- •Маріупольський державний університет
- •Опис навчальної дисципліни
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1) Науково-юридична:
- •2) Загально - освітня:
- •3) Виховна:
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Поняття, зміст та завдання кримінального провадження України.
- •Тема 2. Засади кримінального провадження.
- •Тема 3. Сторони кримінального провадження (учасники досудового розслідування та судового провадження).
- •Тема 4. Докази і доказування у кримінальному провадженні.
- •Тема 5. Заходи забезпечення кримінального провадження
- •Тема 6. Загальні положення досудового розслідування. Форми фіксування кримінального провадження. Підслідність.
- •Тема 7. Слідчі (розшукові) дії.
- •Тема 8. Загальні положення про негласні слідчі (розшукові) дії.
- •Тема 9. Повідомлення про підозру. Зупинення досудового розслідування. Форми закінчення досудового розслідування.
- •Тема 10. Загальні положення судового розгляду. Підсудність.
- •Тема 11. Підготовче провадження. Судовий розгляд. Судові рішення.
- •Тема 12. Спрощене провадження щодо кримінальних проступків. Провадження в суді присяжних.
- •Тема 13. Провадження в суді апеляційній інстанції.
- •Тема 14. Провадження в суді касаційної інстанції.
- •Тема 15. Провадження у Верховному Суді України. Провадження за нововиявленими обставинами.
- •Тема 16. Кримінальні провадження на підставі угод; у формі приватного обвинувачення; щодо окремої категорії осіб, а також яке містить відомості що становлять державну таємницю.
- •Тема 17. Виконання судових рішень.
- •Тема 18. Загальні правила кримінального провадження щодо неповнолітніх, застосування примусових заходів медичного характеру.
- •Тема 19. Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Самостійна робота.
- •7. Індивідуальні завдання.
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •8. Методи навчання.
- •9.Методи контролю.
- •10. Розподіл балів які отримують студенти.
- •Оцінювання результатів навчальної діяльності студентів
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •11. Методичне забезпечення
- •Нормативні акти та література:
10. Розподіл балів які отримують студенти.
В основі модульного контролю залежить накопичення оцінок (балів) за певний період навчання. Цей період включає різні види діяльності студента: роботу на семінарських заняттях, виконання тестів, модульних контрольних робіт, написаним рефератів, підготовку творчих завдань та інше. Сума балів виступає в ролі кількісною показника якості роботи кожного студента. За основу оцінювання досягнень студентів використана 100 - бальна шкала. Робоча програма передбачає розподіл цих балів між модулями.
Викладання навчального курсу дисципліни реалізується через змістові і функціональні модулі. Змістових модулів - 4, вони відображують, повний обсяг матеріалу за розділами і темами дисципліни. За кожний змістовий модуль, студент має набрати певну кількість балів.
Функціональні модулі, у свою чергу, дозволяють викладачеві забезпечити всебічний контроль і оцінювання навчальних досягнень студентів. Оцінюваним результатів навчальної діяльності студентів відбувається у межах кожного функціонального модуля.
Модулі - поточного контролю - передбачає відпрацювання студентами матеріалу семінарських занять за двома змістовими модулями, а також проведення контрольної роботи. Модуль 2 - індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) - передбачає перевірку і захист роботи. Модуль 3 - підсумкова атестація - передбачає виконання студентами комплексного опитування за матеріалом курсу. Максимальна сума балів за вивчення всієї дисципліни по 100 балів в 5-му та 6-му семестрах. Максимальна сума балів за виконання кожного функціонального модуля становить: за перший модуль – 65/60 балів; другий модуль – 10/10 балів; третій модуль – 25/30 балів.
Оцінювання результатів навчальної діяльності студентів
5-й семестр
Модуль 1. Поточний контроль та самостійна робота
|
Модуль 2 ІНДЗ |
Модуль 3 Підсумкова атестація |
Сума | ||||||||||
ЗМ 1
|
КР |
ЗМ 2
|
КР |
10 |
Залік - 25 |
100 | |||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
10 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
10 | |||
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
По завершені визначається рейтинг знань в межах 100 бальної шкали.
6-й семестр
Модуль 1. Поточний контроль та самостійна робота
|
Модуль 2 ІНДЗ |
Модуль 3 Підсумкова атестація |
Сума | ||||||||||
ЗМ 1
|
ЗМ 2
|
КР |
10 |
Екзамен - 30 |
100 | ||||||||
Т10 |
Т11 |
Т12 |
Т13 |
Т14 |
Т15 |
Т16 |
Т17 |
Т18 |
Т19 |
10 | |||
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
По завершені визначається рейтинг знань в межах 100 бальної шкали.
Шкала оцінювання: національна та ects
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою | |
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку | ||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82-89 |
В |
добре | |
74-81 |
С | ||
64-73 |
D |
задовільно | |
60-63 |
Е | ||
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |