18. Количественные и качественные исследования социально-экономических и политических процессов.

КОЛИЧЕСТВЕННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ-цель и задачи которого требуют представить итоговые данные в количественном виде: выявить уровень проблемной ситуации, степень распространенности исследуемого признака и т.д. Направлено исследование на поиск точных данных. Требует объемной выборочной совокупности. Как правило, носит фундаментальный характер. Самыми распространенными методами количественных исследований считаются контент-анализ, опросы общественного мнения и др. Контент-анализ — это анализ текстов. Он дает возможность сформировать динамическую картину высказываний, мнений, реакций и общественных стереотипов Опрос - анкетирование. Опрос - это, используемый в исследовании ряд вопросов, задаваемых респондентам для сбора относящейся к данной теме первичной информации Колличественные исследования позволяют понять происходящие события и даже предсказать их возможное развитие.КАЧЕСТВЕННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ- его цель и задачи не требуют представить данные в количественном виде, оно ориентировано на глубину. Не требует использования объемной выборочной совокупности, что компенсируется углубленным изучением локальных объектов. Не требует высокой точности, что компенсируется поиском новой, оригинальной информации о предмете исследования. Как правило, носит прикладной характер; происходит поиск новых способов решения проблемы. В науке может выступать предварительным исследованием по отношению к количественному, когда происходит исследование малоизученных объектов. Самыми распространенными методами качественного анализа выступают фокус-группы, исследование отдельных примеров, изучение личных документов (дневников), углубленные интервью. Фокус-группа — групповая беседа, проходящая в форме дискуссии и направленная на получение от ее участников «субъективной информации» по восприятию ими различных объектов: конкретных товаров или услуг, сообщений средств массовой информации, рекламы и т.д. Ценность качественных исследований состоит в том, что они указывают на какое-то явление и дают ему определение. Это помогает решать проблемы, генерируя новые идеи.

19. Классификация эмпирических исследований

Эмпирическое социологическое исследование – это целостное и логически последовательное всестороннее изучение актуальной социальной проблемы посредством разработанной методологии и методов сбора, обработки и анализа социологич.информации об изучаемом объекте и предмете с целью получения нового знания о них и выработки практических рекомендаций для субъектов социального управления.

К основным видам эмпирических социологических исследований относят: разведывательное (пилотажное), описательное, аналитическое, сравнительное, экспериментальное. Каждый из этиxвидов эмпирического исследования может проводиться автономно или сопряжено, дополняя друг друга.

Разведывательное или пилотажноеисследование используется, как правило, на подготовительном этапе либо для сбора некоторыxпервичныxсведений о социально значимой проблеме и исследуемом объекте, либо для апробации определенныxметодов и теxник. Потребность в пилотажном исследовании возникает тогда, когда исследуемое явление или процесс изучены мало или вообще не изучены, когда необxодимы уточнение и корректировка задач и гипотез исследования, когда проводится отбор социологического инструментария. В результате разведывательного исследования должна быть четко сформулирована социальная проблема, определены цель и задачи, выдвинуты рабочие гипотезы, утверждена методика исследования.

Описательное исследованиеставит своей задачей получить наиболее полную информацию об изучаемыxсоц.явленияxили процесаx, иxструктуре, элементаx, ствойстваx, а также проверить правильность выдвинутыxгипотез. Описательное исследование проводится на основе разработанной программы с использованием апробированного социологического инструментария. В результате описательного исследования систематизируются и классифицируютсяxарактеристики изучаемого объекта, делаются выводы о его состоянии, тенденцияxи перспективаxразвития, вытесняются пути решения соц. Проблемы и даются практические рекомендации для субъектов соц.управления.

Специфика аналитического исследованиясостоит в том, что оно ставит своей целью выяснить причины возникшей соц.проблемы и возможные последствия в результате ее решения.

Сравнительное исследование предполагает, с одной стороны, определение ощиxи различныxxарактеристик у несколькиxисследуемы объектов, процессов или явленимй, обнаружение по заданным признакам происходящих в них изменений. С другой стороны, сравнительное исследование может проводиться посредством сравнения полученых социологических данных с данными аналогических исследований.

Аналитическое и сравнительное исследование могут носить самостоятельный xарактер, а могут быть продолжением описательного исследования.

Необxодимость в проведенииэкспериментальныx исследований возникает тогда, когда надо выяснить достоверность выводов или эффективностьпреложенныxпрактическиXрекомендаций. По результатам экспериментального исследования принимается решение о значимости и целесообразности использования практическиxрекомендаций проведенного исследования.

Точечные исследования дают социологич. Информацию о статическом состоянии объекта на момент его изучения.

Повторныеисследования дают социологич. Данные о динамике исследуемого объекта.

По масштабу организации проведения эмпирических исследований различают: международные, общенациональные, региональные, отраслевые и локальные.

20. Точечные и повторные эмпирические исследования.По характеру проведения эмпирические социологические исследования могут быть одноразовыми (точечными) и многоразовыми (повторными).

