- •Вопрос 1.Роль и специфика гуманитарного знания. Культура как область гуманитарного знания
- •Вопрос 2. Становление понятия «культуры». Научные определения культуры. Адаптивный и деструктивный подходы.
- •Вопрос 3. Базовые эл-ты культурной сис-мы(ценности, нормы, идеалы). Ценности, их определение, классификация.
- •Вопрос 4. Соотношение понятий «культура» и «цивилизация»
- •Вопрос 5. Проблема периодизации истории культуры: универсалистский и локальный подходы.
- •6. Проблема взаимодействия культур. Аккультурация и культурная диффузия. Подходы этноцентризма и культурного реляивизма.
- •Вопрос 7. Искусство как важнейшая область культуры. Современные определения искусства.
- •Вопрос 8.Античная культура: ее особенности, основные этапы развития.
- •Вопрос 9. Особенности древнегреческой архитектуры и скульптуры.
- •Вопрос 10. Становление древнегреческого театра. Возникновение лирики.
- •Вопрос 11. Эпоха Возрождения
- •Вопрос 12. Искусство эпохи Ренессанса: особенности литературы и живописи данного времени.
- •Вопрос 13. Основные направления развития европейской художественной культуры в 17-19 вв: классицизм и барокко
- •Вопрос 14. Основные направления развития европейской художественной культуры в XVII-XIX вв.: реализм и романтизм.
- •Вопрос 16. Первые споры о русской культуре: Чаадаев, славянофилы и западеники.
- •Вопрос 17.Особенности древнерусской культуры10-13в.В.: ее языческие основы, роль христианизации в развитии культуры, искусство и ремесло.
- •Вопрос 18. Русская культура Московского царства: поиск нравственного идеала (Сергий Радонежский), русская школа иконописи (ф.Грек, а.Рублев)
- •Вопрос 19. Русская культура 18 века: развитие светской культуры (особенности живописи, архитектуры, литературы), противостояние «почвы» и «цивилизации»
- •Вопрос 20.Становления театра в России.
- •Глава I. Возникновение первых русских публичных театров в первой половине XIX в.
- •Вопрос 22. Три периода русской культура 20 века – их особенности и характерные черты.
Вопрос 8.Античная культура: ее особенности, основные этапы развития.
Особенности:
1.Антропоцентризм. Человек был мерой всех вещей. Провозглашение верховенства разума и свободы.
2.Космоцентризм. По греч. Cosmos – не только мир, а вся вселенная, мировое целое, которое противостоит хаосу своим порядком и красотой.
3.Эстетическое отношение к природе.
4.Эстетические идеалы греческой культуры: красота, мера, гармония. Красота понималась, прежде всего, как соразмерность, определенность, порядок. Мера – это исходный принцип всего сущего, принцип существования чего-то определенного, характеристика совершенства. Гармония – единство в многообразии.
5.Для античного человека душа и тело - различные стороны человеческой сущности, обе они прекрасны и едины.
6.Культура воспринималась как совокупность навыков и умений, результатов человеческой деятельности.
7.Мифологическое представление о мире.
8.Рациональный (теорийный) подход к пониманию мира.
Основные этапы развития эллинской культуры:
1. Крито-микенский. III-II тыс. до н.э. На этом этапе совершенства достигает искусство мастеров о. Крит. Критская культура складывается вокруг дворцов. Именно здесь находится один из дворцов, известный как дворец царя Миноса, где размещался лабиринт Минотавра. Совершенства достигает строительство гробниц, посмертные золотые маски.
2. Гомеровский. XI-VIII в. до н.э. Характеризуется знаменитым эпосом, распространением керамики мелкой пластики геометрического стиля. Бесписьменная эпоха.
3. Архаический. VII-VI в. до н.э. Время возникновения городов-государств (полисов) и бурного развития искусства. В этот период оформилась греческая религия, для которой характерен политеизм, следствием чего стало создание богатой мифологии, зарождаются олимпийские игры, греческий театр, возникает первая философская система (натурфилософия), ее представляет Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, они пытались осмыслить природу и ее закономерности, выявить первооснову материального мира. Искусство характеризует поиски формы, выражающий идеал прекрасного телом и духом гражданина полиса. Появление архитектурных ордеров: дорического, ионического.
4. Классический. Нач. V-IV в. до н.э. В этот период большое развитие получает греческая демократия, следствием чего стал подъем экономической и политической жизни. Центром культуры становятся Афины, получает развитие архитектура (храм Афины победительницы, Акрополь, Парфенон). Расцвет греческой философии (Сократ, Платон, Аристотель). Развитие театра: комедия и трагедия. Эсхил: «Прометей прикованный», Софокл «Эдип», Еврипид «Федра». Аристофан. Историография - Геродот (отец истории) написал историю греко-персидских войн. Развитие скульптуры (Фидий, Мирон, Поликлет). Появление коринфского ордера.
5. Эллинизм. III-I в. до н.э. Широкое распространение культуры эллинизма среди городов Средиземноморского побережья, следовательно, синкретизм. Данный период связан с походом А. Македонского (356-323г. до н.э.), который создал державу от Дуная до Инда, от Египта до современной Средней Азии. Деятельность Архимеда, Евклида. Появление библиотек. В искусстве господствует эклектизм (приверженность классическим канонам и традициям). Эллинистическую культуру захватывает идея реставрации: переписывались, собирались и переиздавались все произведения классической древности, к ним составлялись комментарии.