- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •I. История античной литературы и литературы Средних Веков
- •Тема 1. Вводная лекция. Литературоведение в контексте культурологического знания.
- •Тема 2. Архаический период древнегреческой литературы
- •Тема 3. Греческая литература классического периода
- •Тема 4. Греческая литература эпохи эллинизма и римского владычества
- •Тема 5. Римская литература эпохи республики
- •Тема 6. Римская литература эпохи империи
- •Тема 7. Литература раннего средневековья
- •Тема 8. Литература эпохи развитого феодализма
- •Раздел II История литературы Возрождения и Нового Времени
- •Тема 1. Литература эпохи Возрождения
- •Тема 2. Литература хvi в.
- •Тема 3. Литература жохи Просвещения (хviiIв.)
- •Тема 4. История зарубежной литературы XIX века
- •Раздел III. История зарубежной литературы XX – начала XXI вв.
- •Тема 1. Зарубежная литература 1871-1914 гг. Литература Франции.
- •Тема 2. Литература скандинавских стран. Литература Германии
- •Тема 3. Литература Англии и сша.
- •Тема 4. Классики литературы модернизма. Литература «потерянного поколения».
- •Тема 5. Новейшая литература Франции
- •Тема 6. Новейшая литература Англии.
- •Тема 7. Новейшая литература Германии.
- •Тема 8. Новейшая литература сша.
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. План самостоятельной работы
- •Активность работы студентов на аудиторных занятиях
- •Творческий подход, креативность
- •6.2. Примерные вопросы для итогового контроля к разделу I
- •К разделу II
- •К разделу III
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература для обязательного чтения к разделу I
- •К разделу II
- •К разделу III
- •Учебники и учебные пособия к разделу I Основная литература
- •Дополнительная литература
- •К разделу II Основная литература
- •Дополнительная литература
- •К разделу III Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 4. История зарубежной литературы XIX века
Романтизм. Французская буржуазная революция 1789—1794 гг. и романтическое движение в литературах конца XVIII — начала ХIX в. Исторические и философские основы романтизма. Неприятие писателями-романтиками складывающегося буржуазного общества. Сложность их отношения к идеям Просвещения.
Основные идеи эстетики романтизма. Противопоставление идеала - действительности. Концепция человеческой личности с ее сложными душевными переживаниями, мятежным духом, мировой скорбью. Конфликт личности и общества и характер его решения. Интерес к национальной истории, фольклору. Рождение новых жанров и художественных форм.
Противоборство различных тенденций в романтизме. Значение романтизма для последующего развития мировой литературы.
Романтизм в Германии. Фридрих Шлегель — теоретик немецкого романтизма. Учение о романтической иронии, его связь с философскими системами Шеллинга и Фихте. Отказ от основных положений классицистической эстетики. Людвиг Тик: комедия-сказка "Кот в сапогах". Антирационализм эстетики романтизма. Новалис и его роман "Генрих фон Офтендинген". Гельдерлин и его роман "Гиперион, или Греческий отшельник". Обращение немецких романтиков к фольклору. Сборники народных песен "Волшебный рог мальчика", изданный Арнимом и Брентано.
Эрнст Теодор Амадей Гофман — крупнейший немецкий романтик. Трагический конфликт духовно богатой личности с "прозой жизни" ("Кавалер Глюк", "Дон Жуан", "Крейслериана", "Золотой горшок"). Двоемирие в сказках Гофмана. Новелла "Песочный человек". "Механическое начало" в трактовке образа Коппелиуса. Сатирическая сказка "Крошка Цахес". Сборник рассказов "Серапионовы братья". Роман "Житейские воззрения кота Мурра". Двуплановость повествования. Кот Мурр — обобщенный образ "филистера..
Альберт Шамисео и его повесть-сказка "Удивительная история Петера Шлемиля".
Романтизм в Англии. Связь романтического направления в литературе Англии с демократическими движениями и национально-освободительной борьбой в Европе.
Вальтер Скотт — создатель исторического романа. Публикация Скоттом "Песен шотландских границ" — сборника народных песен. Романы "шотландского" и "английского" циклов — «Роб Рой» и "Айвенго". Создание широкого исторического фона. Сочетание вымышленных героев с реальными историческими персонажами. Народ как герой романов Скотта. Влияние творчества Скотта на развитие мировой исторической мысли.
Поэты "озерной школы": Вордсворт, Колридж, Саути.
Джордж Тордон Байрон — великий романтический поэт. Связь творчества Байрона с идеями французской революции. Участие Байрона в национально-освободительной войне в Европе. Тема "гордого одиночества" и свободы в творчестве Байрона. Поэма "Паломничество Чайльд Гарольда", ее проблематака. Образ романтического героя. "Восточные" поэмы ("Гяур", "Абидосская невеста", "Корсар", "Лара"). Конфликт общества и личности. Бунтарский индивидуализм в байроновском романтизме. Байрон в борьбе с политической реакцией (речь в защиту луддитов, политическая лирика и сатира). Мотивы мировой скорби в драме "Манфред". Мистерия "Каин": богоборчество, философская и этическая проблематика. Политические сатиры "Ирландская аватара", "Бронзовый век" и др. Роман в стихах "Дон Жуан". Сатирическое изображение европейской действительности и реалистические тенденции.
Перси Биши Шелли. Революционный характер его мировоззрения. Тираноборческая драма "Освобожденный Прометей".
Романтизм во Франции.
Пути развития французского романтизма, его связь с политической борьбой своей эпохи.
Ф. Р. Шатобриан — представитель «пассивного романтизма». Французский романтизм после революции 1830 г. А. Мюссе и его роман "Исповедь сына века". Ж. Санд — представительница демократического направления во французском романтизме ("Индиана", "Консуэло"). Романтические романы А. Дюма («Три мушкетера», «Граф Монтс-Крието», «Королева Марго»).
