- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Оглавление
- •Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины «Химия»
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа естественных наук двфу
- •Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд)
- •180100.62 – Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры Форма подготовки (очная)
- •Оборотная сторона титульного листа рпуд
- •Введение
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Начальные требования к освоению дисциплины
- •3А. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Краткое содержание лекционного курса
- •1. Строение вещества
- •2. Химическая термодинамика, энергетика процесса, кинетика и химическое равновесие
- •3. Жидкие системы – растворы
- •4. Окислительно-восстановительные процессы
- •5. Конструкционные материалы
- •5. Образовательные технологии
- •Самостоятельной работы студента (срс)
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •3. Справочная литература:
- •7. Материально-техническое обеспечение и электронные средства обучения, иллюстрационный материал, специализированное и лабораторное оборудование
- •8. Текущий и итоговый контроль
- •Перечень типовых экзаменационных вопросов
- •9. Рейтинговая оценка по дисциплине
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Тема 2. Основные понятия и законы химии
- •Раздел 2. Строение атома и химическая связь (6 часов)
- •Тема 1. Строение атома, периодический закон д.И. Менделеева
- •Тема 2. Химическая связь
- •Раздел 1 Межмолекулярное взаимодействие (6 часов)
- •Тема 1. Межмолекулярное взаимодействие
- •Тема 2. Агрегатные состояния вещества
- •Раздел 1. Химическая термодинамика (18 часов)
- •Тема 1. I и II закон термодинамики
- •Раздел 2. Химическая кинетика (18 часов)
- •Тема 1. Кинетика химических процессов и химическое равновесие
- •Раздел 1. Общие сведения о растворах (12 часов)
- •Тема 1. Физико-химические свойства растворов
- •Выводы по теме:
- •1. Растоворы – сложные системы, состоящие из растворителя, растворенных веществ и продуктов их взаимодействия.
- •Тема 2. Растворы электролитов
- •Выводы по теме:
- •Раздел 2. Дисперсные системы (8 часов)
- •Тема 1. Коллоидные растворы
- •Раздел 1. Окислительно–восстановительные процессы (6 часов)
- •Тема 1. Окислительно–восстановительные реакции
- •Раздел 2. Гетерогенные окислительно-востановительные процессы (12 часов)
- •Тема 1. I род электродных процессов. Электродные процессы и электродвижущие силы в гальванических элементах.
- •Тема 2. Электролиз
- •Тема 3. Коррозия и защита металлов
- •Раздел 1. Высокомолекулярные соединения (8 часов)
- •Тема 1. Полимерные материалы
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •3. Справочная литература:
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа естественных наук материалы лабораторных занятий
- •180100.62 – Кораблестроение, океанотехника и системотехникаобъектов морской инфраструктуры
- •Лабораторная работа №1 Определение молярной массы эквивалента металла
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа №2 Комплексные соединения
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа №3 Определение теплового эффекта реакции нейтрализации
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа №4 Химическая кинетика
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа №5 Гидролиз солей
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа № 6 Коллоидные растворы
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа № 7 Электрохимические процессы
- •Экспериментальная часть
- •Лабораторная работа № 8 Коррозия металлов
- •Экспериментальная часть
- •Опыт 4. Ингибиторная защита металла от коррозии в кислой среде
- •Лабораторная работа № 9 Общие свойства металлов
- •Экспериментальная часть
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •2.Закон эквивалентов
- •Элементы химической термодинамики
- •Химическая кинетика
- •Модуль 4. Растворы Способы выражения состава растворов
- •Равновесия в растворах электролитов
- •Коллигативные свойства растворов
- •Модуль 5. Основы электрохимии
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •3. Справочная литература:
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •II. Строение атома. Периодическая система
- •III. Химическая связь
- •IV. Химическая термодинамика
- •V. Химическая кинетика и равновесие
- •VI. Растворы неэлектролитов
- •VII. Растворы электролитов
- •VIII. Ионообменные реакции
- •3. Какие пары ионов могут быть использованы при составлении молекулярного уравнения, которому отвечает ионное уравнение
- •IX. Дисперсные системы и поверхностные явления
- •X. Окислительно-восстановительные процессы
- •XI. Электрохимические процессы
- •XII. Коррозия
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •2. Дополнительная литература:
- •3. Справочная литература:
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа естественных наук глоссарий
- •180100.62 – Кораблестроение, океанотехника и системотехникаобъектов морской инфраструктуры
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Константы диссоциации слабых оснований
- •Стандартные окислительно-восстановительные потенциалы некоторых систем в водных растворах при 25 с
- •Потенциалы металлов
- •Произведение растворимости веществ в воде
- •Термодинамические константы некоторых веществ и ионов
Тема 2. Основные понятия и законы химии
Цели, задачи:
На фактическом уровне получения знаний:
1. Основные положения атомно-молекулярного учения;
2. Основные стехиометрические законы и законы идеальных газов;
3. Понятия эквивалента и фактора эквивалентности;
4. Закон эквивалентов.
