- •Выпускная квалификационная работа
- •Содержание
- •1.2 Принципы развития предметной иос...........................................................14
- •1.3 Механизмы управления в предметной иос ………………..
- •Введение
- •1. Анализ предметной области
- •Основные проблемы управления образовательным процессом а предметных иос
- •Потоковая модель управления образовательной среды
- •Функциональная, структурная и потоковая модели образовательного комплекса. Образовательная траектория.
- •Образовательные комплексы
- •Принципы развития образовательных сетей и комплексов
- •4. Идея непрерывности образования
- •Механизмы управления образовательными системами
- •1.5 Задачи управления образовательными комплексами
- •Концептуальные основы и тенденции развития информационно-образовательной среды
- •Концептуальные основы иос
- •Программные мероприятия системы образования рф по развитию иос
- •Предметная информационно-образовательная среда как фактор взаимодействия участников образовательного процесса Основные положения предметной иос
- •Коммуникативная составляющая предметной иос
- •Анализ взаимодействующих объектов в предметной информационно - образовательной среде
- •Информационно - образовательный ресурс как составляющая субъект - объектного взаимодействия
- •Субъекты взаимодействия как целевая аудитория пользователей иор
- •Модели семантических сетей предметной области в контексте интеллектуальной функциональности предметной обучающей среды Обзор моделей семантических сетей
- •Сравнительный анализ моделей управления образовательным процессом
- •Принципы к построению модели управления …..
- •Выводы по первой главе
- •2. Модели и методы управления процессом обучения в пиос
- •2.1 Информационная многоуровневая модель управления
- •Глава 2. Обучение ─ как информационный процесс
- •2.1.1 Концептуальный уровень
- •2.4 Моделирование состояния и развития предметной информационно-образовательной среды.
- •2.2 Модель отдельного модуля. Внутренний уровень.
- •2.4.3 Математическая модель
- •2.3 Формальный аппарат обеспечения управления
- •2.3.1 Формализация субъект-объектных отношений
- •2.3.2 Представление условий правил управления
2.3.2 Представление условий правил управления
Сетевое взаимодействие объектов определяет взаимодействие на расстоянии, что определяет их как удаленные друг от друга, что определяет их как подключающийся и подключаемый. Подключаемый удаленный объект имеет атрибуты, интерфейсы, критерии местоположения и составной объект,который является экземпляром типа «компонент визуального взаимодействия». Подключаемый удаленный объект является экземпляром типа «информационно- образовательный ресурс» и может находиться в следующих отношениях с подключающимся удаленным объектом:
подключен;
вызов удаленных методов;
отключен.
Подключаемый удаленный объект может находиться в состояниях:
– свободен для подключающегося удаленного объекта;
– формирования прокси- объекта;
– отправки прокси-объекта;
– формирования компонента визуального взаимодействия;
– отправки компонента визуального взаимодействия;
– ожидания действий от подключающегося удаленного объекта.
Подключающийся удаленный объект является экземпляром типов преподаватель и обучающийся и знает о атрибутах, интерфейсах и критериях местоположения подключаемого объекта, и может находиться в следующих отношениях с подключаемым удаленным объектом:
подключен;
вызов удаленных методов;
отключен.
Подключающийся удаленный объект может находиться в состояниях:
–бездействия;
– установление связи с подключаемым удаленным объектом;
– получение прокси-объекта;
– получение компонента визуального взаимодействия;
– взаимодействия с подключаемым удаленным объектом.
Описанное выше представлено на рисунке 2.4.
Обобщенная модель представления знаний о предметной области выделяет множество объектов {Oi}. Объект задается видом:Oi=<{Pij},{Rik}>, где{Pij}- множество свойств, соответствующих Oi; {Rik}- множество отношений, соответствующих Oi.
Чтобы субъект siS, где S= {s1,s2, …, sk} смог взаимодействовать с удаленным объектомojO, где O= {o1, o2, …, on}, необходимо, чтобы последний был известным для субъекта и удовлетворял определенным