- •Кафедра психологии
- •Учебно-методический комплекс
- •Кафедра психологии
- •Программа учебной дисциплины
- •Тема и содержание
- •3. Память. Мнемические процессы.
- •4. Мышление и интеллект.
- •5. Воображение и творчество.
- •6. Внимание.
- •7. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности.
- •8. Психология личности.
- •9. Общение и речь. Межличностные отношения.
- •10. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
- •Перечень учебной литературы
- •Методические рекомендации к семинарам
- •031203.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»
- •Тема: Основные психические процессы. Ощущения и восприятие, представление. План:
- •Тема: Память. Мнемические процессы. План:
- •Тема: Мышление и интеллект. Воображение и творчество. План:
- •Тема: Внимание. План:
- •Тема: Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. План:
- •Тема: Индивидуально-психологические свойства личности. План:
- •Тема: Психология личности. Межличностные отношения. План:
- •Методические материалы для различных видов контроля и самоконтроля результативности изучения дисциплины
- •031203.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»
- •Задания к контрольной работе
- •031203.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»
- •Методические указания к выполнению контрольных работ
- •Перечень вопросов к зачету
- •Кафедра психологии
- •Рабочая программа дисциплины
Методические рекомендации к семинарам
По дисциплине «Психология и педагогика» (психологический блок)
Специальность 031201.65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»; 031202.65 «Перевод и переводоведение»;
031203.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»
Специальность _____________ ________________________________
код ОКСО наименование
СЕМИНАР (СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) № 1
Тема: Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.
План:
Цель: Рассмотреть естественнонаучные основы психологии. Изучить основные функции и структурные компоненты психики и проанализировать их соотношение.
Обсуждаемые вопросы:
Становление психологии как науки (этапы понимания психического содержания), основные отрасли психологической науки. Предмет и задачи психологии.
Понятие о психике. Основные функции психики. Структуры психики. Психика и мозг человека. Психика, поведение и деятельность.
Развитие психики человека и животных.
Сознание и бессознательное.
Методы психологического исследования.
Основные понятия: психика, онтогенез, филогенез, антропология, сознание, бессознательное, наблюдение, эксперимент, метод, методология.
Продолжительность 2 часа.
Перечень тем рефератов и докладов к семинару:
1. Основные этапы становления психологической науки.
2. Научное и житейское понимание психологических явлений.
3. Бессознательные явления психики.
4. Основные функции психики.
5. Методы практической психологии.
Список рекомендуемой литературы:
Автор |
Название |
Вид издания (учебник, учебное пособие) |
Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц |
Основная литература | |||
Маклаков, А.Г. |
Общая психология |
Учебник |
-СПб.: Питер, 2008. – 593 с. |
|
Общая психология. п\р Р.Х. Тугушева, Е.И. Гарбера. |
Учебник |
-М.: ЭКСМО, 2007.-560 с. |
Немов, Р.С. |
Психология. / Кн.1 Общие основы психологии. |
Учебник |
-М.: Просвещение: ВЛАДОС, В 3 кн. -кн.1., 2005.-576 с. |
Дополнительная литература | |||
Дружинин, В.Н. |
Экспериментальная психология |
Учебник |
-СПб.: Питер, 2008. - 320 с. |
СЕМИНАР (СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) № 2
Тема: Основные психические процессы. Ощущения и восприятие, представление. План:
Цель: Рассмотреть основные теоретические исследования по проблеме ощущений и восприятия, выделить индивидуальные особенности представлений.
Обсуждаемые вопросы:
Общая характеристика ощущений и восприятия. Общие и отличительные свойства ощущений и восприятия.
Классификация ощущений, основные свойства ощущений (качество, интенсивность, длительность, пространственная локализация).
Восприятие, его виды и свойства (предметность, константность, целостность, избирательность, осмысленность, апперцепция, активность). Восприятие пространства, времени, движения. Иллюзии зрительного восприятия.
Представление и его основные характеристики, виды и индивидуальные особенности представления (зрительный тип, слуховой тип, двигательный тип).
Основные понятия: ощущения, восприятие, адаптация, кинестезические ощущения, интероцептивные ощущения, порог ощущений, сенсибилизация, синестезия, чувствительность, экстероцептивные ощущения, апперцепция, иллюзии восприятия, наблюдательность, осязание, сенсорика.
Продолжительность 2 часа.
Перечень тем рефератов и докладов к семинару:
Общая характеристика познавательных процессов.
Связь ощущений со свойствами внешней и внутренней среды организма.
Развитие восприятия у детей.
Влияние мышления на развитие восприятия.
Список рекомендуемой литературы:
Автор |
Название |
Вид издания (учебник, учебное пособие) |
Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц |
Основная литература | |||
Маклаков, А.Г. |
Общая психология |
Учебник |
-СПб.: Питер, 2008. – 593 с. |
|
Общая психология. п\р Р.Х. Тугушева, Е.И. Гарбера. |
Учебник |
-М.: ЭКСМО, 2007.-560 с. |
Немов, Р.С. |
Психология. / Кн.1 Общие основы психологии. |
Учебник |
-М.: Просвещение: ВЛАДОС, В 3 кн. -кн.1., 2005.-576 с. |
СЕМИНАР (СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) № 3