- •Министерство образования и науки рф
- •Индивидуальный план работы
- •Задание по профилю «физическая культура» (педагогическая практика)
- •По физическому воспитанию на 2013 - 2014 уч. Год.
- •Расписание уроков физической культуры
- •I смена
- •II смена
- •Годовой план-график учебного процесса для 3 класса
- •Поурочный рабочий план на 4 четверть для 3в класса
- •Основные требования к составлению конспекта урока
- •План-конспект урока № 1 для уч-ся 3в класса
- •Анализ педагогической деятельности
- •Протокол хронометрирования урока
- •График измерения интенсивности нагрузки по изменениям частоты пульса
- •Карта экспресс - анализа и оценки урока
- •Задание по профилю «физическая культура» (учебная практика)
- •Расписание тренировочных занятий
- •План-конспект тренировочного занятия
- •План – конспект беседы на спортивную или оздоровительную тему
- •Ход урока.
- •4. Физминутка
- •5. Закрепление изученного
- •Документация по психолого-педагогическим основам воспитания и обучения
- •Конспект воспитательного мероприятия
- •Психолого-педагогический анализ воспитательного мероприятия
- •1. Общие сведения о мероприятии:
- •2. Анализ подготовки к проведению мероприятия:
- •Психолого-педагогическая характеристика класса
- •Проведение психологической диагностики
- •Профессиональная агитация
- •Дневник практиканта
- •Отчет о практике
План-конспект урока № 1 для уч-ся 3в класса
Раздел программы: Легкая атлетика
Тема: Контроль техники прыжка в высоту способом «перешагивания».
Задачи урока: 1.Закрепить технику прыжка в высоту способом
«перешагивание».
2.Закрепить технику метание мяча.
3.Развивать скоростно-силовые качества.
Место проведения: спортивный зал Дата 08.04.14
Необходимый инвентарь: секундомер, стойки для прыжков в высоту.
№ |
Содержание урока |
Доз-ка |
О М У | |||
Подготовительная часть (7 -8 мин) | ||||||
1.
|
Построение. Приветствие. Сообщение задач урока Строевые упражнения: «Нале-во!» «Напра-во!» «Кру-гом!» |
1м |
Наличие спортивной формы, выявление больных и освобожденных.
Через левое плечо | |||
2.
|
Ходьба: а) на носках; б) на пятках; в) в полуприседе; г) в полном приседе |
|
Соблюдать дистанцию. Руки в стороны Руки на пояс Руки за головой, локти разведены Руки на пояс | |||
3. |
Бег: а) медленный бег; б) приставным шагом правым, -то же левым;
в) скрестным шагом правым, - то же левым;
г) с выносом прямых ног вперед;
д) с высоким подниманием бедра;
е) с захлестыванием голени;
ж) многоскоки;
|
|
Следить за техникой выполнения упражнений. Спина прямая
Поднимать бедро выше
Активная работа рук | |||
|
з) прыжки на правой ноге, - то же левой; и) ускорение |
|
| |||
4. |
Упражнение на восстановление дыхания в ходьбе |
10-15м |
1-4 вдох. 5-8 выдох. | |||
5. |
Комплекс ОРУ с мячом:
1. И.п. – о.с., мяч внизу. 1 – 2 подняться на носки, мяч вверх – вдох. 3 – 4 и.п. – выдох. |
8 – 10р
|
С мячом в движении
Наклон глубже Из И.п. руки вверху
| |||
2. И.п. – руки (мяч) вперед. 1. Поворот влево – выдох. 2. И.п. – вдох. 3 – 4 то же вправо. |
8 – 10р
|
Спина прямая, увеличивать амплитуду движений
| ||||
3.И.п. – стойка ноги врозь, мяч сверху. 1. Наклон влево – выдох. 2. И.п. – вдох. 3 – 4 то же вправо. |
8 – 10р
|
Мяч не должен касаться туловища и выпадать из рук
| ||||
4. И.п. – о.с. (мяч внизу). 1. Наклон вперед, положить мяч на пол – вдох. 2. Выпрямиться – и.п. – выдох. 3 – 4 то же, взять мяч.
|
8 – 10р
|
После выполнения руки встряхнуть, расслабить
| ||||
5. И.п. – о.с. 1. Приседая на носках, руки (мяч) вперед – выдох. 2. И.п. – вдох.
|
8 – 10р |
Спина прямая смотреть вперед
| ||||
6. И.п. – упор сидя сзади, мяч в ногах у ступней. 1 – 2 поднять ноги, взять скатившийся мяч. 3. Наклоняясь вперед положить мяч 4. И.п. |
8 – 10р
|
Ноги в коленях не сгибать, спина прямая
| ||||
7. И.п. – мяч в согнутых руках впереди. Подбросить мяч, сделать 2 – 3 хлопка в ладоши и поймать его.
|
8-10р
|
Выше подбросить мяч, смотреть вперед
| ||||
8. И.п. – о.с., мяч на полу слева. 1 – 8 – прыжки на двух ногах вокруг мяча по часовой стрелке.
