- •Методичні рекомендації
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 2. Види підприємств, їх організаційно-правові форми Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 4. Структура та управління підприємством Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 5. Ринок і продукція Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Модуль 2
- •Тема 6. Планування діяльності підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 7. Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 8. Капітал підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 9. Інвестиції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 10. Інноваційна діяльність Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 11. Техніко-технологічна база та виробнича потужність підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 12. Організація виробництва і забезпечення якості продукції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Модуль 3
- •Тема 13. Витрати виробництва та реалізацію продукції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 14. Фінансово-економічні результати діяльності підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 15. Розвиток підприємств: сучасні моделі, трансформація та реструктуризація Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 16. Економічна безпека та антикризова діяльність Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
Методичні рекомендації
ДО ВИВЧЕННЯ ОКРЕМИХ ТЕМ ДИСЦИПЛІНИ
МОДУЛЬ 1
ТЕМА 1. Теорія підприємств і основи підприємництва
Методичні поради до вивчення теми
Вивчаючи дану тему, студенти знайомляться з визначенням підприємства. Підприємство – це організаційно відокремлена і економічно самостійна основна (первинна) ланка виробничої сфери народного господарства, що виготовляє продукцію (виконує роботу або надає платні послуги). Отже, підприємства створюються для забезпечення певних потреб суспільства, вони виникають тільки там, де потреба існує. Кожне підприємство має історично сформовану конкретну назву – завод, фабрика, шахта, електростанція, майстерня, ательє тощо; може включати декілька виробничих одиниць – заводів або фабрик (комбінат, виробниче об’єднання). У більшості країн з розвинутою економікою такі виробничі одиниці називають фірмами. Під ними розуміють підприємства, що здійснюють господарську діяльність у галузях промисловості, будівництва, сільського господарства, транспорту, торгівлі тощо з метою задоволення певних потреб суспільства та одержання кінцевого фінансового результату – прибутку.
Студентам слід знати основні ознаки підприємства:
а) воно є юридичною особою;
б) має закінчену систему обліку та звітності;
в) має самостійний баланс;
г) має розрахунковий рахунок у банку;
д) має печатку з власною назвою;
є) має товарний знак (марку) у вигляді певного терміну, символу, рисунка або їх комбінації. Такий фірмовий знак слугує для ідентифікації товарів або послуг продуцента та їх вирізнення від продукції (послуг) конкурентів на ринку.
Вивчаючи тему, студенти оволодівають загальними принципами господарювання, серед яких: забезпечення економічної багатоманітності; свобода підприємницької діяльності; захист національного товаровиробника тощо.
Державна економічна політика реалізується у таких формах: економічна стратегія, економічна тактика, правове закріплення економічної політики.
З метою реалізації власної економічної політики, виконання цільових економічних та інших програм держава застосовує різноманітні засоби і механізми регулювання господарської діяльності, а саме: державне замовлення і квотування; регулювання цін і тарифів тощо.
Держава також здійснює контроль за господарською діяльністю і підтримку підприємницької діяльності.
Вивчаючи дану тему студенти знайомляться з економічними моделями підприємства. Слід врахувати, що підприємство – це штучно створена система і ця система може бути побудована за однією із відомих в наш час моделей:
1. Модель «механістичної конструкції». Вона сформульована в кінці ХІХ ст., її родоначальником є Тейлор. У цій моделі підприємство розглядається як механізм, що являє собою комбінацію основних виробничих факторів. Позитивним в цій моделі є те, що вона дозволяє встановлювати техніко-економічні зв’язки різних факторів виробництва. Проте роль і значення людського фактора враховується слабо. При цій моделі керівники розглядаються як люди, які мудріші за ринок.
2. Модель побудована на визначенні підприємства як колективу людей. Головне положення моделі полягає в тому, що найважливішим фактором є людина. Тому елементами моделі є мотивація, комунікація, участь у прийнятті рішень. Її увага концентрується на одному внутрішньому факторі – людському ресурсі. Як і в механічній моделі її недоліком є орієнтація на аналіз внутрішніх факторів і умов функціонування організації. Вона не враховує вплив на ефективність факторів зовнішнього середовища.
3. У цій моделі основою є теорія систем. Відповідно до цієї теорії підприємство розглядається як єдність його складових елементів, які безпосередньо зв’язані із зовнішнім середовищем. Фактори його успіху знаходяться у 2-х сферах: зовнішній і внутрішній. Але при оцінці цієї моделі слід враховувати, що, незважаючи на велике значення навколишнього середовища, тільки внутрішнє середовище реально визначає рівень ефективності цієї системи.
4. Ця модель розглядає підприємство як суспільну організацію, в діяльності якої зацікавлені різні групи як всередині, так і зовні. Окремі цілі підприємства розглядаються не стільки в плані виробництва і збуту продукції, а з позиції задоволення попиту різних груп: споживачів, постачальників, конкурентів, інвесторів. Основу цієї моделі складає теоретична концепція зацікавлених груп.