •3. Христианский гуманизм Хомякова
- •4. Историософия а. Хомякова. Оппозиция иранизма и кушитства — архетип бытия
- •5. Россия и Запад в концепции а. Хомякова
- •7. Общественно-политические взгляды а. Хомякова
- •Глава VI
- •1. Общая характеристика материализма и позитивизма в России
- •2. Философия н.Г. Чернышевского
- •Глава VII
- •1. Общая характеристика философии л. Толстого
- •2. Учение о опрощении
- •3. Учение о непротивлении
- •Глава VIII
- •2. Учение о всеединстве
- •3. Учение о Софии
- •4. Философская антропология
- •5. Философия истории и социальная философия
- •6. «Русская идея». Вл.С. Соловьев и н.Я. Данилевский
- •7. Место и значение Вл. Соловьева в истории русской мысли
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Глава I научно-технический прогресс
- •Глава II
- •Глава III «восстание масс»
- •Глава IV
- •Глава V
- •Раздел 3
- •Глава I философия языка
- •Глава II герменевтика
- •Глава III феноменология
- •Раздел 4
- •Глава I
- •Глава II
- •От классического
- •К постклассическому образу
- •Социальной реальности
- •2 Там же. С. 58.
- •Глава III понятие интерсубъективности
- •Глава IV
- •Глава V
- •Раздел 5
- •Глава I
- •Глава II сущность исторического
- •Глава III смысл истории
- •Глава IV
- •Глава V
- •Глава VI россия как цивилизация
- •Раздел 6
- •Глава I
- •Глава II понятие философской антропологии
- •Глава III.
- •Глава IV бытие человека.
- •Раздел 7
- •Глава I
- •Глава II понятие культуры
- •Глава III противоречия культуры
- •Глава IV
- •Раздел 8
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III классификация глобальных проблем
- •Глава IV
- •Поворот к человеку
- •В современной глобалистике.
- •Глобальное сознание
- •Глава V
- •Введение в философию
- •Шаповалов Виктор Федорович основы философии
- •109462, Москва, Волжский б-р, квартал пЗа, к. 7
- •143200, Г. Можайск, ул. Мира, 93
Глава V
МОДЕРНИЗАЦИЯ И ЛОКАЛЬНЫЕ
ЦИВИЛИЗАЦИИ. МОДЕРНИЗМ И ПОСТМОДЕРНИЗМ
Все ранее рассмотренные теории (теория постиндустриального общества, третьей волны, модернизации), как и целый ряд других, следует отнести к теориям стадиального типа. В них ставится задача выделения таких способов общественной организации, которые одновременно являются и стадиями всемирно-исторического развития. Однако в XX в. немалое распространение получила и теория иного типа — теория локальных цивилизаций. Особая заслуга в ее разработке принадлежит английскому историку и философу А. Тойнби, о котором мы уже упоминали (см. гл. II настоящего раздела). Теория локальных цивилизаций радикально отличается от теории стадиального типа по способу подхода к всемирной истории, по взгляду на соотношение истории человечества и истории отдельных регионов и стран. Целесообразно сопоставить основные положения двух типов теорий. Во многих отношениях эти положения являются прямо противоположными.
Так, согласно теории всемирно-исторических стадий история человечества представляется единой, поэтому все страны и народы в той или иной форме проходят одни и те же стадии исторического развития. Теория локальных цивилизаций исходит из противоположного тезиса: истории человечества как изначально единого процесса не существует, а есть лишь история возникновения, развития и упадка отдельных локальных цивилизаций. История человечества складывается из своеобразной истории отдельных цивилизаций. Отметим, что некоторые сторонники концепции локальных цивилизаций полагают, что представление о единых для всего мира стадиях развития есть результат неправомерного переноса особенностей истории Запада на весь мир. Теории стадий всемирно-исторического развития в большинстве случаев исходят из положения, что исторический прогресс имеет место в истории человечества как единого целого. Теория локальных цивилизаций, напротив, утверждает, что прогресс может иметь место прежде всего в рамках локальных цивилизаций на восходящей стадии их развития. Из теорий всемирных стадий следует, что главная миссия национального государства состоит в том, чтобы способствовать общечеловеческому прогрессу, поступательному развитию всего человечества. Согласно же теории локальных цивилизаций государство должно заботиться о сохранении и развитии собственной цивилизации, т.е. той, к которой принадлежит данная страна.
