- •Кафедра психологии
- •Учебно-методический комплекс
- •Кафедра психологии
- •Программа учебной дисциплины
- •Тема и содержание
- •3. Память. Мнемические процессы.
- •4. Мышление и интеллект.
- •5. Воображение и творчество.
- •6. Внимание.
- •7. Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности.
- •8. Психология личности.
- •9. Общение и речь. Межличностные отношения.
- •10. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
- •Перечень учебной литературы
- •Методические рекомендации к семинарам
- •031203.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»
- •Тема: Основные психические процессы. Ощущения и восприятие, представление. План:
- •Тема: Память. Мнемические процессы. План:
- •Тема: Мышление и интеллект. Воображение и творчество. План:
- •Тема: Внимание. План:
- •Тема: Эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. План:
- •Тема: Индивидуально-психологические свойства личности. План:
- •Тема: Психология личности. Межличностные отношения. План:
- •Методические материалы для различных видов контроля и самоконтроля результативности изучения дисциплины
- •031203.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»
- •Задания к контрольной работе
- •031203.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»
- •Методические указания к выполнению контрольных работ
- •Перечень вопросов к зачету
- •Кафедра психологии
- •Рабочая программа дисциплины
9. Общение и речь. Межличностные отношения.
Понятие об общении. Функции общения. Виды общения. Роль общения в жизни человека. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения). Вербальные и невербальные средства общения. Коммуникативные барьеры. Межличностное восприятие и взаимопонимание (перцептивная сторона общения). Механизмы межличностного познания Идентификация, эмпатия, аттракция, рефлексия, каузальная атрибуция. Процесс стереотипизации. Аффилиация и дистанция в межличностных отношениях. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения). Основные стратегии поведения в процессе взаимодействия: сотрудничество, противодействие, компромисс, уступчивость, избегание. Основные позиции взаимодействия в трансактном анализе Э. Берна. Типы межличностного общения: императивное, манипулятивное, диалогическое. Основные психологические условия эффективности коммуникативной стороны общения.
Общение и речь. Общая характеристика языка и речи. Функции и виды речи. Речь как процесс словесного общения. Основные этапы формирования речи в онтогенезе. Речь и язык. Слово и его значение. Речь как процесс словесного общения. Эмоционально-выразительная сторона речи. Смысловой подтекст.Устная и письменная речь. Разговорная и диалоговая речь. Монолог. Пассивная и активная речь. Основные функции речи: выражение, воздействие, сообщение, обозначение. Основные этапы формирования речи.
10. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
Виды и структура малой группы. Количественные признаки малой группы. Виды малых групп. Формальная и неформальная структура малой группы. Коммуникативная и ролевая структура малой группы. Лидерство в малых группах. Признаки лидерства. Функции лидера. Виды лидерства. Психологические качества лидера. Классификации стилей лидерства. Конформизм и групповое давление. Нормативное и информационное влияние. Внешний и внутренний конформизм. Развитие малой группы. Модель развития малой группы Б. Такмена. Психологические механизмы развития малой группы. Психология межгруппового взаимодействия. Этноцентризм. Внутригрупповой фаворитизм. Внешнегрупповая дискриминация. Психология внутри- и межгрупповых конфликтов. Организационный конфликт. Управление групповыми конфликтами. Стратегии вмешательства.
Перечень учебной литературы
Автор |
Название |
Вид издания (учебник, учебное пособие) |
Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц |
Основная литература | |||
Маклаков, А.Г. |
Общая психология |
Учебник |
-СПб.: Питер, 2003. – 592 с. |
Немов, Р.С. |
Психология. В 3-х т. / Кн.1 Общие основы психологии. |
Учебник |
-М.: Просвещение: ВЛАДОС, В 3 кн. -кн.1., 2005.-688 с. |
|
Новейший психологический словарь. п/р В.Б. Шпаря |
Учебное пособие |
-Ростов н/Д.: Феникс. 2005. -808 с. |
|
Психология для студентов вузов. п/р Е.И. Рогова |
Учебник |
-М.: ИКЦ Март, 2005. -560 с. |
|
Психология: учебник для студентов вузов. п/р Б.А.Сосновского |
Учебник |
-М.: Юрайт, 2005. -660 с. |
Дополнительная литература | |||
Елисеев, О.П. |
Практикум по психологии личности |
Практикум по психологии |
-СПб.: Питер, 2005. -509 с. 2004. -509 с. |
Изард, К. |
Психология эмоций |
Учебное пособие |
-СПб.: Питер, 2007. -464 с. |
Ильин, Е.П. |
Психология индивидуальных различий |
Учебное пособие |
-СПб.: Питер, 2004. -701 с. |
Крысько, В.Г. |
Общая психология в схемах и комментариях |
Учебное пособие |
-СПб.: Питер, 2007. -254 с. |
Леонтьев, А.Н. |
Деятельность, сознание, личность. |
Учебное пособие |
-М.: Смысл; Академия, 2005. -352 с. |