Причастие

Причастие – это неличная форма глагола, обладающая свойствами глагола, прилагательного и наречия.

Причастие имеет следующие формы:

Active	Passive
Причастие I asking (Participle) Причастие II – (Past Participle) Perfect Participle having asked	being asked asked, done having been asked

В предложении причастие может выполнять функцию определения, обстоятельства. В зависимости от синтаксической функции, оно может переводиться на русский язык причастием, деепричастием или соответствующим придаточным предложением.

Standing at the window he looked at the trees. Running home the boy lost his book.

Стоя у окна, он смотрел на деревья. Когда мальчик бежал домой, он потерял свою книгу.

Причастие I

Participle I образуется при помощи прибавления суффикса - ing к инфинитиву глагола без частицы to

to read – reading

to speak – speaking

При присоединении суффикса -ing происходят следующие изменения:

1. если инфинитив заканчивается на немое е, то оно отбрасывается

to make – making

2. если у инфинитива перед конечной согласной имеется краткая ударная гласная, то конечная согласная удваивается

to swim – swimming

to run – running

3. если инфинитив оканчивается на ie, то е отбрасывается, а i переходит в y

to lie – lying

to die – dying

Функции причастия

Participle I употребляется в функции:

а) определения

a running boy – бегущий мальчик

The boy playing in the garden is my son. – Мальчик, играющий в саду, мой сын.

б) обстоятельства

с) входит в состав сказуемого (Present Continuous) Jam reading a book.

Crying e ran out of the room. – Плача, он выбежал из комнаты.

Smiling he came into the room. – Улыбаясь, он вошёл в комнату.

Если Participle I выражает действие, одновременное действию глагола-сказуемого, оно переводится русскими деепричастиями несовершенного вида с суффиксами -а, -я и выражается Present Participle.

Smiling he was going to school. – Улыбаясь, он шёл в школу.

Если Participle I выражает действие, предшествовавшее действию глагола-сказуемого, оно переводится русским деепричастием совершенного вида, чаще всего с суффиксами –в, -вши и выражается через Perfect Participle.

Having smiled he began to explain the task. – Улыбнувшись, он начал объяснять задание.

Причастия вместе с относящимися к ним словами образуют причастные обороты, которые в зависимости от функции в предложении переводятся на русский язык причастными или деепричастными оборотами.

The boys playing in the yard were our students. – Ребята, играющие во дворе, были нашими студентами.

Translating the text the students consulted the dictionary. – Переводя текст, студенты пользовались словарём.

Причастие II (Past Participle)

Причастие II у правильных глаголов образуется при помощи суффикса

-ed, который прибавляется к основе глагола: asked - спрошенный, translated - переведенный, washed - вымытый, у неправильных глаголов – по таблице.

В функции определения Participle II отвечает на вопрос what? и переводится на русский язык причастием страдательного залога совершенного и несовершенного вида с окончанием на –мый, -нный, -тый,

-вшийся, -щийся.

discussed – обсуждаемый, обсуждающийся, обсуждённый, обсуждавшийся.

The book discussed by our students is very interesting. – Книга, обсуждаемая нашими студентами, очень интересная.

The books written by Simonov are translated into many languages. – Книги, написанные Симоновым, переведены на многие языки.

The broken glass was beautiful. – Разбитый стакан был красивым.

В функции обстоятельства перед Participle II иногда могут стоять союзы when, if, unless (когда, если, до тех пор). В этих случаях Participle II переводится на русский язык чаще всего безличным обстоятельственным придаточным предложением.

When asked to help he agreed at once. – Когда его попросили помочь, он тотчас же согласился.

Причастие II входит в состав сказуемого. I was asked a guestion.

Упражнение 1. Обратите внимание на образование причастий

a) listen – listening

speak – speaking

read – reading

b) sit – sitting

run – running

begin – beginning

c) write – writing

come – coming

give – giving

d) see – seeing

do – doing

fly – flying

e) lie – lying

tie – tying (завязывать)

die – dying

Упражнение 2. Образуйте причастия I от следующих глаголов

a) develop control build govern offer work gron

b) get cut dig put run sit win

c) manage manufacture rise produce include provide come

d) play go buy pay lay fly

e) die lie tie

Упражнение 3. Переведите словосочетания, содержащие причастие в функции определения

A smiling girl, a writing boy, a laughing baby, playing children, a falling tree, a sleeping man, people waiting for you, a walking couple, a developing country, an increasing proportion, reading audience, a trading nation, a flying bird, a dancing child.