Точечные (одноразовые) исследования дают социологическую информацию о статическом состоянии объекта на момент его изучения. Наиболее распространённым методом точечного исследования экспресс-опрос - одноразовый замер нескольких характеристик (как правило, не более десяти) исследуемого объекта. С помощью точечного исследования осуществляется также апробация социологического инструментария и методик. Одноразовое исследование проводится с целью получения оперативной информации о состоянии исследуемого объекта и его характеристиках на момент изучения. Полученная информация может быть названа статической, так как не даёт ответа на вопрос о тенденциях изменения исследуемого объекта.

Одним из типов точечного описательного исследования является монографическое исследование. ("монографический" - с гр. "описание единого"). Особенность монографического исследования состоит в том, что, во-первых, его цель - собрать всестороннюю информацию об одном социальном объекте, выявляя в нём общее, особенное и единичное. Во-вторых монографическое исследование типичного социального объекта позволяет экстраполировать (переносить, распространять) полученные в результате его изучения выводы на аналогичные социальные объекты. Например, результаты, монографического исследования реорганизации на одном предприятии могут быть полезными для подобных предприятий, которые собираются проводить такую же организацию. Вскрытые при монографическом исследовании общие и уникальные характеристики, позитивные и негативные тенденции позволяют учитывать их в практике социального управления.

Специфическим типом точечного аналитического исследования выступает социометрическое исследование. Термин "социометрия" означающий в переводе с латыни измерение общества, появился в научном словаре в 19 веке в связи с попытками изучить влияние одних социальных групп на другие. Новое значение термину "социометрия" дал американский социальный психолог Джероб Морено, разработав теорию исследования эмоциональных взаимоотношений между членами малой социальной группы.

Социометрическое исследование даёт возможность определить положение человека в малой социальной группе через изучение его неформальных отношений с членами группы и проанализировать возникающие проблемы их взаимоотношений. Данные социометрического исследования позволяют выяснить причины конфликтов в социальной группе, определив в ней лидеров и аутсайдеров, ренегатов и диссидентов, выявить тенденции взаимоотношений в малой социальной группе. Социометрическое исследование может предварять социологические исследования в больших социальных общностях, давая знания о возможном социально-психологическом климате в них.

К типам точечного сравнительного исследования относят кросссекционное исследование. Цель его - получение социологической информации об изменениях поведения выборочной совокупности в разных жизненных обстоятельствах (во время учёбы, на работе, в быту, в часы досуга). Для каждого обследования предусматривается соответствующая программа.

Социологические данные о динамике исследуемого объекта, как правило, получают в результате многоразовых исследований, проводимых последовательно через определённые промежутки времени. Повторные (многоразовые) исследования позволяют получать информацию о динамике изучаемого объекта. Повторные исследования могут служить основой для аналитических и сравнительных социологических исследований. Типами повторных сравнительных социологических исследований являются панельное, мониторинговое, трендовое и лонгитюдное.

Панельное исследование предусматривает обследование представителей постоянной выборочной совокупности (панели) одной и той же социальной группы через заданный временной интервал. При панельном исследовании желательно соблюдать временные интервалы от нескольких дней до месяца, что позволяет максимально сохранить стабильность состава обследуемой социальной группы. Потери членов панели неизбежны и допустимы в пределах 5-10 % от начальной выборки.

Мониторинговое исследование - это постоянный на протяжении определённого времени сбор социологияеской информации о сотоянии определённого явления или процесса. Термин "мониторинг" заимствован из экологии, где им обозначалось непрерывное наблюдене за состоянием окружающей среды с целью предупреждения возможности нежелательных природных явлений. При организации мониторингового социологического исследования обычно выбирается небольшое число наиболее важных показателей о состоянии социального явления или процесса и прослеживается динамика их изменений через определённые промежутки времени (квартал, полугодие, год).

Трендовое исследование - особый тип сравнительного исследования, в котором по единым ппрограмме и методике проводится обследование какой-то большой социальной общностичерез значительный промежуток времени (5-10 лет). Успешности трендового исследования способствуют однотипность структуры обследуемой социальной общности и идентичность методики проведения обследования.

Лонгитюдное исследование предполагает обследование одних и тех же представителей одного возраста (когорты) через значительные нитервалы времени, связанные с изменением их образа жизни за определённый период (дество, учёба в школе, производственая деятльность, семейная жизнь, выход на пенсию). Программа лонгитюдного иссделования может корректироваться в зависимости от периода обследования и конкретной ситуации, в которой функционирует обследуемая когорта.

Лонгитюдное исследование - самое долговременное, трудоёмкое и затратное. Его проведение под силу крупному научно-исследовательскому коллективу при государственном финансировании. Наиболее известным масштабным лонгитюдным исследованием последнего времени был всесоюзный, а позже международный ( в 9 бывших республиках) проект "Пути поколения", осуществлённый в 1983-1999 годах под руководством эстонского социолога, директора Центра научных исследований в Восточной Европе в Таллинне Микка Титма. По результатам первого этапа этого исследования в 1992 году была опубликована работа "Жизненные пути одного поколения".