Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции.docx
Скачиваний:
40
Добавлен:
11.04.2015
Размер:
133.95 Кб
Скачать

Тема 3.1. «Место и роль человека в экономике»

На современном этапе развития западной экономической науки прослеживается тенденция распространения методов и моделей экономической теории на исследование проблем, традиционно относящихся к предмету других дисциплин. Экономическая наука распространила свое влияние на антропологию и историю, психологию и правоведение, социологию, политологию. Это получило название «экономический империализм». Основоположник данного направления — Г. Беккер. В его работе «Человеческий капитал» (1964) подчеркивается, экономический подход дает целостную картину для понимания человеческого поведения.

Экономический империализм — это экспансия методов экономического анализа на сопредельные области, ранее не входившие в предмет экономической науки. Экономический империализм означает использование неоклассического анализа в областях, которые не являются экономическими в собственном смысле слова; в их основе лежит обмен благами и максимизация полезности. Это права собственности, условия контракта, политические права, идеи и вообще все по поводу чего может быть достигнуто согласие сторон. Сторонники экспансии экономической науки за пределы собственно хозяйственных проблем утверждают, что многие типы внерыночного взаимодействия можно моделировать по аналогии с рыночным обменом. Однако представители данной теории, пытаясь выдать свои специфические методы исследования за универсальные, игнорируют факт заимствования методологических основ из других наук, начавшихся развиваться гораздо раньше.

Первым опытом проникновения экономической теории в нетрадиционные для нее области стала книга Беккера «Экономика дискриминации» (1957). При экономическом анализе дискриминации ключевым вопросом является объяснение предпосылок ее возникновения и механизмов поддержания. Наиболее разработанные подходы в этом отношении предложены в рамках неоклассического направления экономической мысли. Здесь выделяются три базовых теоретических направления, которые объясняют происхождение и сущность явления дискриминации:

1. Дискриминация на уровне предпочтений (дискриминация женщин со стороны работодателя, потребителя либо коллег);

2. Статистическая дискриминация, основанная на «статистическом предубеждении» работодателей, распространяющих на отдельных женщин свойства и характеристики, которые они считают присущими всем представительницам данного пола;

3. Дискриминация, обусловленная монопольной структурой рынка труда (модели монопольной силы).

В последние годы в теории экономического империализма стало общим мнение о том, что эффективность развития экономики современных государств в огромной степени зависти от средств, вкладываемых в «человеческий капитал». Под человеческим капиталом понимается оценка воплощенных в человеке способностей приносить доход путем использования интеллектуальных, трудовых и иных способностей и качеств человека. Такими качествами считаются здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность. То есть, на Западе теряет актуальность традиционное маржиналистское понятие «рабочая сила», которое использовалось для определения участия человека в экономических процессах. Человеческий капитал сегодня — одна из неопределенных и противоречивых категорий. На самом деле, совокупность определенных качеств и способностей не может быть капиталом, а лишь формирует трудовой или интеллектуальный капитал человека. Но в реальной действительности теория человеческого капитала — основа многих положений современной экономической науки.

Особенности человеческого капитала:

• в современных условиях человеческий капитал является главной ценностью общества и главным фактором экономического роста;

• формирование человеческого капитала требует от самого человека и всего общества значительных затрат;

• человеческий капитал в виде навыков и способностей является определенным запасом, т.е. может быть накапливаемым;

• человеческий капитал может физически изнашиваться, экономически изменять свою стоимость и амортизироваться;

• человеческий капитал отличается от физического капитала по степени ликвидности;

• человеческий капитал неотделим от его носителя — живой человеческой личности;

• независимо от источников формирования, которые могут быть государственными, семейными, частными и др., использование человеческого капитала и получение прямых доходов контролируется самим человеком.

В экономической литературе существует несколько подходов к классификации видов человеческого капитала: по элементам затрат, инвестиций в человеческий капитал. Например, выделяют следующие его составляющие: капитал образования, капитал здоровья и капитал культуры.

С точки зрения характера содействия экономическому благосостоянию общества, различают также потребительский и производительный человеческий капитал. Потребительский капитал содействует общественной полезности, создавая поток услуг, потребляемых непосредственно. К примеру, это может быть творческая и образовательная деятельность. Результат такой деятельности выражается в предоставлении потребителю услуг, приводящих к появлению новых способов удовлетворения потребностей или повышению эффективности существующих способов их удовлетворения. Производительный капитал создает поток услуг, потребление которых содействует общественной полезности. В данном случае имеется в виду научная и образовательная деятельность, имеющая непосредственное практическое применение именно в производстве (создание технологий, средств производства, производственных услуг и продуктов).

Следующим критерием классификации видов человеческого капитала является различие между формами, в которых он воплощается.

1. Живой капитал включает в себя знания, воплощенные в человеке.

2. Неживой капитал создается, когда знания воплощаются в физических, материальных формах.

3. Институциональный капитал состоит из живого и неживого капитала, связанного с производством услуг, удовлетворяющих коллективные нужды общества. Он включает в себя все правительственные и неправительственные институты, которые содействуют эффективному использованию двух типов капитала (образовательные и финансовые учреждения).

Инвестиции в человеческий капитал имеют ряд особенностей.

1. Отдача от инвестиций в человеческий капитал непосредственно зависит от продолжительности трудоспособного периода его носителя. Чем раньше делаются вложения в человека, тем быстрее они начинают давать отдачу.

2. Человеческий капитал подвержен физическому и моральному износу, при этом способен накапливаться и умножаться.

3. Не всякие инвестиции в человека могут быть признаны вложениями в человеческий капитал. К примеру, затраты, связанные с криминальной деятельностью, не являются инвестициями в человеческий капитал, поскольку вредны для общества.

4. По мере накопления человеческого капитала его доходность повышается до определенного предела, ограниченного верхней границей активной трудовой деятельности (активного трудоспособного возраста), а затем резко снижается.

5. Инвестиции в человеческий капитал являются наиболее выгодными, по сравнению с инвестициями в иные различные формы капитала, как с точки зрения отдельного человека, так и с точки зрения всего общества.

6. Характер и виды вложений в человека обусловлены историческими, национальными, культурными особенностями и традициями.

Источником вложений в человеческий капитал могут выступать государство (правительство), негосударственные общественные фонды и организации, регионы, отдельные фирмы, домохозяйства (индивиды), международные фонды и организации, а также образовательные учреждения.

В настоящее время именно человеческий капитал выступает краеугольным камнем конкурентоспособности, экономического роста и эффективности.