- •Министерство образования и науки
- •1.2. Задачи дисциплины:
- •2. Место философии в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •4. 4. Структура и содержание дисциплины (модуля) – философии
- •4.1.2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы,
- •108 Часов для бакалавров по направлению:
- •022000 Экология и природопользование
- •111400 Водные биоресурсы и аквакультура
- •4.1.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы,
- •108 Часов для бакалавров по направлению:
- •080200 Менеджмент
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Примерная тематика рефератов
- •6.2. Перечень контрольных вопросов по темам
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1. Основная рекомендуемая литература (учебники, учебные пособия, хрестоматии):
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (1,2 модули):
- •II. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины модуль 1. История философии.
- •III методические рекомендации к семинарским занятиям включают в себя:
- •3.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Античная философия.
- •Тема 4. Средневековая философия.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii-хviii вв).
- •Тема 7. Классический этап философии Нового времени.
- •Тема 8. Современная западная философия.
- •Тема 9. Русская философия (х1х-хх в.В.).
- •Тема 10. Учение о бытии (онтология)
- •Тема 11. Учение о развитии.
- •Тема 12. Природа человека и смысл его существования.
- •Тема 13. Учение об обществе (социальная философия).
- •Тема 14. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология).
- •Тема 15. Проблема сознания.
- •Тема 16. Познание (гносеология).
- •Тема 17. Научное познание.
- •Тема 18. Философские проблемы науки и техники.
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект).
- •IV. Методические рекомендации по выполнению реферативной работы
- •Министерство образования и науки
- •Формы отчетности студента
- •VI. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов и содержание контролирующих материалов
- •Тесты для проверки остаточных знаний по философии
- •1. Термин « Философия» в переводе с древнегреческого означает
- •Ключ к тесту для проверки остаточных знаний
1.2. Задачи дисциплины:
формирование нового образа специалиста на основе усвоения философского знания, сочетающего в себе высокий профессионализм с личностными компетенциями.
2. Место философии в структуре ооп бакалавриата
Философская дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу. Она является частью гуманитарных и социальных дисциплин, читаемых кафедрой, направленных на формирование общекультурных, философских, этико-эстетических, логических и исторических компетенций.
В теоретическом и методическом плане философия опирается на знания, полученные при изучении следующих курсов: «Логика», «Этика», «Эстетика», «Культурология», «История России». Философия обеспечивает необходимый уровень мировоззренческих и научных знаний, составляющих необходимый фундамент для выработки основных профессиональных знаний, выпускаемых специалистов. Студент должен обладать следующим набором философских компетенций, которые выражают собой основные положения философской дисциплины:
По направлению подготовки 080100 ЭКОНОМИКА
|
Наименование компетенции |
Код компетенции |
|
Знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности |
ОК-2 |
|
Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выработке путей ее достижения |
ОК-5 |
По направлению подготовки 080200 МЕНЕДЖМЕНТ
|
Наименование компетенции |
Код компетенции |
|
Знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности |
ОК-2 |
По направлению подготовки 032700 ФИЛОЛОГИЯ
|
Наименование компетенции |
Код компетенции |
|
Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выработке путей ее достижения |
ОК-1 |
|
Стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства |
ОК-6 |
По направлению подготовки 022000 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ
|
Наименование компетенции |
Код компетенции |
|
Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выработке путей ее достижения |
ОК-1 |
По направлению подготовки 111400 ВОДНЫЕ БИОРЕСУРСЫ И АКВАКУЛЬТУРА
|
Наименование компетенции |
Код компетенции |
|
Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выработке путей ее достижения. |
ОК-1 |
|
Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. |
ОК- 2 |
|
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
ОК-6 |
|
Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач |
ОК -9 |
|
Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы |
ОК -10 |
|
Способен участвовать в образовательной деятельности учреждений системы среднего и высшего профессионального образования |
ОК-21 |