Примерная схема отчета о педагогической деятельности

1. Какие знания, полученные в ходе теоретической подготовки удалось применить, закрепить на практике?

2. Какие трудности возникали во время практики? Каковы причины возникновения этих трудностей? Как удавалось с ними справиться?

3. Каких успехов Вам удалось достичь во время практики? Благодаря чему?

4. Какие размышления вызвала практика?

5. Удалось ли Вам во врем практики повысить ваш уровень развития профессиональных умений и навыков? (Если да, то каких именно и в чем это проявилось)?

6. В чем Вы видите недостатки практики?

7. Что положительного Вы находите в практике?

8. Ваши предложения по совершенствованию содержания и организации практики?

4. Педагогическая практика в педагогических колледжах (училищах)

Педагогическая практика в педагогическом колледже (училище) непосредственно выводит студентов на получение квалификации «преподаватель дошкольной педагогики и психологии». Студенты имеют возможность проявить и закрепить теоретические и практические знания и умения в разнообразных формах преподавательской деятельности.

Факультетский руководитель: Прозументик О.В.

Групповые руководители: преподаватели в пед. колледжах (училищах).

Цель практики: формирование готовности студентов к преподавательской деятельности в средних профессиональных учебных заведениях и потребности в её качественном осуществлении.

Задачи практики

1. Учить устанавливать контакт с администрацией, преподавателями и студентами среднего профессионального образовательного учреждения.

2. Способствовать формированию умений применять теоретические знания по специальности, углублять и закреплять их.

3. Учить наблюдать и анализировать образовательный процесс в педагогическом училище (колледже).

4. Учить осуществлять учебную и воспитательную функцию в качестве преподавателя среднего профессионального образовательного учреждения.

Организация практики

На практику в дошкольных педагогических училищах (колледжах) отведено 6 недель в 9-ом семестре.

Организацию практики осуществляют курсовой руководитель, групповые руководители практикантов в педагогических училищах (колледжах).

Перед началом практики организуется установочная конференция. На ней студентов знакомят с программой практики и базами для ее прохождения.

Общая оценка за практику складывается из оценок, полученных студентом за выполнение каждого блока программы, оценки деятельности, поставленной групповым руководителем и оценки, полученной за отчетные материалы.

Содержание практики

Содержание работы студентов-практикантов заключается в следующих разделах практики: учебная работа, организация воспитательной работы со студентами педагогического колледжа (педучилища).

Основными направлениями практики являются:

• наблюдение за демонстрацией преподавателем-наставником методов и приемов организации различных видов учебной и внеаудиторной работы со студентами педагогического колледжа (училища);

• деятельность студентов-практикантов, направленная на приобретение и закрепление профессионально значимых знаний умений (навыков) педагогической деятельности преподавателя педагогического колледжа (училища);

• анализ и самоанализ, оценка и самооценка педагогической деятельности.

Студенты наблюдают и анализируют различные виды работ преподавателя педагогического колледжа.

В течение практики необходимо:

• сделать фотозапись и анализ не менее 4-х часов учебных занятий, которые ведут групповые руководители практики - преподаватели педагогики, психологии, методик; а также не менее 2-х часов учебных занятий, проводимых студентами-практикантами;

• сделать фотозапись и анализ одного воспитательного мероприятия.

Практиканты самостоятельно выполняют следующее:

• проводят 6 часов учебных занятий (на выбор по дошкольной педагогике, психологии и методикам);

• проводят одно воспитательное мероприятие по плану куратора учебной группы.

В процессе практики студенты составляют и ведут дневник практики, который рекомендуется составлять и оформлять по блочной схеме (10 блоков):

1-й блок.Название вуза, фамилия, имя, отчество студента (ки), факультет, курс, группа. Фиксируются сроки практики.

2-ой блок.Сведения о базовом педагогическом колледже (училище): адрес и телефон, фамилия, имя, отчество директора образовательного учреждения, зам. директора по учебной работе зам. директора по воспитательной работе, руководителя учебной группы (руководителя учебной группы).

3-ой блок. Основные задачи воспитательно-образовательной работы колледжа на период практики, расписание звонков, список студентов (воспитателей) групп, где будет проходить практика.

4-ой блок.График проведения учебных занятий, и воспитательных дел (мероприятий):

№	Дата	Тема	Форма организации

5-ой блок. Индивидуальный календарный план педагогической практики:

№	Содержание работы	Дата	Отметка о выполнении, подпись руководителя

6-ой блок. Наблюдение и анализ деятельности преподавателя, руководителя учебной группы.

В этом разделе должны быть представлены фотозапись и анализ всех наблюдаемых студентом-практикантом учебных занятий и 1-го воспитательного дела (мероприятия).

7-ой блок. Учебно-методические карты и конспекты учебных занятий.