Перспективный план на апрель 2013 г. Утренняя гимнастика с 18 по 19 апреля Комплекс №16 е.Железнова

Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

3 неделя

Тема: «Мир природы»

Утро

Музыка

Коммуникация

Мамины помощники. Игра «Угадай и назови».

Цель: развивать общую моторику, слуховое внимание; расширять словарный запас; учить группировать предметы по способу использования, называть цвет, величину предметов, способствовать развитию речи как средства общения.

(2, стр.244)

Познание

Большой стол для повара. Игра «Угадай предмет и принеси».

Цель: учить конструировать предметы для сюжетной игры, различать кубики. Кирпичики, пластины; развивать восприятие, внимание, сенсорные возможности; воспитывать интерес к конструктивной деятельности, игре.

(2, стр.250)

Музыка

Коммуникация

Что делает повар? Игра «Найди предметы для повара».

Цель: учить внимательно слушать и наблюдать, формировать способность детей к диалогической речи; учить отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящими из 3-4 слов; активизировать словарь по теме; воспитывать уважительное отношение к труду повара.

(2, стр.246)

Вечер

Рисование

Сказка В.Бианки «Лис и мышонок». Рисование «Заборчик».

Цель: познакомить с содержанием сказки В.Бианки «Лис и Мышонок», приучать внимательно слушать литературные произведения без наглядного сопровождения, различать животных, угадывать их по описанию ; продолжать учить правильно держать кисточку, рисовать кистью прямы линии. Развивать интерес к рисованию; развивать умение слушать песню, двигательную активность.

(2, стр.248)

Физкультура

«Сорока, сорока, где была? Далеко!»

Цель: упражнять в бросании в горизонтальную цель, учить ходить, меняя направление, упражнять в ползании, развивать глазомер и ориентировку в пространстве.

Физкультура

Занятие №61

Программное содержание. Продолжать учить детей бросать на дальность одной рукой и прыгать в длину с места, способствовать развитию смелости, ловкости, умению по сигналу прекращать движение. Пособия. По 2 шишки или по 2 маленьких мяча на каждого ребенка, 2 длинные веревки, 4—5 обручей большого размера.

Лепка

Русская народная потешка «Из-за леса, из-за гор…». Лепка «Разноцветные колеса».

Цель: познакомить с потешкой «Из-за леса, из-за гор…», поощрять попытки прочесть стихотворный текст целиком; закреплять умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук, расплющивать заготовку; закреплять знание цветов.

(2, стр.245)

Физкультура

Занятие №62

Программное содержание. Закреплять у детей умение ходить по гимнастической скамейке, упражнять в прыжках с высоты, учить бросать и ловить мяч, действовать по сигналу воспитателя.Пособия. Ленточки по количеству детей, 1-2 гимнастические скамейки, мяч средней величины.