- •3. Роль знаний по психологии в профессиональной деятельности юриста.
- •9. Понятие правовой психологии.
- •10. Биологическое и социальное в структуре личности.
- •11. Использование юристом психологических знаний о личности в профессиональной деятельности.
- •12. Типы темпераментов и использование знаний о них в деятельности юриста.
- •13. Использование знаний о характере в практике профессионального общения юриста.
- •14. Способности и криминальная направленность личности.
- •15. Предмет и задачи психологии юридического труда.
- •16. Личность юриста.
- •17. Социально-психологические особенности профессиональной деятельности юриста.
- •18. Профессиограмма юриста.
- •19. Роль внешних факторов в повышении эффективности юридического труда.
- •20. Особенности познавательных процессов юриста, обусловленные спецификой профессиональной деятельности.
- •21. Сенсорная организация представителей разных возрастов, профессий, ее изменение под воздействием внешних условий; использование знаний об этом в профессиональной деятельности юриста.
- •22. Использования знаний об ощущении и восприятии при анализе показаний опрашиваемых (допрашиваемых).
- •23. Наблюдательность как профессионально значимое качество юриста.
- •24. Мыслительные задачи в деятельности юриста: пути их анализа, оценки и решения.
- •26. Особенности проявления эмоций и чувств в профессиональной деятельности юриста.
- •27. Особенности проявления воли в деятельности юриста.
- •28. Сущность и классификация психических состояний.
- •29. Состояние депрессии.
- •30. Психологическая разгрузка и саморегуляция, ее приемы и методы.
- •31. Особенности и виды профессионального общения юриста.
- •34. Предмет и задачи криминальной психологии.
- •35. Преступное поведение.
- •36. Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения.
- •37. Понятие личности преступника. Типология личности преступника. Преступники асоциальные и антисоциальные.
- •38. Психологические особенности отдельных категорий преступников.
- •39. Насильственный, корыстный типы личности преступника.
- •40. Психологические особенности преступников-профессионалов и рецидивистов.
- •41. Психологические особенности лиц, совершающих неосторожные преступления.
- •42. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.
- •46. Психолого-криминалистические типы преступных групп и их структура.
- •47. Расследование как познавательный и удостоверительный процесс.
- •48. Психологическая характеристика следователя.
- •52. Психологические особенности потерпевшего.
- •53. Факторы, влияющие на формирование показаний.
- •54. Психология свидетелей.
- •55. Психологический контакт в следственной деятельности.
- •56. Приемы правомерного психического воздействия.
- •57. Психологические основы осмотра места происшествия.
- •60. Психологические основы опознания.
- •61. Психологические основы обыска.
- •62. Психологические основы следственного эксперимента.
- •63. Психологические основы проверки и уточнения показаний на месте.
- •64. Психологические особенности судебной деятельности.
- •65. Психологические особенности деятельности прокурора в суде.
- •66. Психология деятельности адвоката.
- •67. Психология подсудимого.
- •68. Психологические аспекты справедливости и законности уголовно-правового наказания.
- •69. Психология постановления приговора.
- •70. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования.
- •71. Психология гражданского судопроизводства.
- •72. Особенности речи прокурора и адвоката.
- •73. Психология познания судом обстоятельств дела и принятия судебных решений.
- •74. Социально-психологические аспекты деятельности арбитражного суда.
- •75. Социально-психологические аспекты деятельности нотариата.
- •76. Социально-психологические аспекты деятельности юридических консультаций.
- •77. Предмет, объект, задачи судебно-психологической экспертизы.
- •78. Предмет и задачи исправительной психологии.
- •79. Психологические аспекты проблемы наказания и исправления осужденных.
- •80. Задачи и факторы ресоциализации осужденных.
- •81. Психология личности, отбывающей наказание.
- •82. Личность осужденного и воспитательный процесс.
- •84. Психологическая характеристика адаптации освобожденного к условиям жизни на свободе.
70. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования.
В повседневной жизни ГП регулирует основы экономических личностных взаимоотношений: товарно-денежные, отношения эквивалентно-возмездного характера. В основном имущественный отношения.
Хозяйственная деятельность человека становится эффективной, если он – Хозяин: относится к вещам как к своей собственности, владеет, пользуется, распоряжается, проявляя инициативу, находчивость и добросовестность в своей предпринимательской деятельности.
Гражданско-правовой договор с психологической точки зрения определяет порядок действий и способ его выполнения, характер взаимодействия партнеров, устанавливает систему контроля.