Очевидно, что по приведенным пунктам концепция всемирно-стадиального типа и концепция локальных цивилизаций несовмести-
449
29-781
мы друг с другом: если принимается одна, то отвергается другая. Поэтому неудивительно, что в советское время, когда господствующей являлась так называемая «пятичленка», идея о локальных цивилизациях полностью отвергалась.
Концепция «пятичленки», подразумевавшей пять последовательных стадий всемирно-исторического развития («способов производства», или «общественно-экономических формаций») — первобытно-общинный строй, рабовладение, феодализм, капитализм, коммунизм, — возникла как упрощенная И. Сталиным версия учения К. Маркса. Однако и у самого К. Маркса, при том что его концепция была более глубокой по сравнению с упрощенной сталинской (К. Маркс внимательно изучал, например, так называемый азиатский способ производства, который никак не вписывается в сталинское пятичленное деление), преобладающим был стадиальный подход, исходивший из приоритета всемирной истории над историей локальной. В современной отечественной философской литературе также не найдено компромисса между сторонниками стадиального («формационно-го») подхода и сторонниками теории локальных цивилизаций. Надо учесть также, что предшественницей современных дискуссий вокруг локаль-но-цивилизационной концепции явилась дискуссия XIX в., когда полемика разгорелась относительно концепции, выдвинутой Н.Я. Данилевским (см. гл. «Владимир Соловьев»).
Важными сторонами современного понятия локальной цивилизации являются многообразие, многоуровневость, многоплановость и масштабность. Локальная цивилизация — это масштабное, сложно организованное предприятие, включенное в мировое целое самым непосредственным образом и оказывающее существенное влияние на это целое. Эти качества понятия цивилизации отчетливо представлены в определении, которое дает С. Хантингтон: «Мы можем определить цивилизацию как культурную общность наивысшего ранга, как самый широкий уровень культурной идентичности людей. Следующую ступень составляет уже то, что отличает род человеческий от других видов живых существ. Цивилизации определяются наличием общих черт объективного порядка, таких, как язык, история, религия, обычаи, институты, а также субъективной самоидентификацией людей. Есть различные уровни самоидентификации: так, житель Рима может характеризовать себя как римлянина, итальянца, католика, христианина, европейца, человека западного мира. Цивилизация — это самый широкий уровень общности, с которой он себя соотносит. Культурная самоидентификация людей может меняться, и в результате меняются состав и границы цивилизации»1.
Очевидно, что та или иная страна, взятая в определенную эпоху,
либо принадлежит к одной из сосуществующих цивилизаций, либо тяготеет к одной из них, либо, наконец, сама по себе представляет отдельную цивилизацию, является страной-цивилизацией.
Думается, что, например, Россия целиком вписывается в рамки определения С. Хантингтона. В самом деле, самоидентификация большинства россиян, скорее всего, имеет своим пределом именно принадлежность к России. Во всяком случае, трудно ожидать, что «типичный представитель» российского общества осознает себя «человеком Запада», впрочем, как и «человеком Востока». Идентификация себя в качестве россиянина является предельным уровнем, за которым следует отождествление себя с представителем человечества в целом. Отнюдь не случайно, что во всем огромном массиве литературы, посвященном России, едва ли найдется какая-либо значительная публикация, в которой бы однозначно признавалась принадлежность России к какой-либо из цивилизаций — западной или восточной. Даже для самых горячих российских западников российская «западность» выступала и выступает в качестве проекта наиболее предпочтительного будущего, а не в качестве очевидности и данности. В работах зарубежных исследователей за Россией, как правило, закрепляется самостоятельное место во всемирном целом. Зарубежные авторы, независимо от своего отношения к России — положительного или отрицательного, — отводят ей роль значительного и самостоятельного фактора мировой жизни. Так, М. Лернер подчеркивает основные заслуги О. Шпенглера и А. Тойнби: «Они упорно отстаивали тезис о том, что великие цивилизации мировой истории — ...Западная Европа, Россия, исламский регион, Индия, Китай или Америка... каждая из них имеет свою личную судьбу, свою собственную жизнь и смерть и у каждой есть свое сердце, своя воля и свой характер»1.
