- •Государственное образовательное учреждение высшего
- •Самостоятельная внеаудиторная работа студентов к практическому занятию №1
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа студентов к практическому занятию №2
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •7. Заполните таблицу упрощенной классификации стрептококков, встречающихся у человека
- •1. Допишите антигенную структуру e. Coli:
- •1. Основные биохимические признаки идентификации чистой культуры шигелл;
- •2.Укажите культуральные свойства сальмонелл - брюшно и паратифозная палочка на следующих средах:
- •10. Укажите культуральное свойство брюшного тифа
- •1. Холерный вибрион - ферменты агрессии: _______________________________________________________________
- •Самостоятельная внеаудиторная работа студентов к практическому занятию №7
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа студентов к практическому занятию №8
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самоконтроль
- •Самостоятельная внеаудиторная работа студентов к практическому занятию № 9
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самоконтроль
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •(Выберите один правильный ответ)
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Культуральные свойства:
- •(Выберите один правильный ответ)
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •1. Возбудитель сифилиса: (выберите два правильных ответа)
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа студентов к практическому занятию №14
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2.При постановке реакции иммунофлюоресценции (риф), проводимой с целью серодиагностики вирусных инфекций:
- •3.При серодиагностике вирусных инфекций с помощью ртга
- •Самоконтроль
- •1. Укажите три правильных ответа:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа студентов к практическому занятию №15
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Самоконтроль
- •Составьте пары: вопрос-ответ
- •Самостоятельная внеаудиторная работа студентов к практическому занятию №16
- •Вопросы для проверки исходного уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •1.Заполните таблицу:
- •Самоконтроль
- •1. Укажите один правильный ответ:
- •Укажите три правильных ответа:
- •Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •1. Заполните таблицу:
- •3.При постановке реакции пассивной гемагглютинации (рпга) с целью серодиагностики гепатита в:
- •4.Дайте краткую характеристику вируса иммунодефицита человека (вич):
- •Составьте пары: вопрос-ответ
Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
1.Заполните таблицу:
|
|
Вирусы полиомиелита |
Вирусы Коксаки |
Вирусы ECHO |
Вирус гепатита А |
|
Способы культивирования: - куриный эмбрион; - культура клеток; - организм лабораторных животных |
|
|
|
|
|
Наличие сероваров |
|
|
|
|
|
Источник инфекции |
|
|
|
|
|
Пути передачи
|
|
|
|
|
|
Роль в патологии человека
|
|
|
|
|
Дайте краткую характеристику Пикорнавирусов:
Форма
____________________________________________________________
Размер
____________________________________________________________
Наличие суперкапсида ______________________________________________________
Тип НК
___________________________________________________________
Устойчивость во внешней среде ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Специфическая профилактика полиомиелита:
Вакцина Солка _____________________________________________________________________________________________________________________________
Вакцина Сэбина ______________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите клинические формы полиомиелита: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Распишите поэтапно вирусологический метод лабораторной диагностики полиомиелита:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
При серодиагностике полиомиелита проводят реакцию нейтрализации (РН) по цветной пробе Солка:
Исследуемый материал
______________________________________________
Диагностический препарат ____________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительные ингредиенты реакции _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Напишите полное название вирусов ECHO ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заполните таблицу:
Сравнительная характеристика вирусов гепатитов А и Е
|
Вирусы гепатитов |
А(HVA) |
E(HVE) |
|
Таксономическое положение возбудителя |
|
|
|
Тип нуклеиновой кислоты |
|
|
|
Источник инфекции |
|
|
|
Пути передачи
|
|
|
|
Методы диагностики:
|
|
|
|
Экспресс-диагностика (да или нет) |
|
|
|
Вирусологический метод (да или нет) |
|
|
|
Серодиагностика (да или нет) |
|
|
Как проводится лабораторная диагностика заболеваний, вызванных вирусами Коксаки и ECHO? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как проводится специфическая профилактика и лечение заболеваний, вызванных вирусами Коксаки и ECHO? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________