- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание учебно-методического комплекса
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •2.1. Цели изучения дисциплины
- •2.2. Задачи курса
- •2.3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения курса История Кузбасса
- •3. Объем курса История Кузбасса
- •В учебных планах нфи КемГу.
- •Виды учебной работы
- •И формы контроля за ее выполнением1
- •4. Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины
- •5. Методические указания студентам
- •5.1. График самостоятельной работы студентов по курсу История Кузбасса
- •5.2. Рекомендации к прослушиванию лекционного курса и работе с терминологией
- •5.3. Рекомендации к работе на практических и семинарских занятиях
- •5.4. Критерии оценки знаний и умений студентов
- •6. Содержание дисциплины История Кузбасса по разделам курса
- •Благодарим за внимание к нашему исследованию!
- •Тема 1. Историко-антропологический подход к истории Кузбасса
- •Тема 2. Краеведение как разновидность локальной истории
- •Тема 3. Древности Кузнецкой земли (лекция, 2 ч.)
- •Тема 4. Начальный этап русского присутствия
- •Тема 5. Хозяйственное освоение Кузнецкого края в XVII–XVIII вв.
- •Тема 6. Кузнецкий край в XVIII–XIX веках (лекция, 2 ч.)
- •Тема 7. Кузнецк к началу хх века (лекция, 2 ч.)
- •Тема 8. Индустриальный фронтир XIX–XX вв. (лекция, 2 ч.)
- •Тема 9. «Кузнецкая летопись» и. С. Конюхова:
- •Тема 10. Кузнецкстрой: «великая стройка коммунизма»
- •Тема 11. Тексты о Кузнецкстрое и космогонический миф
- •Тема 12. Градостроительство в Кузбассе
- •Тема 13. Постсоветская повседневность Кузбасса
- •Тема 14. Советский семейный фотоальбом:
- •«Кузнецкая летопись» и. С. Конюхова (1867–1881)
- •Вопросы для подготовки
- •Источник
- •Литература
- •Материал для изучения
- •Топография старого Кузнецка по «Кузнецкой летописи» (самостоятельная работа)
- •8. Перечень основной и дополнительной литературы по дисциплине
- •8.1. Литература ко всему курсу
- •По всем темам курса
- •9. Основная учебная литература (базовый учебник)
- •10. Перечень основных понятий и терминов по курсу
- •10.1. Общие понятия
- •10. 2. Топография
- •10.3. Персоналии
- •11. Материалы для проведения итоговых и промежуточных аттестаций.
- •11.1. Темы рефератов
- •Примерные вопросы для составления зачетных и экзаменационных билетов
- •11.3. Перечень материалов, разрешенных к использованию на зачете
- •Перечень примерных направлений для изучения в рамках нирс
- •13. Дополнения и изменения в рабочей программе
- •Учебной дисциплины2
- •Сведения о переутверждении учебной программы
- •На очередной учебный год
Тема 5. Хозяйственное освоение Кузнецкого края в XVII–XVIII вв.
(лекция, 2 ч.)
Специфика сибирского ландшафта как культурообразующей доминанты края. Кузнецкая и Мариинская тайга. Реки как транспортные пути колонизации. Проникновение русских в Притомье: пути, мотивы, последствия. «Волны» колонизации. Поставление Томского острога. Основание Кузнецкого острога: мотивы, персоналии, локализация. Проблемы историографии Кузнецкого острога.
Категории населения на территории Западной Сибири: промысловые люди, государевы служилые люди «по приказу» и «по прибору» (в т. ч. служилые татары), боярские дети, казаки, охочие вольные люди, гулящие люди, ссыльные, военнопленные, переведенцы и др. Формирование субэтнических групп русского населения.
Проблематичность организации государевой пашни в Кузнецком остроге. Земледельческие районы Сибири в XVII в. Первые попытки рудного освоения региона.
Первые описания Кузнецкой земли. Великая Северная экспедиция 1733–1743 гг. Г. Ф. Миллер, И. Г. Гмелин, И. Фишер о Кузнецке.
Тема 6. Кузнецкий край в XVIII–XIX веках (лекция, 2 ч.)
Демографическая ситуация в Сибири к началу XIX в. Этносоциальный состав Томской губернии второй половины ХIХ в. («чалдоны», «новоселы», автохтонные группы). Ускорение процессов ассимиляции аборигенного населения в кон. ХIХ–нач. ХХ вв.
Административное деление Сибири в нач. XVIII в. Образование губерний. Первый сибирский губернатор. Образование Тобольской губернии, Колыванской области/губернии, Томской губернии. Вторая областная реформа.
Кузнецкий край в XVIII в. Геополитический контекст (падение киргизов, Джунгарское ханство, Цинская угроза). Кузнецк как административный центр. Проблема урбанистической квалификации Кузнецка.
Старинные сибирские дороги (тракты) в Сибирь и в Кузнецкий край. Московско-Сибирский тракт как историко-культурное явление. Транссибирская магистраль.
«Золотая лихорадка» на территории Кузнецкого края. Начало промысла в перв. четверти XIX в. Поиски золота в Томской губернии. Золотопромышленные компании, прииски, объёмы добычи. Мариинская тайга как центр золотодобычи в 1830–1860-х гг. Влияние промысла на систему расселения в крае. «Золотая лихорадка» как социопсихологический феномен.
Начало каменноугольной разработки края (геологоразведка XIX в.). Металлургическое производство (Гурьевский сереброплавильный/железоделательный завод). Деятельность АО «Копикуз».
Развитие регионального самосознания. Сибирское областничество (Г. Н. Потанин, Н. М. Ядринцев, Н. И. Наумов, В. В. Берви (Н. Флеровский) и др.).
Тема 7. Кузнецк к началу хх века (лекция, 2 ч.)
Понятие город. Критерии квалификации поселений в качестве городов. Варианты типологических иерархий урбанистических объектов. Провинция и Периферия как категории культурного ландшафта.
Типическое в Кузнецке: параметры, основания, параллели. Исторические города на территории современной Кемеровской области. Особенности формирования городской культуры в крае. Рост городов в начале ХХ в. «Старый Кузнецк», «Старый Мариинск» как памятники дореволюционной эпохи. История административно-территориального деления края.
Провинциальный Кузнецк. Вмещающий ландшафт, градостроительная структура, планировка, визуальные доминанты, микротопография. Аграрный характер экономики. Патриархальность уклада (типы социальных связей, деперсонализация, отсутствие приватности, натурализация жизни).
Case: визуальный практикум по фотографиям города конца XIX – начала ХХ вв.
Case: регистрация памятников истории и культуры, датируемых периодом до 1918 г., расположенных на территории современного Новокузнецка (по разработанной схеме описания).