Тема 4. Методика построения и проведение тренингового занятия

*Задание 1. Проработайте учебный материал по вопросам 3-5, предложенным к данной теме (См. семинар 4)

Задание 2. «Практика тренинговой работы в литературных источниках»

По теме «Методика построения и проведение тренингового занятия» составьте картотеку литературы с аннотациями. Подготовить презентацию источников группе.

Форма отчета: картотека литературных источников по теме, презентация литературы (варианты: традиционный текст, компьютерная презентация).

*Задание 3. «Методическая разработка тренингового занятия»

Проанализировать предложенную методическую разработку тренингововго занятия по следующему плану:

1. Определить направленность целей занятия и покажите их связь с будущей профессиональной деятельностью.

2. Выявить степень реализации целей тренингового занятия в его содержании.

3. Выделить структурные элементы занятия и соотнести их с традиционной структурой тренингового занятия.

4. Определить методы тренинговой работы, их целесообразность.

5. Сформулировать предложения по совершенствованию данной разработки.

Форма отчета: анализ методической разработки тренингового занятия.

Литература:

Морева Н.А. «Сценарий тренингового занятия «Мы и наши дети в общении» / Н. А. Морева // Дошкольное воспитание.– 2002.– № 10.

*Задание 4. «Сценарий тренингового занятия»

Разработать сценарий тренингового занятия для подготовки будущих воспитателей детей дошкольного возраста к эффективной профессиональной коммуникации.

Форма отчета: сценарий тренингового занятия для подготовки будущих воспитателей детей дошкольного возраста к эффективной профессиональной коммуникации.

Рекомендации к разработке сценария тренингового занятия см. в источнике: Морева Н.А. Тренинг педагогического общения. М.: Просвещение, 2003. С.122–125.

*Задание 5. «Как подготовиться к тренинговому занятию?»

Составьте методические рекомендации для ведущего тренинга по вопросу «Как подготовиться к тренинговому занятию?»

Рекомендации.

Познакомьтесь с содержанием источников по данному вопросу. Сделайте выписки. Составьте алгоритм подготовки руководителя тренинга к занятиям. Подготовьтесь к обсуждению подготовленного материала.

Форма отчета: методические рекомендации для ведущего тренинга по вопросу «Как подготовиться к тренинговому занятию?»

Литература

Вачков И. Как подготовиться к тренингу / И. Вачков // Школьный психолог.– 2005., Октябрь.– № 19.– С. 19-23.

Морева Н.А. Тренинг педагогического общения / Н. А. Морева.– М.: Просвещение, 2003.– С. 111-140

*Задание 6. «Организация тренингового занятия»

Дополнить предложенные методические рекомендации для ведущего тренинга по вопросу «Как организовать тренинговое занятие?»

Рекомендации.

Познакомьтесь с содержанием источников по данному вопросу. Сделайте выписки. Дополните материал источников собственными рекомендациями по организации тренингового занятия. Подготовьтесь к обсуждению подготовленного материала.

Форма отчета: методические рекомендации для ведущего тренинга по вопросу «Как организовать тренинговое занятие?»

Литература

Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники / И. В. Вачков.– М.: Ось-89, 2000.– С. 99-103.

Морева Н.А. Тренинг педагогического общения / Н. А. Морева.– М.: Просвещение, 2003.– С. 122-125.