Очевидно, что события последних лет привели к расширению границ западной цивилизации: в ее состав вошли или находятся в стадии вхождения некоторые восточноевропейские страны. Однако надо иметь в виду, что модернизация по западному образцу отнюдь не всегда совпадает с процессом вхождения в состав цивилизации Запада. Так, например, Турцию или Японию принято считать странами, «продвинутыми» в модернизационном отношении. Однако сколь бы далеко ни продвигались эти страны по пути усвоения элементов западного образа жизни, общественных отношений, западных технологий и т.п., они едва ли смогут стать органическими частями западного мира, — впрочем, такая задача, видимо, перед ними и не стоит. То же можно сказать о России: современные модернизационные процессы не следует путать с превращением страны в общество, целиком идентичное западному. Последний тезис не может быть истолкован в пользу кон-
450
1 Хантингтон С. Столкновение цивилизаций?//Полис. 1994. № 1. С. 33.
1 Лернер М. Развитие цивилизации в Америке. Образ жизни и мысли в Соединенных Штатах сегодня: В 2 т. М., 1992. Т. 1. С. 75.
451
24*
цепций исключительности и изоляционизма. Однако при нормальном протекании процессов модернизации (т.е. если не произойдет чего-то чрезвычайного) Россия останется Россией, занимая свое собственное место в составе мирового сообщества и целиком не сливаясь ни с западной, ни с какой-либо иной цивилизацией. Признание цивилиза-ционной множественности современного мира вплотную подводит нас к понятию постмодернизма.
Под постмодернизмом принято понимать образ жизни и мысли, особый духовный настрой, характерный для тех обществ, которые завершили стадию модернизации. Это «постсовременное» общество (postmodern society). В стадию постмодернизма, согласно теории модернизации, вступили западные страны начиная с 70-х гг. XX в., а также те страны незападного мира, которые нашли в себе творческие силы для осуществления модернизации на собственной основе. Модернизация на собственной основе, в отличие от отраженной и догоняющей модернизации, предполагает учет национальных и цивили-зационных особенностей данной страны, бережное отношение к традициям, культурному своеобразию и самобытности. «Постсовременное» общество вообще сближает черты «современного» общества (modern society) и традиционного общества, является их своеобразным синтезом. В рамках постмодернизма радикально (по сравнению с модернизмом) меняется отношение к прошлому, к традиционному, «несовременному» — оно не отвергается, а органически входит в состав современности, занимая в ней достойное место.
По мнению отечественных исследователей, «постсовременное» общество «включает в себя: ориентацию на новое с учетом традиции; использование традиции как предпосылки модернизации; светскую организацию социальной жизни, но значение религии и мифологии в духовной сфере; значение выделенной персональное™ и вместе с тем одобрение и использование имеющихся форм коллективности; сочетание мировоззренческих и инструментальных ценностей; демократический характер власти, но признание авторитетов в политике; эффективную производительность, но ограничение пределов роста; совмещение психологических характеристик человека традиционного и современного общества; эффективное использование науки при осуществлении традиционных ценностных легитимации1 социального выбора»2. Таким образом, постмодернизм противоположен модернизму в своем отношении к традиционному, немодернизированному обществу. В этой связи постмодернистский способ мышления не принимает многие из стереотипов, сложившихся в эпоху Просвещения и ставших опорными точками для модернизма. Эпоха постмодернизма
1 Легитимация — здесь: оправдание, обоснование.
