Тематика рефератів

1. Дослідження процесів соціалізації та індивідуалізації в сучасній психології.

2. Шляхи пізнання природи людської індивідуальності в сучасній вітчизняній та зарубіжній психології.

3. Проблема дослідження здібностей на сучасному етапі розвитку диференційної психології.

4. Рання діагностика обдарованості: проблеми та перспективи наукових досліджень.

5. Гендерні стереотипи, або чоловіки та жінки в очах суспільства.

6. Пояснювальні концепції й інтерпретація індивідуального стилю.

7. Методи психодіагностики інтелекту в сучасній психології.

8. Інтелект у структурі індивідуальних властивостей.

9. Базові компоненти характеру й шляхи їхнього дослідження в сучасній психології.

10. Основні концепції особистісних рис і теорії особистісних факторів у сучасній диференційній психології.

11. Поняття «особистість» і «індивідуальність» у сучасній диференційній психології.

12. Нові напрямки дослідження індивідуальності у світовій психології.

13. Основні напрямки досліджень акцентуації характеру в диференційній психології.

14. Проблема типології людей у сучасній психології.

15. Э.Фромм: механізми втечі від свободи й соціальний характер.

16. Складання індивідуальної програми дослідження.

17. Структура індивідуальності людини.

18. Інтелект і креативність: дослідження проблеми в сучасній психології.

19. Факторний аналіз у диференційної психодіагностиці.

20. Спадковість і середовище як фактори розвитку індивідуальних розходжень.

21. Проблема інтерпретації результатів діагностики акцентуації характерів.

22. Інтегральна індивідуальність: підходи, факти, перспективи.

23. Проблема класифікації особистостей: сучасний погляд на класичні традиції.

24. Критичний аналіз конституціональних моделей індивідуальних характерів.

25. Перспективні напрямки диференційної психології у вітчизняній науці.

26. Застосування факторних опитувальників для діагностики індивідуальних розходжень.

27. Концепції обдарованості: співвідношення підходів і результатів дослідження.

28. Реалізація теорії функціональних типів К.Г.Юнга в сучасній психологічній практиці.

29. «Стать та характер» О.Вейнінгера: критичний аналіз роботи.

30. Гендерна асиметрія як умова розвитку індивідуальності.

31. Б.М.Теплов як особистість, індивідуальність і професіонал.

Список рекомендованої літератури

1. Адлер А. Индивидуальная психология //История зарубежной психологии. Тексты /Под ред. П.Я.Гальперина, А.Н.Ждан. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – С. 58 – 72.

2. Ананьев Б.Г. Генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности. // В кн.: Хрестоматия по возрастной психологии. Учебное пособие для студентов / Cост. Л.М. Семенюк. Под ред. Д.И.Фельдштейна. - М.: Институт практической психологии, 1996.- С. 77 - 84.

3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2000. – 320 с.

4. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. – М., Воронеж: НПО „МОДЭК”, 1996. – 384 с.

5. Анастази А. Дифференциальная психология: Индивидуальные и групповые различия в поведении /Пер. с англ. – М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – 752 с.

6. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2-х кн. /Под ред. К.М.Гуревича, В.И.Дубовского. – М.: МГУ, 1982. Кн. 1. – 320с. Кн.2. – 336с.

7. Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Тесты. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2003. – 192 с.

8. Асмолов А.Г. Психология индивидуальности: методологические основы развития личности в историко-эволюционном процессе. – М.: наука. 1986. – 286 с.

9. Базылевич Т.Ф. Введение в психологию целостной индивидуальности.–М.: Ин-т психологии РАН, 1991.–248 с

10. Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: От темперамента – к характеру и типологии личности. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000. – 256 с.

11. Бодалев А.А.. Столин В.В. Общая психодиагностика. – М.: Речь, 2000. – 440с.

12. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психологич диагностике –СПб.: Питер,1999.–528 с

13. Бурменская Г.В. Типологический подход в возрастной психологии развития (Пробл. онтогенеза индивидуальных различий) //Вестник МГУ, 2000. - № 4. - С. 3 – 19.

14. Вартанова И.И. К проблеме диагностики мотивации //Вестник МГУ, 1998.-№ 2. - С. 80–87

15. Вартанова И.И. К проблеме мотивации учебной деятельности //Вестник МГУ, 2000. - № 4. - С. 33 – 41.

16. Введение в гендерные исследования. Ч. I: Учебное пособие /Под ред. И.А.Жеребкиной. – Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001.– 708с

17. Введение в гендерные исследования. Ч. II: Хрестоматия /Под ред. С.В.Жеребкина - Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. – 991 с.

18. Данилова Н.И. Психофизиология: Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 373 с.

19. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – М.: Лантерна Вита, 1995. – 150 с.

20. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Академия, 1997. – 237 с.

21. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с.

22. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. – СПб.: Питер, 2002. – 544 с.

23. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. – СПб.: Питер, 2004. – 701 с.

24. Колесников В.Н. Лекции по психологии индивидуальности. – М.: Институт психологии РАН, 1996. – 224 с

25. Либин А.В. Дифференциальная психология: На пересечении европейских, российских и американских традиций. – М.: Смысл, 2004. – 527 с.

26. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. – М.: педагогика, 1986. – 256 с.

27. Нартова-Бочавер С.К. Дифференциальная психология. – М.: Флинта, Московский психолого-социальный институт, 2003. – 280 с.

28. Натаров В.И., Соловьёв А.С. Индивидуально-психологические особенности у студентов-заочников и успешность их обучения // Вопр. психологии. – 1989. - № 5. – С. 93 – 98.

29. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий.–М.:Наука, 1976. – 414 с

30. Познавательные психические процессы /Сост. и общ. ред. А.Г.Маклакова. – СПб.: Питер, 2001. - 480 с.

31. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учебное пособие /Ред.-составитель Д.Я.Райгородский. – Самара: Издат. Дом „БАХРАХ - М”, 2002. – 672 с.

32. Психология индивидуальных различий. Тексты /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я.Романова.– М.,1982.–320с.

33. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров /Ред.-составитель Райгородский Д.Я. – Самара: Издат. Дом „БАХРАХ”, 1997. – 640 с.

34. Психология личности. Тексты /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырея.- М.: МГУ, 1982. - 288с.

35. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. – СПб.: Питер, 2001. – 224 с.

36. Семиченко В.А. Психологія: Темперамент. – Київ-Полтава: «Форміка», 2001. – 168 с.

37. Семиченко В.А. Психологія особистості. – К.: Видавець Ешке О.М., 2001. – 427с.

38. Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. – М.: ИПП-ИСП, 2000. – 512 с.

39. 100 великих психологов. Автор-составитель Яровицкий В. – М.: Вече, 2004. – 432 с.

40. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности: Пер. с англ. – Минск: ООО «Попури», 1999. – 624 с.

41. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер Пресс, 1997. – 608 с.

42. Шапарь В.Б., Тимченко А.В., Швыдченко В.Н. Практическая психология. Инструментарий. – Ростов н/Д: Изд-во „Феникс”, 2002. – 688 с.

43. Щёкин Г. Визуальная психодиагностика: познание людей по их внешности и поведению. Учеб.-метод. пособие. – К.:МАУП,2001. – 616с.

44. Якиманская И.С. Разработка технологии личностно-ориентированного обучения //ВП.–1995.-№ 2.–С. 31–42

45. Ярошевский М.Г. История психологии. – М.: Мысль, 1985. – 384 с.