- •Учебная и педагогическая практика
- •Содержание
- •I. Нормативно-правовая база практики Положение об учебной и производственных практиках студентов пгпу
- •1. Общие положения
- •2. Организация учебной и производственной практик студентов пгпу
- •3. Функциональные обязанности организаторов
- •3.2. Отдел практики уму, управление заочного обучения:
- •3.3. Декан факультета:
- •3.4. Заведующий кафедрой:
- •3.5. Факультетский руководитель практики:
- •3.6. Групповой руководитель:
- •IV. Обязанности руководителя практики базового учреждения
- •V. Обязанности студента-практиканта пгпу
- •VI. Материальное обеспечение практики студентов пгпу
- •Положение о педагогической практике студентов пгпу
- •I. Общие положения
- •II. Содержание педагогической практики
- •2.1. Учебно-методическая работа:
- •2.2. Учебно-исследовательская работа:
- •2.3. Учебно-воспитательная работа:
- •III. Организация и проведение педагогической практики
- •IV. Обязанности руководителей практики пгпу
- •4.1. Предметные кафедры:
- •4.2. Кафедра педагогики:
- •4.3. Кафедра психологии:
- •4.4. Заведующий педагогической практикой уму и специалист по практике узо:
- •4.5. Факультетский руководитель практики:
- •4.6. Групповой руководитель (методист по специальности):
- •4.7. Методист по педагогике:
- •4.8. Методист по психологии:
- •V. Обязанности руководителей педагогической практики базового образовательного учреждения (организации)
- •5.1. Руководитель базового образовательного учреждения или его заместитель:
- •5.2. Преподаватель (учитель) образовательного учреждения (организации):
- •5.3. Классный руководитель (куратор):
- •VI. Права и обязанности студента-практиканта
- •6.1. Обязанности студента-практиканта:
- •6.2. Права студента-практиканта:
- •VII. Материальное обеспечение педагогической практики
- •II. Пояснительная записка
- •1. Требования к уровню освоения содержания практики
- •2. Цели и задачи
- •III. Виды и сроки проведения педагогических практик для студентов очного отделения специальности «Дошкольная педагогика и психология»
- •IV. Структура и содержание практик
- •1. Программа учебной практики в группах раннего возраста
- •Организация практики
- •Содержание работы
- •Рекомендации к составлению папки практических материалов
- •Диагностика сенсорного развития детей третьего года жизни
- •4. Подбирает к образцу фигуру определенной формы (выбор из трех разновидностей).
- •5. Соотносит разнородные предметы (вкладку с отверстием) по форме в автодидактических условиях (ориентируясь в трех разновидностях).
- •6. Выбирает предмет заданной формы по образцу и указанию взрослого «дай такой же».
- •7. Подбирает к образцу предмет определенного цвета (из трех разновидностей).
- •8. Соотносит разнородные предметы (шарики с ячейкой, грибочки с полем) по цвету.
- •9. Выбирает предметы заданного цвета (из трех разновидностей) по образцу и указанию взрослого «дай такой же».
- •Дневник практики
- •Циклограмма календарного плана
- •2. Программа учебной практики «Первые дни ребенка в школе» (преемственность детского сада и школы)
- •Организация практики
- •Содержание практики
- •3. Программа педагогической практики в группах дошкольного возраста
- •Организация практики
- •Педагогическая практика в дошкольных учреждениях Содержание практики
- •Методическая практика в ошкольных учреждениях (студенты работают в методическом кабинете дошкольного учреждения) Содержание практики
- •Обязанности всех участников педагогической практики
- •Оформление дневника анализа
- •Примерная схема отчета о педагогической деятельности
- •4. Педагогическая практика в педагогических колледжах (училищах)
- •Организация практики
- •Содержание практики
- •Структура учебно-методической карты
- •Система оценивания практики по критериям
- •Обобщенный алгоритм анализа учебного занятия
- •Шкала итоговой оценки
- •Примерная схема отчета
- •Преподавателя о прохождении педагогической
- •(Преподавательской) практики студентов 5-го курса
- •Факультета дошкольной педагогики и психологии
- •5. Программа стажерской практики
- •Содержание практики по заведованию доу
- •V. Список базовых образовательных учреждений для прохождения практики студентами очного отделения по специальности «Дошкольная педагогика и психология»
- •Договор о сотрудничестве
- •Методическое издание
3.6. Групповой руководитель:
участвует в установочной и итоговой конференциях;
организует, контролирует деятельность студентов по месту прохождения практики;
оказывает студентам учебно-методическую помощь по месту прохождения практики;
представляет отчет по итогам практики факультетскому руководителю.
3.7. Заведующий здравпунктом по согласованию с отделом практики УМУ проводит профилактический осмотр и организует прохождение профилактических прививок студентов для допуска к учебной и производственной практикам.
IV. Обязанности руководителя практики базового учреждения
4.1. Руководитель практики базового учреждения:
обеспечивает организацию практики студентов в организации, учреждении в соответствии с договором;
организует работу сотрудников учреждения, принимающих участие в проведении практики студентов;
знакомит студентов с правилами внутреннего распорядка, действующими в организации, проводит инструктаж по технике безопасности на рабочем месте;
участвует в подведении итогов практики и оформлении документации.
V. Обязанности студента-практиканта пгпу
5.1. Студент-практикант ПГПУ:
выполняет программу практики в сроки, установленные учебным планом специальности/направления, графиком учебного процесса университета;
участвует в установочной и итоговой конференциях;
выполняет правила внутреннего распорядка в учреждении, организации;
соблюдает правила техники безопасности на рабочем месте;
проходит медицинский осмотр, если это предусмотрено требованиями к практике;
своевременно представляет отчет по предмету о выполнении заданий в соответствии с программой практики;
представляет групповому руководителю практики отчетную документацию в срок не позднее одной недели со дня окончания практики.
VI. Материальное обеспечение практики студентов пгпу
6.1. Оплата труда за руководство практикой студентов ПГПУ руководителям практики базовых учреждений производится университетом в соответствии с приказом ректора «Об организации практики студентов ПГПУ».
Положение о педагогической практике студентов пгпу
Настоящее Положение о порядке проведения педагогической практики студентов государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский государственный педагогический университет» подготовлено в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, утвержденным приказом № 1154 от 25.03.2003 г. Минобразования России, Уставом ПГПУ.
I. Общие положения
1.1. Педагогическая практика является неотъемлемой составной частью подготовки студентов Пермского государственного педагогического университета. Объемы педагогической практики определяются Государственными образовательными стандартами (ГОС ВПО) по специальностям и направлениям подготовки студентов ПГПУ.
1.2. В соответствии с требованиями к организации практики, содержащимися в ГОС ВПО, а также с Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Пермский государственный педагогический университет самостоятельно разрабатывает и утверждает документы, регламентирующие организацию педагогической практики студентов с учетом специфики подготовки специалистов.
1.3. Цели и задачи педагогической практики определяются программами практики, которые разрабатываются предметными кафедрами, кафедрами педагогики и психологии на основе ГОС ВПО, с учетом учебных планов по специальностям и направлениям.
1.4. Виды и сроки практики определяются учебными планами факультетов, а содержание практики – программами практики, утверждаемыми Советами факультетов.