свободе. СПб., 1995. С. 227. 452
2 Козловский В.В., Уткин А.И., Федотова В.Г. Модернизация: От равенства к
~л«~ /*ТТ*Г 1ПГ»г /^ ~i-t>*
стремится избегать того, что в ее глазах представляется «экстремизмом Просвещения», в частности преобразовательских амбиций Просвещения и связанной с ними «логики проекта» (см. гл. III настоящего раздела). Постмодернизм избегает вызывающе резкого отрицательного отношения к средневековью, религии, авторитету, к культурам, не освоившим достижения Запада, к сельскому укладу жизни и т.д.
В качестве примера постмодернистского подхода приведем рассуждения Х.-Г. Гадамера об авторитете. Он, в частности, отмечает, что «устанавливаемая Просвещением противоположность между верой в авторитет и использованием собственного разума сама по себе вполне оправдана. Авторитет, если он занимает место собственных суждений, и в самом деле становится источником предрассудков. Однако это не исключает для него возможности быть также источником истины; эту-то возможность и упустило из виду Просвещение. Отвержение всех авторитетов привело к искажению самого понятия авторитета. Если исходить из просвещенческого понимания разума и свободы, то в понятии авторитета на первый план может выступить лишь простая противоположность разуму и свободе, слепое повиновение Однако сущность авторитета не содержит в себе ничего подобного. Авторитет личности имеет своим последним основанием вовсе не акт подчинения и отречения от разума, но акт признания и осознания — осознания того, что эта личность превосходит нас умом и остротою суждения, а значит, ее суждения важнее наших, то есть обладают большим достоинством, чем наши собственные. С этим связано то, что никто не приобретает авторитета просто так, его нужно завоевывать и добиваться. К слепому повиновению приказам этот правильно понятый смысл авторитета не имеет вообще никакого отношения... (выделено мною. — В.Ш.). В этом и заключается существо авторитета, на который могут притязать воспитатель, руководитель, специалист»1.
На примере рассуждений немецкого философа легко проследить, каким путем постмодернизм производит реабилитацию понятий, отвергнутых Просвещением. Такая реабилитация весьма характерна для постмодернизма. Обратим внимание и на то, что если эпохе модернизма свойственна своеобразная тирания большинства, то для постмодернизма характерна пристальная забота о соблюдении прав самых разнообразных меньшинств - от политических, национальных, религиозных и т.д. до сексуальных. Он также стремится избегнуть и характерного для искусства эпохи модернизма вызывающе резкого противостояния искусству классическому.
Вообще говоря, понятие постмодернизма, кроме социально-философского, имеет богатое эстетическое содержание. Говоря более точно, философские, социальные, литературные и эстетические аспекты слиты в нем в неразрывное единство. Постмодерн противостоит
ГадамерХ.-Г. Истина и метод. М, 1988. С. 331-333.
453
модерну в том отношении, что отрицает всякую претензию какого-либо направления в искусстве (как и в любой другой сфере) считаться единственно верным или наиболее передовым. В такого рода претензиях усматривается неправомерная попытка навязать другим собственные вкусы, предпочтения, пристрастия. Постмодернизм вообще отказывается от выстраивания всех явлений по одной линии: от «неправильного» к «правильному», от «отсталого» до «передового» («мо-дерного») и т.д. Так, например, образ жизни и обычаи североамериканских индейцев, представляющиеся с точки зрения модернизма отсталыми и не заслуживающими внимания, с точки зрения постмодернистского стиля мышления, напротив, нуждаются прежде всего во внимании и защите. Для постмодернизма характерно признание «одновременности разновременного», т.е. того, что многие из существующих ныне явлений не являются «модерными», но необходимо исходить из факта их существования или, во всяком случае, не уповать на их исчезновение или уничтожение.
В глазах тех авторов, которые не разделяют точку зрения постмодернизма, он нередко выглядит как отказ от поиска истины, как своего рода капитуляция науки перед сложностью современного мира. Порой постмодернизм воспринимается и как простой каприз интеллектуалов Запада. Сами же сторонники постмодернизма, естественно, думают по-другому. Так, по словам одного из теоретиков постмодернизма, В. Вель-ша постмодерн — это «состояние радикальной плюральности». Он также отмечает, что «наша реальность и жизненный мир стали «постмо-дерными». В эпоху воздушного сообщения и телекоммуникации разнородное настолько сблизилось, что везде сталкивается друг с другом; одновременность разновременного стала новым естеством. Общая ситуация симультанное™1 и взаимопроникновения различных концепций и точек зрения более чем реальна. Эти проблемы и пытается решить постмодернизм. Не он выдумал эту ситуацию, он лишь только ее осмысливает. Он не отворачивается от времени, он его исследует»2.
