46. Психолого-криминалистические типы преступных групп и их структура.

Примитивно организованные группы имеют в своем составе не более 10 человек. По внутригрупповой структуре они относятся к типу фронтальной коммуникации (главарь-участники). Преимущественно их преступная деятельность – эпизодический рэкет, мошенничество. Внутригрупповая дифференциация не развита – действуют сообща.

Среднеорганизованные группы функционируют по типу иерархической внутригрупповой организации (между главарями и исполнителями есть промежуточные звенья). Состоят из многих десятков участников. Отличаются значительной внутригрупповой дифференциацией, узкой специализацией различных групповых подразделений – разведчики, боевики, исполнители, телохранители, финансисты, аналитики. Основная деятельность – устойчивый рэкет, шантаж крупных предпринимателей, контрабанда, наркобизнес. Имеют устойчивые связи с управленческими структурами.

Высокоорганизованные преступные организации отличаются сетевой структурой своей организации. Имеют сложную иерархическую систему управления, приносящую доход собственность, официальное прикрытие (фонд, магазин, ресторан, казино). Существуют устойчивые межличностные контакты, общность целостных ориентаций. Высокая координация действий членов группы. В условиях группы резко понижается чувство индивидуальной ответственности, повышается безнаказанность, вседозволенность, ощущение групповой защищенности. Главари ведут респектабельный образ жизни, входят в официальные элитарные группы, имеют высшее образование.

47. Расследование как познавательный и удостоверительный процесс.

Задачи:

--раскрытие преступления – обнаружение события преступления и установление личности преступника,

--закрепление, проверка и предварительная оценка доказательств с последующей передачей материалов в суд.

Цель следственной деятельности – установление истины по уголовному делу, которая достигается в процессе познавательно-удостоверительной деятельности следователя.

Деятельность следователя по раскрытию и расследованию – восстановление криминальных событий по прямым и косвенным признакам.

Материальные следы могут позволить судить о профессии преступника, его возрасте, силе, росте, особенностях. Каждое событие преступления отображается в материальной среде и психике людей.

Следователь исследует как взаимосвязи непосредственно воспринимаемых явлений, так и то, что отразилось в сознании людей о событии. В первом случае решаются объективно обусловленные задачи, во втором – субъективно обусловленные.

Преступления умышленно маскируются, скрываются. Для распознания типа ситуаций (объективная/субъективная задача) необходимо знать их ключевые признаки.

Исследуя психические источники доказательств, анализируя показания, следователь должен оценить показания, определить их истинность. В отличие от материальных следов психические нестабильны, склонны с стиранию, изменчивости, они фрагментарны.

48. Психологическая характеристика следователя.

Повышенная психическая напряженность деятельности предъявляет ряд требований к качествам психики следователя:

--сенситивность — повышенную нервно-психическую чувствительность к различным факторам внешнего воздействия;

--эмоциональная устойчивость;

--пониженный уровень тревожности, т.е, умеренная эмоциональная возбудимость в экстремальных ситуациях;

--сопротивляемость различным психотравмируюшим условиям;

--толерантность — привыкание или устойчивость к нервно-психическим перенапряжениям.

Важнейшими качествами следователя, которые имеют первостепенное значение при расследовании уголовных дел, являются его волевые, коммуникативные и, главное, интеллектуальные качества. Следователь должен обладать тонкой наблюдательностью, высочайшим чувством долга, а также соответствующей нравственной и социальной позициями. Его деятельность должна постоянно подчиняться процессуальному закону, а не его предвзятости и подозрительности. Следователь должен также иметь такие качества характера, как хладнокровие, рационализм, т.к. его профессиональная деятельность протекает в эмоционально экстремальных ситуациях.

Профессиональная деформация следователя: негативные личностные качества – чванливость, душевная черствость, грубость, устойчивая подозрительность, предвзятость, склонность к обвинительному уклону деятельности. Дефицит времени может вызвать торопливость, поверхностность, пренебредительность к отдельным процессуальным требованиям.

49. Этапы расследования и структура познавательной деятельности следователя.

1) Подготовительный: возбуждается уголовное дело. Задачи – установить достоверность информации, получить достаточную информацию о наличии или отсутствии события. В случае наличия события определить признаки (если преступное – определить состтав).

2) Первоначальный: выявляется исходная информация, определяется тип следственной ситуации, выдвигается обоснованная версия моделирования события. Задачи: поиск носителей уголовно-релевантной информации, превращение обнаруженных объектов в источники следственной информации, выявление признаков преступления.

3) Основной: создается необходимая для полного расследования доказательственная база. Задачи: проверяются версии. Используются возможности криминалистической техники и экспертизы. По завершению этапа не должно остаться противоречий и неясностей.

4) Заключительный: процессуальное оформление завершения производства по делу – полное подтверждение одной версии, исследование все релевантных для дела источников информации, доказательства систематизированы, согласованы и непротиворечивы, установлены обстоятельства, входящие в предмет доказывания, сделана обоснованные выводы о виновности/невиновности обвиняемого. Дело передается на утверждение прокурору, а затем в суд.

50. Коммуникативная деятельность следователя.

Коммуникативная деятельность - это умение понимать человека, чувствовать его, управлять его эмоциональной средой.

Исследование структуры коммуникативной стороны деятельности, познание психологических закономерностей общения в особых условиях уголовно-процессуального резюмирования дает возможность разработать рекомендации, направленные на повышение эффективности труда следователя на этом уровне.

Характеризуя коммуникативные способности следователя, можно выделить следующие элементы:

--умение быстро организовывать контакт с собеседником. он начинается с освобождения от внутреннего "зажима" с умением в течение всего времени разговора смотреть в глаза человека и, далее, умения найти индивидуальный подход с учетом особенностей личности допрашиваемого;

--волевую форму: всегда быть в форме, то есть целевое управление своим поведением. Волевое превосходство - одно из самых главных в коммуникативной деятельности.

Коммуникативная деятельность не помогает преодолеть конфликт.

Допрос является в первую очередь организацией следователем того психологического состояния опрашиваемого, которое реализуется в изложении и наиболее правильной и полной информации о событии преступления и личности преступника.

Успешное взаимодействие двух систем - следователя и допрашиваемого, зависит от психологического контакта.

51. Психология обвиняемого.

Основанием для привлечения лица к уголовной ответственности служит наличие достаточных доказательств для предъявления обвинения. Акт предъявления обвинения состоит из оглашения обвинения и разъяснения обвиняемого его прав. В психологическом плане важно, чтобы это было сделано простым, доступным языком. Необходимо получить подтверждение того, что обвиняемый все понял.

2 стратегии поведения: стремление избежать суда и наказания или осознание неизбежности суда.

Защитная тактика: активная (дача ложных показаний, уничтожение вещдоков) или просто отказ сотрудничать. Защитные механизму формируются уже при возникновении преступного умысла, затем в ходе совершения преступления и при сокрытии его следов. Защитная доминанта определяет направленность психической деятельности, повышенную чувствительность ко всему, что охраняется сложившимися защитными позициями. Но это и слабость обвиняемого.

Часто самооценка отличается низкой самокритичностью, неадекватностью; внутренне не осуждают себя, формируют у себя механизм психологической защиты. Человек осуждает себя только если переходит границы собственных поведенческих принципов.

Нарушенные социальные нормы как правило обесценены (поэтому нет чувства вины). Уличение в бесчестие может не волновать, но уличение в предательстве, трусости – глубоко оскорбить.