|
8-10р
|
Смотреть вперед, темп средний. | ||||
6. |
Перестроение |
|
| |||
Основная часть (20-25мин) | ||||||
7. |
Прыжок в высоту способом «перешагивания», контроль техники прыжка.
|
20 мин |
Начинать упражнение разминочными 2-3 прыжками. Высота планки: Юноши – 70см, Девушки – 65см. Оценка за технику прыжка суммируется из оценок за: - разбег - отталкивание - переход через планку. Наиболее подготовленным ученикам предложить прыжки – соревнования: планка после каждой взятой высоты поднимается на 5 см. Оценка Юноши Девушки «5» 115 105 «4» 105 95 «3» 90 80
| |||
Метание мяча: 1.Имитация метания мяча из и.п. лицом вперёд, стоя в шаге, ноги на ширине таза, левая стопа носком наружу 40-45градусов, правая на носке. Прямая правая рука за головой выполняет активное метающеее движение.
|
|
Учеников распределить по парам один мяч на пару, располагаются на лицевых линиях спортивного зала. Большая часть веса тела на правой ноге, левая нога выведена вперёд и стоит на носке, туловище повёрнуто вправо и наклонено в сторону согнутой правой ноги, рука с мячом отведена в сторону.
| ||||
Заключительная часть (2-3мин)
| ||||||
|
Построение
|
20 сек
|
| |||
|
Подведение итогов Выставление оценок
|
30 сек
30 сек
|
Подвести итоги выполнения прыжка в высоту. Домашнее задание |
Оценка за конспект: __________
За проведение урока: _________
«Утверждаю»
Учитель ФК _____________
План-конспект урока № 2 для уч-ся 3в класса
Раздел программы: Легкая атлетика
Тема:
Задачи урока: 1.Совершенствование высокого старта и поворота в челночном беге.
2.Развитие скоростно-силовых качеств.
Место проведения Дата
Необходимый инвентарь
№ |
Содержание урока |
Доз-ка |
О М У | ||
Подготовительная часть (7 -8 мин) | |||||
|
Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. Строевые упражнения: «Нале-во!» «Напра-во!» «Кру-гом!» |
20сек
20сек |
Выявление отсутствующих, причины их отсутствия. Обратить внимание на внешний вид.
Через левое плечо | ||
|
Ходьба: а) на носках; б) на пятках; в) в полуприседе; г) в полном приседе
|
|
Соблюдать дистанцию. Руки в стороны Руки на пояс Руки за головой, локти разведены Руки на пояс | ||
3.
|
Бег: а) медленный бег; б) бег змейкой в) приставным шагом правым, -то же левым;
г) скрестным шагом правым, - то же левым;
д) с выносом прямых ног;
е) с высоким подниманием бедра;
ж) с захлестыванием голени;
з) многоскоки;
и) прыжки на правой ноге, -то же левой; |
|
Следить за техникой выполнения упражнеий. Спина прямая
Поднимать бедро, выше | ||
|
Упражнение на восстановление дыхания в ходьбе |
10-15м |
1-4 вдох. 5-8 выдох. | ||
|
ОРУ |
|
| ||
Основная часть (20-25) | |||||
|
Совершенствование технике высокого старта |
5 -10 раз с пробегом 10- 15м |
При высоком старте, сильнейшая нога ставится вперед к линии старта. Ноги согнуты в коленях,туловище параллельно земле. Тяжесть тела перенесена на стоящую впереди опорную ногу. При старте с опорой рука ставится перед самой линией старта, на одной прямой линии с ногой отставленной назад | ||
|
Игра « Догнать переднего» «Кто быстрее» |
|
Соблюдать правила игры, сохранять высокую скорость, следить за техникой бега. | ||
|
Поворот в челночном беге Подводящие упражнения по освоению стопорящего шага: -передвижение приставными шагами; -прыжками в приседе прямо и боком.
-многоскоки из глубокого приседа с полным разгибанием ног и максимальным продвижением вперед.
Челночный бег |
|
Поворот выполняется налево.
Постепенно с небольшим подпрыгиванием в приседе с опорой руками о колени, затем без опоры руками.
3x5 | ||
Заключительная часть (2-3мин) | |||||
|
Подведение итогов. Выставление оценок. Домашнее задание.
|
|
|
Оценка за конспект: __________
За проведение урока: _________
«Утверждаю»
Учитель ФК _____________
План-конспект урока № _____ для уч-ся _______ класса
Раздел программы: Легкая атлетика
Тема: Прыжок в длину с места
Задачи урока: 1. Обучить технике прыжка в длину с места.
2.
3.
