![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 4. Формування передумов виникнення ринкового господарства та їх відображення в економічній думці (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 5. Розвиток ринкового господарства в суспільствах Європейської цивілізації та його відображення в економічній думці (друга половина XVII – 60-ті рр. XIX ст.)
- •Змістовий модуль 2. Господарство та економічна думка суспільств у період розвитку світових цивілізацій і формування глобальної цивілізації
- •Тема 6. Господарство та економічна думка країн Західної Європи на етапі монополістичного розвитку ринкової економічної системи (70-ті рр. XIX ст. – початок XX ст.)
- •Тема 7. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрями економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Тема 8. Світове господарство та економічна думка на початку хх ст.
- •Тема 9. Тенденції розвитку національних економічних систем та основні напрями економічної думки в глобальному середовищі (50-ті рр. XX ст. – початок XXI ст.)
- •Тема 10. Господарство та економічна думка України в умовах командно-адміністративної економічної системи та відновлення основ ринкової системи господарства (20-ті рр. XX ст. – початок XXI ст.)
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] тематичний план дисципліни
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 2. Господарство та економічна думка на етапі ранніх цивілізацій (до VIII ст. До н. Е.)
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 1 Питання для обговорення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Семінарське заняття 2 Питання для обговорення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 4. Формування передумов виникнення ринкового господарства та їх відображення в економічній думці (хvi – перша половина XVII ст.)
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 3
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •5.2. Класична школа політичної економії
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •5.3. Німецька національна політична економія
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 4
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Інформаційні джерела: 1, с. 130–212, 223–238; 2, с. 200–293; 3, с. 106–196; 4, с. 120–133, 321–368, 377–424; 5, с. 70–95; 6, с. 69–181; 7, с. 105–114, 121–142, 191–198; 8–13.
- •Семінарське заняття 7 Питання для обговорення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 7. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 8
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 8. Світове господарство та економічна думки на початку хх ст.
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 10 Питання для обговорення
- •Семінарське заняття 11 Питання для обговорення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 9. Тенденції розвитку національних економічних систем та основні напрями економічної думки в глобальному середовищі (50-ті рр. Хх ст. – початок ххі ст.)
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 12
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 10. Господарство та економічна думка україни в умовах командно-адміністративної економічної системи та відновлення основ ринкової системи господарства (20-ті рр. Хх ст. – початок ххі ст.)
- •Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Семінарське заняття 14 Питання для обговорення
- •Термінологічний словник
- •Завдання для домашньої роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінарське заняття 15
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Порядок і критерії оцінювання знань
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Організація модульного контролю знань студентів
- •Перелік питань для підготовки до модульної контрольної роботи Змістовий модуль 1. Господарство та економічна думка суспільств періоду ранніх і становлення сучасних цивілізацій
- •Змістовий модуль 2. Господарство та економічна думка суспільств у період розвитку світових цивілізацій і формування глобальної цивілізації
- •Критерії оцінювання поточних знань студентів денної (заочної) форми навчання Обов’язкові види робіт
- •Вибіркові види робіт
- •Підсумкове оцінювання знань студентів
- •Критерії підсумкового оцінювання знань студентів
- •Питання для підсумкового контролю
- •Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •Таблиця відповідності результатів контролю знань за різними шкалами та критерії оцінювання з дисципліни
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Список рекомендованих інформаційних джерел
- •Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
- •Додатки
- •Додаток а
- •Тематика індивідуальних творчих завдань
- •Додаток б
- •Додаток г
- •[До змісту] [Попереднє]
[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
ТЕМА 3. ГОСПОДАРСЬКИЙ РОЗВИТОК ТА ЕКОНОМІЧНА ДУМКА В ПЕРІОД ФОРМУВАННЯ СВІТОВИХ ЦИВІЛІЗАЦІЙ (VIII СТ. ДО Н. Е. – XV СТ. Н. Е.)
Загальна характеристика Східної та Західної цивілізації в осьовий час.
Особливості господарського розвитку та економічної думки Середньовіччя.
Економічний розвиток і економічна думка Давньоруської держави.
Методичні рекомендації щодо вивчення теми
Мета теми – розкрити особливості господарського розвитку та економічної думки в період формування світових цивілізацій.
Загальна характеристика Східної та Західної цивілізації в осьовий час
Розпочинаючи розгляд даного питання, перш за все слід визначити, що таке «осьовий час» і чому саме його ми беремо за вихідну точку формування суспільств сучасних цивілізацій.
