Примерная тематика выпускных квалификационных работ

1. Разработка и реализация социально-культурной программы (про­екта) по возрождению, сохранению и использованию культурно-исторического, этнологического и экологического достояния, памятников истории и культуры, историко-культурных террито­рий, ландшафтных зон Алтая.

2. Проект создания и функционирования (с разработкой программы) национально-культурного центра для этнических групп населе­ния, проживающих на Алтае: центра досуга, творчества и спор­та; театрально-музыкальной гостиной: светского салона: сту­дии, киноцентра, видеокиноцентра на селе или в городе.

3. Социально-культурная программа «Досуг» для различных катего­рий населения.

4. Разработка социально-культурной программы (проекта) «Возрож­дение русской культуры» (на примере конкретной местности, ре­гиона).

5. Проект создания, совершенствования и использования благоприя­тной социокультурной среды региона для эффективного функцио­нирования авторской (творческой) школы, традиционных коллек­тивов, клубных объединений, инициативных коллективов в разли­чных видах народного творчества, художественных промыслов и ремесел.

6. Проект социально-экономической поддержки творчески одаренных детей и взрослых из числа малоимущих, многодетных, неполных семей, инвалидов, детей-сирот, одиноких пенсионеров и т.д.

7. Проект двух-трехдневной программы семейного отдыха для жите­лей микрорайона, поселка, города.

8. Проект воспитательной, развивающей, развлекательной, информа­ционно – художественной, информационно - просветительной, празд­нично-обрядовой и т.д. программы по заказу коллектива пред­приятия, организации.

9. Проект центра (программы) духовной реабилитации инвалидов.

10. Социально-культурная программа возрождения народных промыс­лов, ремесел Алтайского края.

11. Разработка социально-культурной программы «Укрепление и сох­ранение семьи как социального института».

12. Социально-культурная программа гуманизации семьи и семейных отношений.

13. Программа поддержки семьи в современной социокультурной си­туации.

14. Разработка и реализация программы психологической коррекции детей и подростков в условиях школы досуговыми средствами.

15. Работники досуговых учреждений - выпускники АлтГАКИ. Историче­ская справка с разработкой вечера-портрета.

16. Разработка и реализация проекта выставки (с тематико-экспозиционным планом) на социально-экономическую, культурно-исто­рическую, этнологическую или экологическую тему.

17. Формирование нравственной, эстетической, экономической, поли­тической, экологической и т.д. культуры досуговыми средства­ми.

18. Разработка проекта программы организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях микрорайона.

19. Театрализация как средство организации культурно-досуговой деятельности (на примере конкретной информационно-художест­венной программы).

20. Социально-культурная (досуговая) программа пропаганды здоро­вого образа жизни среди детей и подростков.

21. Свободное время школьников и роль КДД в организации культур­но-досуговой работы в выходные, праздничные, каникулярные дни (разработка программы выходного дня).

22. Педагогический всеобуч родителей как одно из направлений работы КДУ с родителями.

23. Информационно-просветительные программы в культурно-досуговых учреждениях (разработка программы на примере одной из форм).

24. Программа коррекции навыков (трудностей) общения, самооцен­ки и т.п. детей и подростков в условиях школы, летнего оз­доровительного лагеря, досугового центра.

25. Пути и технологии возрождения и сохранения празднично-обря­довой культуры общества.

26. Повышение (развитие) электоральной активности населения средствами культурно-досуговой деятельности.

27. Исследование регионально-национальных традиций Алтая (праздники Рождества, Масленицы, Троицы, Ивана Купала и др.).

28. Исследование научной, методической и творческой деятельности кафедры СКД АлтГАКИ.

29. Социально-культурная программа экологического воспитания младших школьников.

30. Социально-культурная программа формирования здорового образа жизни городских школьников.

31. Программа PR-поддержки коалиционного проекта «Весенняя неделя добра» (на базе образовательного учреждения и общественной организации).

32. Программа организации структур студенческого (школьного) самоуправления.

33. Программа гражданского воспитания молодежи (старшеклассников) на базе конкретного учреждения или муниципальной структуры.

34. Социально-культурные инициативы городской (сельской) молодежи: программа их организации.

35. Проектная деятельность старшеклассников и студентов: социальные и культурные проекты для различных категорий населения.

36. Студенческие отряды в вузах и ссузах; организация и программа деятельности.

37. Организация и проведение информационно-просветительных программ (месячников, декад, юбилейных Дней, памятных дат, объявленных международными и т.д.).

38. Активные методы в дополнительном образовании: деловые и ролевые игры («Дебаты», «Выборы»).

Приложение 2

Заведующему кафедрой__________________

( название кафедры)

Студента_______________________

(Ф.И.О)

_______________________________

специальность___________________