- •Государственное образовательное учреждение высшего
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II.Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I.Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II.Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II.Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II.Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I.Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II.Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
- •I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы.
III. Задания для самостоятельной работы.
1. Цели и задачи радиационной разведки и контроля
2.Чем обеспечивается радиационная безопасность в зоне радиоактивного заражения.
3.Какие дозиметрические приборы относятся к измерителям мощности дозы?
4.Какие дозиметрические приборы относятся к измерителям дозы?
5.Что лежит в основе ионизационного метода измерения ?
6. Что лежит в основе химического метода измерения ?
7. Что лежит в основе фотографического метода ?
8.На чем основан сцинтилляционный метод?
9.Сушность люминисцентных методов
10.Что используется для измерения доз нейтронов?
11.С помощью каких приборов осуществляется радиоактивное наблюдение в частях и учреждениях мед.службы?
12.Измеритель мощности дозы ИМД-21, предназначение и ТТХ.
13. Измеритель мощности дозы ДП-5В, предназначение и ТТХ.
14. Измеритель дозы ИМД-12, предназначение и ТТХ.
15.Комплект дозиметров ДП-22В, предназначение и ТТХ.
16. Комплект измерителя дозы ИД-1, предназначение и ТТХ.
17.Химический нейтронный дозиметр ДП – 70 МП в комплекте с полевым калориметром ПК-56М, предназначение и ТТХ.
18. Силы и средства выделяемые для проведения радиационной разведки и контроля.
19. Основные задачи радиационной разведки и контроля.
20. Частные задачи радиационной разведки и контроля.
21.Задачи возлагаемые на наблюдателя
22.Состав и задачи рекогнасцировочной группы
23.Сортировочный пост задачи и оснащения.
24. Задачи и оснащение сан.инструктора-дозиметриста.
25.Какие оценки даются на основании информации о дозах облучения л/с.
26.Какие виды войскового контроля доз облучения существуют
27.Организация проведения экспертизы воды и продовольствия.
28.Какие решения могут быть приняты по результатам экспертизы воды и продовольствия?
29.Кто принимает решение о дальнейшем использовании воды и продовольствия?
30.Решите задачу:
а) Через 2 часа последствие взрыва уровень радиации Р2 = 150 Р/ч.
Какую дозу облучения могут получить люди за 6 часов находясь в одноэтажном кирпичном здании?
Определите допустимое время пребывания в очаге ядерного взрыва, если Р=50 Р/час. Допустимая доза облучения 30 рад.
Тема: 16 «Средства и методы специальной обработки».
I. Вопросы для проверки исходящего (базового) уровня знаний.
1.Оружие массового поражения (ХО,ЯО,БС)
2.Очаг ядерного поражения
3.Очаг химического поражения
4.Очаг бактериологического поражения
II. Целевые задачи.
|
Студент должен знать: -виды и методы дегазации -виды и методы дезинфекции -виды и методы дезактивации -виды и методы дератизации -мероприятия ЧСО -мероприятия ПСО -технические средства проведения спец.обработки |
Литература: 1. Военная токсикология, радиобиология и мед. защита под. редакцией проф. Куценко С.Н. СПб. «Фолиант» 2004г. 2. Военная токсикология и защита от ядерного и химического оружия. «Медицина» Ташкент 1988г. 3. Указания по военной токсикологии. М.ГВХГ им. Н.Н.Бурденко 2000г. 4. Указания по военно-полевой терапии М.Воениздат 2003г.
Дополнительная литература: 1. Медицина катастроф И.И.Сахно Москва ГОУ ВУН МП МЗРФ 2002г. 2. Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в ЧС. Д.Вишняков и др. Москва. изд. центр «Академия» 2008 г. 4. Организация и оказание мед. помощи населению в чрезвычайных ситуациях. Под ред. Е.Г. Жиляева и Г.И. Назаренко Москва ФГУП «Издательство высшей и военно-технической литературы на иностранных языках» 2001 г. |
|
Студент должен уметь: - дать оценку радиационной обстановки -пользоваться приборами радиационной разведки (контроля) -прогнозировать возможности санитарных потерь -проводить экспертизу воды и продовольствия -проводить частичную санитарную обработку в очаге поражения и вне очага, с использованием табельных и подручных средств -пользоваться ИПП-8, ИПП-9,ИПП-11,ДПС -определять качество проведенной ЧСО. |
Литература: 1. Военная токсикология, радиобиология и мед. защита под. редакцией проф. Куценко С.Н. СПб. «Фолиант» 2004г. 2. Военная токсикология и защита от ядерного и химического оружия. «Медицина» Ташкент 1988г. 3. Указания по военной токсикологии. М.ГВХГ им. Н.Н.Бурденко 2000г. 4. Указания по военно-полевой терапии М.Воениздат 2003г.
Дополнительная литература: 1. Медицина катастроф И.И.Сахно Москва ГОУ ВУН МП МЗРФ 2002г. 2. Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в ЧС. Д.Вишняков и др. Москва. изд. центр «Академия» 2008 г. 4. Организация и оказание мед. помощи населению в чрезвычайных ситуациях. Под ред. Е.Г. Жиляева и Г.И. Назаренко Москва ФГУП «Издательство высшей и военно-технической литературы на иностранных языках» 2001 г. |