ЛИТЕРАТУРА
Булгаков С.Н. Философия хозяйства. М, 1990.
Васильев Г.Г. Социокультурная эволюция и социальное управление. М., 1997.
Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.
Козловский В.В., Уткин А.И., Федотова В.Г. Модернизация: от равенства к свободе. СПб., 1995.
Леонтовм В.В. История либерализма в России. М., 1995.
1 Симультанность — одновременность.
М., 1996. С. 203. 454
2 Цит. по: Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм.
Новгородцев П.И. Об общественном идеале. М., 1991.
Ортега-и-Гассет X. Человек и люди//Ортега-и-Гассет X. Дегуманизация искусства и другие работы. М., 1991.
Осипов Ю.М. Теория хозяйства. Т. 1: Общие основания. М., 1995.
Смирнова Н.М. От социальной метафизики к феноменологии «естественной установки». М., 1997.
ТойнбиА. Постижение истории. М., 1991.
ТойнбиА. Цивилизация перед судом истории. М.—СПб., 1996.
Межуев В.М. Российский путь цивилизационного развития//Альманах центра общественных наук. М., 1997. № 3.
Шаповалов В. Ф. Булгаков как социолог//Социс. 1993. № 10.
Шаповалов В.Ф. Либеральное государство и универсализм культуры// Социс. 1995. № 8.
Шаповалов В.Ф. Россия как цивилизация//Альманах центра общественных наук. М., 1997. № 3.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ
В чем состоят предпосылки научного изучения общества? Про комментируйте мысль С.Н. Булгакова о том, что при научном изуче нии общества «личность погашается ради совокупностей».
По каким параметрам философское знание об обществе отли чается от собственно научного?
В чем состоит прием искусственного изолирования отдельной части или аспекта реальности? В чем значение и ограниченность этого приема?
Назовите характерные черты классического подхода к рассмот рению общества.
Охарактеризуйте две основные разновидности классического подхода, представленные взглядами Г. Гегеля и К. Маркса.
Как по-вашему, в каких границах оправдана абстракция «эконо мического человека»?
Что означает поворот к человеку, происшедший в социальной философии XX в.?
Какие недостатки классического подхода были подвергнуты критике К. Поппером в книге «Открытое общество и его враги»? Что означает «холизм» в терминологии К. Поппера?
В чем причины просветительского обожествления общества в ущерб отдельной личности?
Оцените идею просветителей о радикальном добре в челове ческой природе
Сформулируйте понятие интерсубъективности. Почему интер субъективность направлена на преодоление субъектно-объектного подхода к общественной жизни?
В чем смысл понятия «Другой»? Можно ли считать Другого одним из объектов моего воздействия, наряду, например, с предме тами неодушевленной природы?
455
Как Вы поняли мысль автора о том, что Другой опасен? Ощу щаете ли Вы на себе внутреннее напряжение жизни в обществе?
Какие изменения следует внести в рассуждения о диалектике «Я» и «Другого», если будет учтена половая (мужская или женская) принадлежность его участников? Сопоставьте свои соображения с мыслями X. Ортеги-и-Гассета (Указ, соч., с. 338-349).
Почему «логика проекта» отвергается современной социаль ной философией?
Какие типы общественной организации выделяются в рамках теории постиндустриального общества? Дайте краткую характерис тику каждому из них.
Разъясните смысл понятия модернизации.
Какие ценности отстаивает либерализм? С именами каких мыс лителей связано формирование теории либерализма?
Какие черты свойственны модернизации незападных обществ?
Сопоставьте основные характеристики теории стадий все мирно-исторического развития и теории локальных цивилизаций.