Принцип добросовестного партнерства - основной принцип межличностного взаимодействия. Договоры признаются недействительными, если заключены под влиянием заблуждения, обмана, насилия, угрозы.
Кабарная сделка (недействительная) – которую лицо вынуждено было совершить с следствие стечения тяжелых обстоятельств на крайне невыгодных для себя условиях, чем воспользовалась другая сторона.
Деликтные правонарушения: производимые людьми с социально отрицательными психическими качествами социально-негативного воздействия – зловредность, злонамеренное соглашение, клевета.
Гражданское право стимулирует честное, правдивое, добропорядочное поведение людей, социально –ответственное отношение к их производственной деятельности.
71. Психология гражданского судопроизводства.
Социально-ролевое поведение сторон (истец, ответчик) определяется их процессуальным статусом.
Для вынесения обоснованного решения или определения суда необходима свобода спора. Правореализация в гражданском процессе часто зависит от психического состояния сторон.
Эффективность судебного разбирательства зависит от компетентности и тщательности их предварительной подготовки.
Для судьи при знакомстве с исковым заявлением и сопутствующими материалами возникает познавательно-проблемная ситуация, а при опросе ответчика у судьи, как правило, уже формируется вероятностная модель исследуемого события. Судья должен четко представлять себе круг фактов и лиц, которые подлежат выявлению, исследованию (или опросу).
Личностные качества судьи: эрудиция, компетентность, коммуникабельность, объективность, четкое понимание различных жизненных ситуаций. Во время опроса, стороны обращают на эти качества внимание.
Противоборство интересов! Задача судьи – урегулирование его на законном основании. Судья должен обладать мастерством ведения переговоров. Обеспечивает культуру судебного процесса.
Суд призван координировать действия сторон. Помощь в сборе доказательств. Судом направляется активность сторон, которые обязаны сообщать суду факты для обоснования своих требований и приводить им доказательства.
Доказывание – процесс познавательной деятельности целью постижения истины. Внутреннее убеждение судьи определяется системой эмоциональных, интеллектуальных и волевых компонентов.
72. Особенности речи прокурора и адвоката.
Целью судебной речи является убедительное воздействие на суд через соответствующие аргументы. Речь оратора должна быть ясной, грамотной с точки зрения закона и доступной для всех участников судебного следствия.
На прокурора в суде возложена обязанность по поддержанию государственного обвинения, которое должно быть основано на фактических обстоятельствах правовой оценки преступления, совершенного подсудимым.
Прокурор вправе настаивать на обвинении только в том случае, если материалы следствия подтверждают обвинение, в противном случае он должен отказаться от обвинения. Речь прокурора должна строиться только на неопровержимых доказательствах и конкретных фактах, носящих аналитический, а не повествовательный характер. Очевидно, что анализ события преступления должен, в первую очередь, быть направлен на доказательство того, что событие преступления имело место и в его совершении виновен именно подсудимый. Для этого доказательства должны быть строго систематизированы, что в конечном счете и обеспечивает правильность выдвигаемого обвинения.
Процессуальной функцией адвоката является зашита подсудимого с аргументацией своих доводов. Оказывая помощь юридического характера своему подзащитному, защитник, таким образом, должен не допускать произвола в судопроизводстве и предотвращать возможную судебную ошибку. Деятельностью в суде защитник помогает своему подзащитному выполнять юридически грамотные действия.
В психологическом плане между защитником и подзащитным должны складываться доверительные отношения, при этом защитник не должен быть связан с волей и позицией своего подзащитного, он самостоятельно определяет направление и тактику построенной им защиты, выступая от своего имени.
Речь защитника должна строиться только на собранных по делу доказательствах, которые могут опровергнуть предъявленное его подзащитному обвинение или же смягчить его ответственность. Адвокат как никто другой должен помнить о презумпции невиновности, используя любое сомнение при толковании закона в пользу своего подзащитного. Своими действиями он должен обеспечивать полноту зашиты, раскрывать все психологические обстоятельства совершенного деяния своим подзащитным, с тем чтобы вызвать снисхождение к нему суда.
Речь адвоката, выступающего после прокурора, должна быть настолько аргументированной и убедительной, чтобы сломить сложившийся после выступления прокурора психологический барьер. Но всегда нужно помнить о том, что приемы защиты должны быть корректными и тактичными, проявляющими гражданскую позицию защитника.