Формування двох сучасних цивілізацій пов’язують із так званим «осьовим часом», який, на думку вчених, припадає десь на проміжок між 800 та 200 рр. до н. е. Саме в цей період відбувається «найрізкіший поворот в історії»: з’являється людина такого типу, що зберігається донині; на Сході та Заході зароджується філософія, виникають нові релігії та їхні пророки, а людина усвідомлює своє буття і саму себе.
Зміна людини зумовила досить глибокі зрушення в різних сферах суспільства, включаючи господарську і техніко-технологічну сфери, політичну систему та соціальну структуру.
Отже, можна зробити висновок, що осьовий час – це період трансформації всієї життєдіяльності людства, який характеризувався принциповими змінами в соціально-економічній, політичній та етнічній сферах. Його слід розглядати як найважливішу віху в історії, котра визначає і попередній, і подальший розвиток людства.
Починаючи розгляд загальної характеристики суспільств Східної цивілізації, насамперед слід зосередити увагу на процесах формування держав у цьому регіоні, вивчити окремі етапи цього процесу та провести паралель із першими формами державних утворень на етапі ранніх цивілізацій.
Важливим аспектом цих процесів є те, що держава виникає як певний центр, що опосередковує всі суспільні процеси. Особливості утворення держав у суспільствах Східної цивілізації накладають свій відбиток на формування господарської сфери, основою якої були землероби-общинники, які перебували в особистій залежності від владного центру, передусім від царя-деспота, в особі якого втілювались і влада, і власність.
Необхідно розкрити причини домінування в східному суспільстві владного центру, збереження принципу влада-власність. Як це залежало від природно-кліматичних умов, організації іригаційного землеробства, чому була потрібна централізована організація громадських робіт тощо?
Аналіз господарського життя Давньої Індії в осьовий час слід розпочинати з установлення ролі буддизму. Саме він визначав статус людини як такий, що походить від природи, виховував почуття відповідальності за долю природи, утверджував розуміння суті та ролі держави у розвитку суспільства, розкривав етапи її становлення.
Неоціненним джерелом для вивчення питань господарського розвитку давньоіндійського суспільства є видатна пам’ятка того періоду – трактат «Артхашастра». Слід розглянути основні положення трактату, розкрити їхню суть і взаємозв’язок із реальним господарським життям.
Досліджуючи господарський розвиток Давнього Китаю, треба звернути увагу на існуючий поділ суспільства на верстви-ранги, які залежали від верховного правителя. Представники кожної з верств отримували матеріальні блага суворо відповідно до рангу: розміри житла та якість його оздоблення, одяг, харчування, навіть умови поховання – все було різним, чітко регламентованим залежно від соціального стану.
Розглядаючи роль влади, потрібно звернутися до праць Конфуція (551–479 до н. е.), в яких він розкривав значення держави в забезпеченні добробуту суспільства і окремих індивідів і пропонував реформи суспільно-економічної сфери. Потрібно також розглянути його рекомендації, що були спрямовані на моральне вдосконалення людини та зміцнення держави.
На відміну від конфуціанців, котрі розглядали здебільшого морально-етичні питання, представники легізму (Лі Куй (424–386 до н. е.), Гуньсунь Ян (390–338 до н. е.) велику увагу приділяли питанням організації державного управління, яке, на їхню думку, мало ґрунтуватися не на традиціях і ритуалах, а на досконалому законодавстві.
До критиків конфуціанства належить також Мо Ді (Мо-цзи) (479–400 до н. е.) – засновник школи моїстів. Він та його прихильники виходили з принципу природної рівності всіх людей, виступали проти станового поділу суспільства, засуджували рабство, розкіш і паразитизм панівних станів, гноблення ними землеробів і ремісників. Вони вважали фізичну працю джерелом багатства й закликали всіх старанно працювати, щоб досягти щастя та добробуту.
У IV–III ст. до н. е. з’явилася книжка «Дао де цзин», що в ній викладалося вчення даосизму. Автором її вважають Лао-цзи (VI–V ст. до н. е.) – основоположника даосизму й сучасника Конфуція. Поняття «дао» (буквально шлях, закон) тлумачиться як природний, закономірний рух і мінливість усього сутнього. Цей рух не допускає будь-якого зовнішнього втручання.
Вагомий вплив на господарський розвиток Китаю справили постійні реформи в напрямку посилення ролі держави. Ці реформи спиралися на ідеї мислителів, викладені у трактаті «Гуань-цзи», зі змістом якого необхідно ознайомитися.
Формування західної цивілізації пов’язують зі становленням і розвитком античних держав – Давньої Греції та Давнього Риму.
