Учебно–исследовательская работа по курсу

Тематика рефератов

1. Специальная педагогика и перспективы интеграции детей с отклонениями в развитии.

2. Психологическое обоснование интегрированного обучения лиц с проблемами в развитии.

3. Психологическая помощь при школьной дезадаптации.

4. Концептуальные вопросы создания психолого-педагогических программ помощи лицам с проблемами в развитии.

5. Психокоррекционный аспект создание развивающих программ.

6. Психологическое сопровождение лиц с проблемами в развитии.

7. Современные парадигмы специального образования.

Требование к реферату

1. Реферат – краткое изложение в письменном вида или в форме публичного доклада содержания книги, учебника, научной проблемы, результатов научного исследования и т.п. Это самостоятельное научно-исследователь-ская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; проводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

2. Реферат выполняется во внеурочное время и в сроки, установленные преподавателем. На написание реферата отводится не менее месяца. Содержание реферата должно быть логичным; изложением материала носит проблемно-тематический характер. Тематика рефератов определяется преподавателем, но в определении темы инициативу может проявить и студент.

3. Формирование темы, причем она должна быть не только актуальной по своему значению, но и оригинальной, интересной по своему содержанию. Подбор и изучение основных источников по теме. Составление библиографии. Обработка и систематизация информации. Составление плана. Написание реферата и публичное выступление.

4. Структура реферата

• Титульный лист.

• Оглавление (план) В нем последовательно излагаются названия пунктов реферата, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт.

• Введение (формируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указывается цель и задачи реферата, дается характеристика используемой литературы).

• Основная часть (каждый раздел её, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, логически является продолжение предыдущего; в основной части могут быть представлены таблицы, графики, схемы). Построение основной части реферата зависит от его объема, специфики содержания и поставленной цели. Чаще всего реферат не имеет глав, а только параграфы, которые не делятся на подпараграфы. Иногда вообще никакого деления на части нет, он выполняется как целостная работа, но с внутренней логикой изложения содержания. У выделенных в реферате параграфов отсутствует общий заголовок, таковым для них становится тема реферата, зафиксированная на титульном листе.

• Заключение (подводятся итоги или дается резюме по теме реферата, предлагаются рекомендации).

• Список литературы.

• Приложение.

5. Требование к оформлению.

• Реферат должен быть представлен в твердом переплете (папке)

• Текст работ печатается на листах формата А4, через полуторный интервал, (13) 14 кеглем и полями: левое – 30 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, правое – 15-20 мм), красная строка – 13–14 мм.

• Нумерация страниц проставляется в центре верхнего поля или справа в нижнем поле.

• Объем реферата не менее 10 печатных страниц (приложение не в входит)

• Реферат должен быть выполнен грамотно, с соблюдением культуры изложения.

• Обязательно должны иметься ссылки на используемую литературу (как правило, при разработке реферата используется не менее 5 различных источников).

• Должна быть соблюдена последовательность написания библиографического аппарата.

6. Критерии оценки.

• Актуальность темы.

• Соответствие содержания теме.

• Глубина проработке материала.

• Правильность и полнота использования источников.

• Соответствие оформления реферата стандартам.

По усмотрению преподавателя рефераты могут быть представлены на семинарах, научно-практических конференциях, а также использоваться как зачетные работы по пройденным темам.

7. Реферат должен быть написан простым, ясным языком, без претензий на «наукообразность» Следует избегать сложных грамматических оборотов, непривычных терминов и символов (если такие термины и символы приводятся, то необходимо разъяснить их значение при первом упоминании в тексте).