На операционном уровне получения знаний:
Обучить студента:
1. Рассчитывать молярную массу и количества вещества;
2. Определять молярные массы эквивалентов простых и сложных веществ, участвующих в кислотно-основных и окислительно-восстановительных реакциях;
3. Определять молярные объемы эквивалентов газов, участвующих в кислотно-основных и окислительно-восстановительных реакциях;
4. Проводить рассчеты по химическим уравнениям, используя основные стехиометрические и газовые законы.
На аналитическом уровне получения знаний:
Обучить студента:
Использовать современные представления атомно-молекулярного учения для решения комплексных расчетных задач, сформулированных с учетом проблем, соответствующих будущей специальности студента.
Фактический материал:
I. Основные положения атомно-молекулярного учения. Понятия химического элемента, атома, молекулы. Химические формулы вещества: эмпирическая, молекулярная, графическая, структурная, пространственная. Простые и сложные вещества. Аллотропия. Абсолютные массы атомов и молекул. Относительная атомная масса. Относительная молекулярная масса. Количество вещества. Моль – единица измерения количества вещества. Молярная масса вещества. Расчеты по химическим уравнениям.
II. Основные стехиометрические законы. Закон сохранения массы вещества. Закон постоянства состава вещества. Закон объемных отношений. Объединенный газовый закон. Закон Авогадро и следствия из него. Абсолютная и относительная плотность газов. Понятие нормальных условий для газов. Молярный объем газов. Число Авогадро. Уравнение Клапейрона – Менделеева. Универсальная газовая постоянная.
III. Понятия эквивалента, фактора эквивалентности, молярной массы эквивалента, молярного объема эквивалента вещества. Нахождение молярных масс эквивалентов и молярных объемов эквивалентов простых и сложных веществ в кислотно-основных и окислительно-восстановительных реакциях. Закон эквивалентов и его практическое использование.
Выводы по теме:
1. Все вещества состоят из атомов. Состав и строение молекул определяют состояние вещества при выбранных условиях и его свойства. При химических явлениях молекулы разрушаются, но атомы сохраняются.
2. Расчеты количественных соотношений между элементами в соединениях или между веществами в химических реакциях называются стехиометрическими расчетами. В основе их лежат законы сохранения массы, постоянства состава, кратных отношений, а также газовые законы.
Вопросы для самопроверки:
1.Что является предметом изучения химии? Дать наиболее развернутое определение химии как науки. Выбрать любую из современных технологий и показать, какие химические процессы используются в этой технологии.
2. Дать определение понятий: а) химический элемент, атом, молекула; б) простое и сложное вещество; в) относительные атомная и молекулярная массы. Определить связь между понятиями « химический элемент» и « простое вещество». Применить эти понятия к молекулам О2и О3.
3. Указать различия гомогенной смеси и химического соединения. Какие методы позволяют установить, является ли сложное вещество смесью более простых веществ или соединением?
4. Проиллюстрировать закон кратных отношений на примере оксидов азота, если по результатам химического анализа их проб установлены следующие массы элементов:
а) 18,662 г Nи 10,672 г О;
б) 1,260 г Nи 1,440 г О.
Составить эмпирические формулы соответствующих оксидов азота.
5. Какие параметры определяют физическое состояние газа, и какие условия состояния газа называют нормальными? Привести формулировки газовых законов и их математические выражения. Универсальная газовая постоянная, единицы измерения, области использования.
6. Что называют парциальным давлением газа? Сформулировать закон парциальных давлений Дальтона.
7. Привести определения эквивалента и фактора эквивалентности. Значения фактора эквивалентности для элементов, кислот, оснований, оксидов и солей, для веществ в окислительно-восстановительных реакциях.
8. Определить молярные массы эквивалентов веществ, участвующих в следующих реакциях:
а) Н3РО4+ 3NaOH=K3PO4+ 3H2O;
б) 4 Аl+ 3O2= 2Al2O3 .