Перш за все слід усвідомити, що єдиної держави, єдиного політичного цілого у Греції на той час не існувало, а суспільно-економічне та політичне життя зосереджувалося у полісах – містах-державах, розташованих на берегах і островах Егейського та Іонічного морів. Поєднувала еллінів (так греки називали себе в ті часи) спільність релігії та релігійних центрів. Тут слід пояснити суть поліса, розкрити соціальний склад населення, його повноправної (громадяни поліса) та неповноправної (іноземці-метеки та раби) частин.
Історія формування господарської системи Давньої Греції в осьовий час передбачає виокремлення двох етапів її розвитку – патріархального та торговельно-ремісничого.
Слід звернути увагу, що на першому етапі (патріархальний період) основою господарської системи була велика (патріарххальна) родина, а господарство мало натуральний характер. У господарській діяльності брали участь усі члени такої родини, включаючи рабів, де кожний мав місце, зумовлене поділом праці.
Потрібно розкрити особливість господарської системи Спарти, в якій натуральне господарство тривалий час становило її підвалини. Важливо осмислити роль законів Лікурга в розвитку господарської системи та показати, як господарський лад Спарти відбився в економічних поглядах Ксенофонта.
Вивчаючи господарський лад Афін, важливо зрозуміти роль ремесел і торгівлі, розкрити процеси формування відносин власності, зокрема на землю; розглянути закони, що захищали власність (Драконт, Солон). Господарська система Афін дозволяє продемонструвати еволюцію господарських форм натурального виробництва, появу елементів товарного господарства. Економічні погляди відомих грецьких філософів – Платона та Арістотеля відбивали проблеми власності та її правового регулювання, грошей, лихварства, ролі й місця рабів тощо.
Аналіз господарського ладу Давнього Риму слід розпочати з відносин власності та їх відображення у знаменитих Законах XII таблиць. Важливим також є розуміння соціальної структури суспільства, обмеженості натурального господарства та появи паростків товарних відносин, податкової справи, лихварства тощо.
Слід опанувати особливості організації сільського господарства, пов’язані з формуванням великого землеволодіння та його господарської спеціалізації, зубожінням і поступовим витисканням із рільництва вільних селян, поширенням праці рабів, що стала базою великих господарств, розглянувши при цьому ознаки так званого класичного рабства. Важливо показати, як ці процеси зумовили реформи братів Гракхів, проаналізувати їхню суть і наслідки.
Криза полісного устрою та формування єдиної держави на чолі з імператором стали важливим моментом господарського розвитку цього періоду. Відбуваються зміни в організації сільського господарства, починає домінувати така господарська форма, як рабовласницька вілла. Слід з’ясувати її устрій, проаналізувавши праці Катона Старшого (зокрема «Землеробство»), показати особливості поєднання натурального та товарного виробництва.
Особливу увагу слід звернути на причини та наслідки кризи рабовласницької системи господарства, поширення такої форми господарства, як латифундія. Для того щоб розкрити суть латифундії, розкрити характер праці рабів у ній, з’ясувати, чи застосовувалась у ній праця рабів, слід звернутися до праць Варрона та Колумелли, які дозволять простежити еволюцію цієї господарської форми та перехід до системи колонату, яка поступово перетворюється на систему, що вже має принципово нові ознаки порівняно з рабовласницькою системою.
Особливості господарського розвитку та економічної думки епохи Середньовіччя
Середньовіччя – це період в історії людства, який зазвичай обмежують тисячоліттям між падінням Римської імперії наприкінці V ст. до Великих географічних відкриттів, які розпочинаються наприкінці XV ст. Вивчення питання слід розпочати з характеристики суспільств, що сформувались у період середньовіччя, виходячи з того, що їм була притаманною стала і малорухома система цінностей і уявлень, заснована на релігійних заповідях і вченнях.
Важливо з’ясувати сутність економічної системи, що склалась у Західній Європі в цей період і отримала назву феодальної. Однією з найважливіших ознак цієї системи був принцип ототожнення особистої свободи і прав власності, успадкований ще з античних часів, на якому ґрунтувалась ієрархічна структура цього суспільства (структура васалітету). Для більш досконалого вивчення цієї проблеми потрібно ознайомитись із «Салічною правдою» – пам’яткою правової та економічної думки того часу. Цей же документ дає нам уявлення про процеси формування індивідуального землеволодіння (алоду). Питання формування великої земельної власності та її форм (бенефіцію, феоду), ролі в цьому процесі католицької церкви (найбільшого в Європі землевласника) – надзвичайно важливі для розуміння тих процесів, що характеризують формування феодальної системи господарства.