Упражнение 4. Переведите слова, стоящие в скобках на русский язык

A (спящий) child. A (работающая) woman. The (растущий) child. The (открывающиеся) gate. The man (смотрящий) at me. Workers, (начинающие) their work. The boy, (ловящий) birds. The animal, (пьющие) water. The bridge, (соединяющий) the two sides of the river.

Упражнение 5. Прочтите предложения, определите функцию причастия. Переведите на русский язык.

1. The dean of our faculty is speaking to the students. 2. He is coming in ten days. 3. I came up to the students discussing their time-table. 4. Applying fertilizers, farmers increase crop yields. 5. Do you know the man speaking to the children? 6. They are discussing an important problem now. 7. Belarus is developing its economic contacts.

Упражнение 6. Образуйте причастие II от следующих глаголов.

a) to hope, to stop, to produce, to listen, to open, to study, to concentrate, to determine, to start, to develop, to play

b) to be, to have, to do, to get, to come, to meet, to know, to make, to cut, to go, to see, to buy, to begin, to choose, to say, to sell

Упражнение 7. Сравните перевод причастия I и II

taking – берущий building – строящий studying – изучающий using – использующий

taken – взятый built – построенный studied – изученный used – использованный

Упражнение 8. Переведите словосочетания, содержащие причастие II

a) a broken cup, an unanswered letter, an opened window, a closed door, a written exercise, a developed country , a mixed economy, a discussed problem, produced goods, satisfied needs, privately owned firms, a translated text, widely used irrigation

b) Knowledge acquired by the students, the questions put to the teacher, the subjects studied by the first-year students, economic system based on private ownership, specialists trained at our university, the house built in our street

Упражнение 9. Определите функцию причастия II; предложения переведите

1. The main subject studied at our university is economics. 2. Here is a latter addressed to you. 3. The machines made at our plant are exported to several countries. 4. If invited, he will come. 5. We have used the book taken from the library. 6. The contract signed last year was soon broken. 7. Have you answered all the questions asked? 8. She was always well dressed. 9. He has travelled a lot. 10. When asked, he always helped me. 11. My sweater is made in England. 12. You have made a mistake. 13. Used economically, these food supplies could last for a month.

Упражнение 10. Переведите на русский язык, обращая внимание на причастие I и причастие II

1. A letter sent from Minsk will be in Moscow tomorrow. 2. In the post-office he saw some people sending telegrams. 3. Some of the questions put to the lecturer yesterday were very important. 4. The girl putting the book on the shelf is a new teacher. 5. A person taking a sunbath must be very careful. 6. The word said by the student was not correct. 7. Standing at the window, she was waving her hand. 8. A word spoken in time may have very important results.

Упражнение 11. Выберите из скобок требующуюся форму причастия

1. We listened to the girls (singing, sung) folk songs. 2. We listened to the folk songs (singing, sung) by the girls. 3. The girl (washing, washed) the floor is my sister. 4. The floor (washing, washed) by Ann looked very clean. 5. Who is the boy (doing, done) his homework at the table? 6. The exercises (doing, done) by the students were easy. 7. The girl (writing, written) on the blackboard is our best pupil. 8. Everything (writing, written) here is quite right.

Упражнение 12. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Participle или Perfect Participle

1. (to talk) to her neighbour in the street, she did not notice her friend. 2. (to read) the story, she closed the book and put it on the shells. 3. (to buy) some juice and cakes, we went home. 4. (to sit) near the fire, he felt very warm. 5. (to do) his homework, he was thinking hard. 6. (to do) his homework, he went for a walk. 7. (to eat) all the potatoes, she drank a cup of tea. 8. (to look) through some magazines, I came across an interesting article.