Виктор Гюго — глава прогрессивного романтизма Франции. Предисловие к драме «Кромвель»—манифест французской романтической школы. Гюго и июльская революция 1830 г. Исторический роман «Собор Парижской богоматери». Образ романтического героя. Тема народа в романе. Особенности романтических драм Гюго ("Эрнами", "Король забавляется", "Рюи Блаз"). Гюго и революция 1848г. Переход писателя на республиканские позиции. Сборник политических стихов "Возмездие". Социальные романы 1860-х гг. Роман "Отверженные". Гюго и Парижская коммуна. Исторический роман "Девяносто третий год".
Романтизм в Америке. Критика буржуазного прогресса в американской романтической литературе. Фенимор Купер — создатель американского романа. Произведения о Кожаном Чулке. Конфликт "естественного человека" с буржуазным обществом. «Индейская тема» в романах Купера.
Эдгар Аллан По — один да создателей жанра новеллы в американской литературе. Фантастика, гротеск, пародия в творчестве По. Детективный жанр ("Убийство на улице Морг", "Похищенное письмо" и др.). Интерес к трагическим обстоятельствам в жизни человека ("Маска Красной Смерти"). Особенности фантастики у По. Эдгар По - поэт
Генри Лонгфелло. Политические мотивы его поэзии (“Невольничьи песни”). Национальное и интернациональное начала поэмы “Песни о Гайавате”, ее фольклорные источники.
Натаниэль Готорн. Творчество Готорна как новая ступень в развитии американского романтизма. Проблема добра и зла — центральная в системе взглядов автора романа “Алая буква”. Психологическая глубина и значительность образа главной героини.
Герман Мелвилл. Многоплановость и социально-философское значение романа “Моби Дик”.
Реализм. Исторические условия и предпосылки возникновения реализма. Основные положения реалистической эстетики. Социально-исторический детерминизм и гуманизм. Художественное исследование действительности. Критическая направленность реализма. Поиски идеала. Своеобразие путей развития реализма в национальных литературах. Мировое значение творчества великих художников-реалистов XIX в.
Реализм во Франции.
Фредерик Стендаль. Раннее творчество (книги "Жизнь Гайдна, Моцарта, Метастазио", "История живописи в Италии"). Социальная картина эпохи реставрации и июльской монархии. Роман "Красное и черное". Стремление Стендаля к научной обоснованности в творчестве. Психологизм. История Жюльена Сореля. Тема Наполеона. Символика названия. Стендаль и национально-освободительное движение в Италии ("Ванина Ванини", "Итальянские хроники"). Роман "Пармская обитель" Новые подходы к изображению войны. Стендаль и Россия.
Проспер Мериме. Антиклерикальные комедии "Театра Клары Газуль". Обращение к исторической тематике (драма "Жакерия", роман "Хроника царствования Карла IX"). Мериме-новеллист. Художественное мастерство Мериме.
Оноре Бальзак. Творчество Бальзака — вершина французского критического реализма XIX в. "Человеческая комедия" — энциклопедия французской жизни середины XIX в. Замысел и композиция "Человеческой комедии" Широкое изображение социальной действительности. "Шагреневая кожа" — "философский пролог к "Человеческой комедии''. Тема губительного влияния денежных отношений на личность ("Гобсек", "Евгения Гранде"). "Отец Горио" — ключевой роман "Человеческой комедии". Трагедия молодого поколения в капиталистическом обществе ("Утраченные иллюзии").
Шарль Бодлер. Сборник “Цветы зла”: его место в развитии французской поэзии, структура, основные мотивы. Концепция зла и тщетные поиски идеала. Художественное новаторство.
Группа “Парнас”. Творчество Теофиля Готье (сборник “Эмали и камеи”), Леконта де Лиля.
Гюстав Флобер. Его отношение к государственному перевороту 1851 г. и Второй империи. Эстетические взгляды Флобера, идея “искусства для искусства” в системе общественных воззрений. Роман “Госпожа Бовари” — вершина творчества Флобера. “Провинциальные нравы” как причина трагедии Эммы Бовари; противоречивость и сложность ее образа, отношение к ней автора. Психологические открытия Флобера; сопереживание, сочувствие с бесстрастно-критическим изображением. Стиль романа. Эмма Бовари и Анна Каренина. Преследование Флобера как автора «безнравственного романа». Художественные принципы воссоздания истории в романе “Саламбо”. Изображение революции 1848 г. в романе “Воспитание чувств”. Проблема становления молодого человека. Образ Фредерика Моро. Повесть “Простое сердце”: внутренний драматизм и объективность повествования, образ Фелисите. Позднее творчество Флобера (“Бувар и Пекюше”, “Искушение святого Антония”). Флобер и Тургенев.
Реализм в Англии. Развитие капитализма в Англии в 1830—1840-е гг. Обострение социальных противоречий. Воздействие чартизма на дальнейшее развитие английской литературы. Пути развития реализма.
Чарльз Диккенс — глава школы английских романистов. Обличительный юмор в ранних произведениях Диккенса ("Посмертные записки Пиквикского клуба"). Первые социальные романы "Оливер Твист" и "Дэвид Копперфивд". Роман "Домби и сын". Социальные контрасты в романе. Усиление социально-критической направленности в позднем творчестве Диккенса. ("Холодный дом", "Тяжелые времена").
Вильям Теккерей — одни из крупнейших английских реалистов. Быт и нравы аристократии в романе "Ярмарка тщеславия". Юмор и сатира в творчестве Теккерея. Художественное мастерство Теккерея.
Шарлотта Бронте и ее реалистические романы "Шэрли" и "Джейн Эйр".