Особливо слід звернути увагу на розподіл земель між феодалами та безпосередніми виробниками (селянами), на характер взаємин між ними, розглянути природу селянських повинностей відносно феодала (феодальна рента), різні їхні форми (натуральна, відробіткова, грошова). На окремий аналіз заслуговують трансформація ренти, відома як процес комутації, а також причини цих процесів. Важливим джерелом для з’ясування цих питань є «Капітулярій про вілли», з яким слід ґрунтовно ознайомитися в процесі вивчення даного питання.
Потрібно розкрити особливості нових етапів у господарському розвитку суспільств цієї доби, пояснити причини поступового посилення елементів товарності, що почали з’являтися з XI ст. Аналізу потребують також істотні зміни, які відбулись у сільському господарстві, – розширення посівних площ, перехід до трипільної системи землеробства, застосування природних добрив і більш продуктивних сортів культурних рослин, спеціалізація окремих регіонів на виробництві певних сільськогосподарських продуктів.
Необхідно розглянути статус міста у феодальній системі господарства, зв’язок його з розвитком товарних відносин, підвищення ролі в економічному житті суспільств, підпорядкованість села місту. Через висвітлення процесу комунальних революцій необхідно показати зростання особистої незалежності індивідів, формування міського самоврядування та соціально-економічної самостійності городян, які стали головною ознакою середньовічної західної соціокультурної традиції.
Особливу увагу слід приділити висвітленню певних корпоративних організацій – ремісничих цехів і купецьких гільдій, які відігравали важливу роль у функціонуванні міського господарства. При цьому потрібно проаналізувати формування середовища з відповідними правовими, релігійними та владними інститутами (виборне управління, власне судочинство, релігійна та військова організація, право власності на нерухомість тощо). Необхідно також з’ясувати причини, що зумовили появу таких корпоративних професійних об’єднань і господарських форм у середньовічних містах Західної Європи.
У контексті висвітлення особливостей організації міського життя варто також проаналізувати такі пам’ятки економічної думки, як цехові статути та регламенти, в яких закріплювалися правила організації виробництва, зокрема, технологія виробництва, якість продукції, час роботи, кількість учнів і підмайстрів тощо. Слід пам’ятати, що від ремісників вимагали суворого додержання цехових регламентів, порушення яких жорстко каралося.
Культурне життя, освіту, а також економічну думку цього періоду слід розглядати у тісному зв’язку з особливою роллю католицької церкви, яка не тільки володіла колосальним світським багатством, але й займала привілейоване становище у сфері науки й освіти; саме з неї вийшли всі найвидатніші філософи середньовіччя, найвідомішими з-поміж яких був Фома Аквінський (1225–1274).
З’ясовуючи погляди Фоми Аквінського, слід звернути увагу на трактування ним таких категорій, як ціна, купівля-продаж, процент, приватна власність, що їх він розглядає з позицій «Божественного порядку» та християнської моралі.
Економічний розвиток і економічна думка Давньоруської держави
Розпочати розгляд цього питання слід з процесу формування державності у східних слов’ян, опанувавши при цьому матеріали літописних пам’яток, зокрема «Повісті минулих літ».
Досліджуючи історію господарства Київської Русі, слід розглянути процес формування на її теренах феодальної системи господарства, зокрема відносин власності, особистої та станової залежності, форм землеволодіння та форм організації господарства. Неоціненним джерелом для висвітлення всіх цих питань є «Руська правда» – зведення норм давньоруського права, яка дає уявлення про відносини власності та їх захист, про способи формування феодального землеволодіння та форми його організації (вотчину), про соціальний склад населення та ступінь його залежності тощо.
Окремо потрібно проаналізувати роль у господарській системі податків. Вони органічно пов’язані з виникненням і розвитком давньоруських міст, які з адміністративних племінних центрів уже у X ст. перетворюються на центри ремесла і торгівлі.
Треба звернути особливу увагу на розвиток торгівлі як зовнішньої, так і внутрішньої, з’ясувати роль міжнародних торговельних шляхів, які проходили через Київську Русь, насамперед знаменитого шляху «із варяг у греки».
Важливий вплив на господарський розвиток Київської Русі, як і західноєвропейських ранньофеодальних держав, мала феодальна роздробленість. Слід з’ясувати причини та наслідки цього процесу, зв’язок його з монгольською навалою та втратою державності вже у XIV ст.