- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •I. История античной литературы и литературы Средних Веков
- •Тема 1. Вводная лекция. Литературоведение в контексте культурологического знания.
- •Тема 2. Архаический период древнегреческой литературы
- •Тема 3. Греческая литература классического периода
- •Тема 4. Греческая литература эпохи эллинизма и римского владычества
- •Тема 5. Римская литература эпохи республики
- •Тема 6. Римская литература эпохи империи
- •Тема 7. Литература раннего средневековья
- •Тема 8. Литература эпохи развитого феодализма
- •Раздел II История литературы Возрождения и Нового Времени
- •Тема 1. Литература эпохи Возрождения
- •Тема 2. Литература хvi в.
- •Тема 3. Литература жохи Просвещения (хviiIв.)
- •Тема 4. История зарубежной литературы XIX века
- •Раздел III. История зарубежной литературы XX – начала XXI вв.
- •Тема 1. Зарубежная литература 1871-1914 гг. Литература Франции.
- •Тема 2. Литература скандинавских стран. Литература Германии
- •Тема 3. Литература Англии и сша.
- •Тема 4. Классики литературы модернизма. Литература «потерянного поколения».
- •Тема 5. Новейшая литература Франции
- •Тема 6. Новейшая литература Англии.
- •Тема 7. Новейшая литература Германии.
- •Тема 8. Новейшая литература сша.
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. План самостоятельной работы
- •Активность работы студентов на аудиторных занятиях
- •Творческий подход, креативность
- •6.2. Примерные вопросы для итогового контроля к разделу I
- •К разделу II
- •К разделу III
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература для обязательного чтения к разделу I
- •К разделу II
- •К разделу III
- •Учебники и учебные пособия к разделу I Основная литература
- •Дополнительная литература
- •К разделу II Основная литература
- •Дополнительная литература
- •К разделу III Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Дополнительная литература
Набоков В.В. Лекции по зарубежной литературе. М. 2000.
Большая энциклопедия литературных героев в 4 томах. М. 2001.
Современное зарубежное литературоведение: страны Западной Европы и США: концепции, школы, термины. М. 1999.
Артамонов С.Д. Сорок веков мировой литературы. Книга 4., М. 1997.
Гиленсон Б. А. История литературы США: учебное пособие/ Б. А. Гиленсон. –М.: Academia, 2003.-703 с.. –(Высшее образование).
Зарубежная литература XX века : учебное пособие для студ. Вузов, обучающихся по спец. 021700 – Филология/ ред. : В. М. Толмачев. –М.: Academia, 2003.-632 с.. –(Высшее профессиональное образование Филология).
Устинова И. В. История испанской литературы: учебное пособие для студ. Вузов, обуч-ся по спец. 021700 «Филология», Т. I./ И. В. Устинова. –М.: Православн. Свято-Тихоновск. Ун-т, 2005.-223 с.
Будур Н. Гамсун. Мистерия жизни : [биография]/ Н. Будур. –М.: Мол. Гвардия, 2008.-327 с.
Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы XX в. М., 1986.
Словарь литературоведческих терминов / Под ред. Л. И. Тимофеева и С. В. Тураева. М., 1974.
Лами Ж.-К. Франсуаза Саган : пер. с франц./ Ж.-К. Лами ; ред. А. В. Петров. –М.: Мол. Гвардия, 2005.-250 с.
Маньковская Н. Н. Эстетика постмодернизма. СПб, 2000.
Ильин И. П. Постмодернизм: От истоков до конца столетия. М., 2001.
Эко У. Пять эссе на темы эстетики. СПб, 1998.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Освоение дисциплины предполагает использование академической аудитории для проведения лекционных и практических занятий с необходимыми техническими средствами: компьютер, проектор, Power Point.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки «Журналистика».
Разработчик (автор): профессор кафедры истории, литературы и русского языка СПбГУП, доктор филологических наук Н.Р. Скалон
Рецензенты: профессор кафедры истории, литературы и русского языка СПбГУП, доктор филологических наук А.В. Успенская