Место проведения Дата
Необходимый инвентарь
№ |
Содержание урока |
Доз-ка |
О М У | ||
Подготовительная часть (7 -8 мин) | |||||
1. |
Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. Строевые упражнения |
20 сек 20сек |
Выявление отсутствующих, причины их отсутствия. Обратить внимание на внешний вид. | ||
2. |
Ходьба: а) на носках; б) на пятках; в) в полуприседе; г) в полном приседе |
|
Руки в стороны Руки на пояс Руки за головой, локти разведены Руки на пояс | ||
3. |
Бег: а) медленный бег; б) приставным шагом правым, -то же левым; в) скрестным шагом правым, - то же левым; г) с выносом прямых ног; д) с высоким подниманием бедра; е) с захлестыванием ж) многоскоки; з) прыжки на правой ноге, -то же левой; и) ускорение |
|
Следить за техникой выполнения упражнеий. Спина прямая
| ||
4. |
Упражнение на восстановление дыхания в ходьбе |
10-15м |
1-4 вдох. 5-8 выдох. | ||
5. |
Ору
|
|
| ||
Основная часть (20-25) | |||||
|
Прыжок в длину с места. Подводящие упражнения: -прыжки на месте вверх из приседа; -прыжки с продвижением вперёд;
Прыжок в длину с места: а) Правильная постановка ног, б) присед, в) взмах руками, г) прыжок вперёд, д) правильное приземление
|
10раз 10раз 10раз |
В полете вынести ноги вперед и приземлиться на согнутые ноги, руки вперед. Перед толчком нельзя подпрыгивать. | ||
|
|
|
| ||
№ |
Содержание урока |
Дозировка |
О М У | ||
|
|
|
| ||
№ |
Содержание урока |
Дозировка |
О М У | ||
|
|
|
|
Оценка за конспект: __________
За проведение урока: _________
«Утверждаю»
Учитель ФК _____________
План-конспект урока № _____ для уч-ся _______ класса
Раздел программы:
Тема:
Задачи урока: 1.
2.
3.
Место проведения Дата
Необходимый инвентарь
№ |
Содержание урока |
Дозировка |
О М У |
|
|
|
|
№ |
Содержание урока |
Дозировка |
О М У |
|
|
|
|
№ |
Содержание урока |
Дозировка |
О М У |
|
|
|
|
Оценка за конспект: __________
За проведение урока: _________
«Утверждаю»
Учитель ФК _____________
План-конспект урока № 5 для уч-ся 3В класса
Раздел программы: легкая атлетика
Тема: Прыжок в высоту способом «перешагивания»
Задачи урока: 1.Контроль техники выполнения прыжка в высоту способом «перешагивания».
2.Закрепить технику метания мяча.
3.Развивать скоростно-силовые качества.
Место проведения: спортивный зал Дата 29.04.2014
Необходимый инвентарь: секундомер, стойки для прыжка в высоту.
№ |
Содержание урока |
Доз-ка |
О М У |
1. |
Построение. Приветствие. Сообщение задач. |
1 мин |
Выявление отсутствующих, причины их отсутствия |
2. |
Ходьба:
-на носках;
-на пятках;
-перекатом с пятки на носок;
-в полуприседе;
-в полном приседе
|
|
Руки вверх
Руки на пояс
Руки за головой, локти разведены
Руки на пояс |
3. |
Бег: -приставным шагом правым (левым) боком; -скрестным шагом правым (левым) боком; -с захлестыванием голени; -с высоким подниманием бедра; -многоскоки; -ускорение |
|
Спина прямая |
4. |
Ходьба |
|
Восстановление дыхания |
5. |
Комплекс ОРУ с мячом: 1. И.п. – о.с., мяч внизу. 1 – 2 подняться на носки, мяч вверх – вдох. 3 – 4 и.п. – выдох.
2. И.п. – руки (мяч) вперед. 1. Поворот влево – выдох. 2. И.п. – вдох. 3 – 4 то же вправо.
3. И.п. – стойка ноги врозь, мяч сверху. 1 Наклон влево – выдох. 2. И.п. – вдох. 3 – 4 то же вправо.
4. И.п. – о.с. (мяч внизу). 1. Наклон вперед, положить мяч на пол – вдох. 2. Выпрямиться – и.п. – выдох. 3 – 4 то же, взять мяч.
5. И.п. – о.с. 1. Приседая на носках, руки (мяч) вперед – выдох. 2. И.п. – вдох.
6. И.п. – упор сидя сзади, мяч в ногах у ступней. 1 – 2 поднять ноги, взять скатившийся мяч. 3. Наклоняясь вперед положить мяч 4. И.п.
7. И.п. – мяч в согнутых руках впереди. Подбросить мяч, сделать 2 – 3 хлопка в ладоши и поймать его.
8. И.п. – о.с., мяч на полу слева. 1 - 8 – прыжки на двух ногах вокруг мяча по часовой стрелке.
|
8 – 10р
8 – 10р
8 – 10р
8 – 10р
8 – 10р
8 – 10р
8-10р
|
С мячом в движении Наклон глубже Из И.п. руки вверху
Спина прямая, увеличивать амплитуду движений
Мяч не должен касаться туловища и выпадать из рук
После выполнения руки встряхнуть, расслабить
Спина прямая смотреть вперед
Ноги в коленях не сгибать, спина прямая
Выше подбросить мяч, смотреть вперед
Смотреть вперед, темп средний. |
6. |
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Содержание урока |
Дозировка |
О М У |
|
|
|
|
№ |
Содержание урока |
Дозировка |
О М У |
|
|
|
|
Оценка за конспект: __________
За проведение урока: _________