- •1.Философия как мировоззрение и наука. Основной вопрос философии. Функции философии.
- •2.Античная философия: особенности возникновения, периодизация, характерные черты
- •3.Проблема бытия и небытия: Парменид.
- •4.Проблема бытия и небытия: Демокрит.
- •5.Человек как нравственное и познающее существо в философии Сократа. Метод Сократа.
- •6.Проблема идеального и материального в философской системе Платона.
- •7. Учение о форме и материи в философии Аристотеля.
- •8.Человек-гражданин и идеальное государство в учении Платона.
- •9.Политическое учение Аристотеля.
- •10.Философия эпохи средневековья: новое понимание Бога, мира и человека. Проблема познания.
- •11.Периодизация средневековой философии. Творчество Августина Блаженного.
- •12.Спор об универсалиях: номинализм и реализм. Философия Фомы Аквинского.
- •13.Конец средневековой философии: у. Оккам.
- •15.Гуманистическое направление философии Возрождения: л.Б. Альберти.
- •14.Основные черты философия эпохи Возрождения
- •16.Натурфилософское направление философии Возрождения: н. Кузанский.
- •17.Социально-политическое направление философии Возрождения: н. Макиавелли, т. Мор.
- •18.Философские идеи реформации.
- •19.Новые черты науки и философии в эпоху Нового времени.
- •20.Философия Нового времени: эмпиризм Бэкона.
- •21.Философия Нового времени: рационализм Декарта.
- •22.Учение о субстанции и познании Спинозы.
- •23.Учение о субстанции Лейбница.
- •24.Сенсуалистическая концепция Локка.
- •25.Просвещение как философско-идеологическое направление.
- •26.Английское просвещение. Теория договорного государства Локка.
- •27.Просвещение во Франции: Вольтер
- •28.Просветительский материализм: Ламетри.
1.Философия как мировоззрение и наука. Основной вопрос философии. Функции философии.
Философия –теоретич научная дисциплина предметом изучения еоторой явл наиболее общие закономерности существования и развития мира вцелом, человека и познания. В отличие от всех других наук объект изучения, которых ограничен, объект изучения философии бесконечен. Философия познает не часть мира, а мир как единое целое. Философия удовлетворяет естественную потребность человека к познанию.
Философское как мировоззрение - это система объективно истинного миропонимания и мироощущения, ориентированная на научные знания, корректируется в соответствии с его развитием и определяет это развитие. Особенности философского мировоззрения: 1.отсутствие связи с конкретным образом; 2.теоретичность; 3.сомнения; 4.язык и метод познания (язык логики); 5.знания; 6.индивидуальность.
Философия это не только наука, но и мировоззрение. Источники философии: миф, религия, народная мудрость, науки. Родина философии: Древняя Греция. Факторы, способствующие появлению философии: переход от раннего рабовладению к развитому, появление прибавочного продукта, рост городов, развитие торгового и культурного обмена, появление частного капитала.
Основной вопрос философии: Что первично - Бытие или сознание? Материя или дух? Материалисты и идеалисты: Познаваем ли мир?Гностики (познаваем), агностики (познаваем, но не полностью), скептики (человек может познать мир, но знания его сомнительны). Основные функции философии: познавательная, мировоззренческая, методологическая, прогностическая, идеологическая, эвристическая, интеграционная. Разделы философского познания: антология - учение о бытие; гносеология - теория познания; аксиология - учение о ценностях; антропология - учение о человеке, методология-общие принципы познания.
2.Античная философия: особенности возникновения, периодизация, характерные черты
(6-5 век до н.э. - 6-7 век н.э.) 529 год - император Юстиниан закрывает последние языческие школы.
Соц-полит условия:полисная организация гос-ва(собств интерес и гос-ва совпадали), первые формы демократии, установл демократич институтов.
Источники возникновения:1.искусство Др.Греции(лит-ра) идея целостности мира, мира и совершентсва 2.религия(идея двойственности человека,бессмертие души,закономерность событий, Идея реинкорнации)
Факторы, связанные с развитием искусства: понятие целостности мира и человека как части этого мира; идея гармонии и всеобщих законов мира; появляются идеи причинно-следственной связи; появляются проблемы свободы и судьбы, проблема личности; идея веры.
Периодизация: 1.Натурфилософский этап (главная проблема - проблема устройства космоса, природы, вселенной). 2.Гуманистический этап (проблема человека). 3.Классический (или этап большого синтеза).4. Этап эллинистических школ (проблема человеческого счастья и смысла жизни).5. Религиозный этап (связан с переходом от язычества к христианству, попытка оформить языческую религиозную мысль).
Зарождение христианства. Характерные черты: 1.неразделенность материализма и идеализма. 2.многообразие фил.школ и позиций часто противоположных по содержанию 3. Появл первых фил текстов и формир фил языка 4.цель фил:истина(знание совершенное соответствует реальности, истинное знание имеет нравственное и соц назначение)5. Формируются 2 базовых метода метафизика и диалетикам 6.развитие происходит от космоцентризма к анропоцентризму 7.формирование основных принципов философского мышления. Основные проблемы: космоса и бытия( космос-единое живое целое, каждая часть которого отраж это целое природа разумна, гармонична. Природа разумна,гармонична,имеет определ смысл) проблема человека(рассм как часть космоса.душа-сущностная хар-ка человека, она разумна и нравственна, чел рассм как часть гос-ва. Проблема общества и гос-ва:общество и гос-во отождествл. Проблема познания (2 познават способности чел чуственность и рациональность