- •Министерство образования и науки
- •1.2. Задачи дисциплины:
- •2. Место философии в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •4. 4. Структура и содержание дисциплины (модуля) – философии
- •4.1.2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы,
- •108 Часов для бакалавров по направлению:
- •022000 Экология и природопользование
- •111400 Водные биоресурсы и аквакультура
- •4.1.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы,
- •108 Часов для бакалавров по направлению:
- •080200 Менеджмент
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Примерная тематика рефератов
- •6.2. Перечень контрольных вопросов по темам
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1. Основная рекомендуемая литература (учебники, учебные пособия, хрестоматии):
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (1,2 модули):
- •II. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины модуль 1. История философии.
- •III методические рекомендации к семинарским занятиям включают в себя:
- •3.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii-хviii вв).
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени.
- •Тема 8. Современная западная философия.
- •Тема 9. Русская философия (х1х-хх в.В.).
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Учение о развитии.
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия).
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология).
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •Тема 16. Познание (гносеология).
- •Тема 17. Научное познание.
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект).
- •IV. Методические рекомендации по выполнению реферативной работы
- •Министерство образования и науки
- •Формы отчетности студента
- •VI. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов и содержание контролирующих материалов
- •Тесты для проверки остаточных знаний по философии
- •1. Термин « Философия» в переводе с древнегреческого означает
- •Ключ к тесту для проверки остаточных знаний
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
В процессе изучения дисциплины студент должен ознакомиться с историей возникновения и развития основных философских идей и понятий, необходимых для усвоения теоретического курса философии.
Семинарские занятия по философии имеют целью углубление основных философских положений, содержащихся в учебной программе. На семинарских занятиях должны применяться современные научные методы, углубляющие студентами знания первоисточников по философии, а так же современных философских работ.
В результате изучения философии студент должен:
Знать: основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления, научные картины мира.
Уметь: самостоятельно мыслить, применять понятийно-философский аппарат в собственном мышлении и в профессиональной деятельности, применять философские методы и средства познания для повышения интеллектуальных способностей и профессиональной компетентности личности.
Владеть:
- навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на мир, на потребности общества;
- навыками выражения своих мыслей и мнений в межличностном отношении, способностью к самообразованию и личностному саморазвитию.
4. 4. Структура и содержание дисциплины (модуля) – философии
4.1.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы,
144 часа для бакалавров по направлениям:
080100 ЭКОНОМИКА
032700 ФИЛОЛОГИЯ
№ п.п. |
Раздел и наименование дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость в (часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||
|
|
лекци |
семинары |
СРС |
Промежуточные аттестации, реферат | ||
Раздел 1. История философии (первый модуль) | |||||||
1 |
Философия, ее предмет и место в культуре человечества |
3 |
|
2 |
2 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят. |
2 |
Философия Древнего мира |
3 |
|
1 |
2 |
3 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят. |
3 |
Античная философия |
3 |
|
2 |
2 |
5 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят. |
4 |
Средневековая философия |
3 |
|
1 |
1 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят.
|
5 |
Философия эпохи Возрождения |
3 |
|
1 |
1 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят. |
Первая промежуточная аттестация в форме балльно – рейтинговой системы | |||||||
6 |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIIIвв) |
3 |
|
2 |
2 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят. |
7 |
Классический этап философии Нового времени |
3 |
|
2 |
2 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят. |
8 |
Современная западная философия |
3 |
|
4 |
4 |
5 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят. |
9 |
Русская философия |
3 |
|
2 |
2 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят. |
Вторая промежуточная аттестация в форме балльно – рейтинговой системы | |||||||
Второй модуль – Теория философии | |||||||
10 |
Учение о бытии (онтология) |
4 |
|
2 |
2 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят.
|
11 |
Учение о развитии |
4 |
|
2 |
2 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят.
|
12 |
Природа человека и смысл его существования |
4 |
|
2 |
2 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят.
|
13 |
Учение об обществе (социальная философия) |
4 |
|
3 |
3 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят.
|
14 |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
4 |
|
2 |
2 |
3 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят.
|
Третья промежуточная аттестация в форме балльно – рейтинговой системы | |||||||
15 |
Проблема сознания |
4 |
|
2 |
2 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят.
|
16 |
Познание (гносеология) |
4 |
|
2 |
2 |
3 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят.
|
17 |
Научное познание |
4 |
|
2 |
1 |
4 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят.
|
18 |
Философские проблемы науки и техники |
4 |
|
1 |
1 |
3 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. занят.
|
19 |
Будущее человечества (философский аспект) |
4 |
|
1 |
1 |
2 |
1) конспект подготовки к семин.зан., 2)выступление на сем. Занятии, 3) котрольный опрос
|
Четвертая промежуточная аттестация в форме балльно – рейтинговой системы | |||||||
|
Итого: |
|
|
36 |
36 |
72 |
|