Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:УМК-ПСРиСЗН-бакалавры-2011.doc
X
- •Министерство образования и науки рф
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Ростовский государственный экономический университет (ринх)
- •Факультет Национальной и мировой экономики
- •Учебно-методический комплекс
- •Ростов-на-Дону
- •2011 Содержание
- •Рабочая учебная программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Краткое изложение программного материала
- •(Сокращенный курс лекций по дисциплине
- •«Планирование социального развития и социальной защиты населения»)
- •Модуль 1 «теоретические основы изучения социального развития и социальной защиты населения»
- •Лекция «Структура системы социальной защиты населения»
- •Лекция «Зарубежные модели реализации социальной политики»
- •Лекция «Модели реализации социальной политики в России»
- •2. Этапы инновационного развития
- •3. Развитие человеческого потенциала
- •3.Необходим переход к функционально-целевому принципу построения социальных программ на федеральном и региональном уровнях
- •3.Методические рекомендации
- •3.1.Методические указания по изучению дисциплины
- •3.2. Методические рекомендации по подготовке сообщений и выполнению рефератов Подготовка сообщений
- •Подготовка рефератов
- •Выбор темы
- •Составление плана работы
- •Выполнение реферата
- •Типичные нарушения, допускаемые студентами при написании реферативных работ
- •Титульный лист реферата
- •Защита реферата
- •3.3. Рекомендуемые темы рефератов
- •3.4. Методические указания по самостоятельной работе студентов
- •4.Итоговый контроль знаний студентов
- •4.1.Тестовые задания
- •4.2.Вопросы для проведения итогового контроля по дисциплине «Планирование социального развития и социальной защиты населения» для студентов дневной и заочной форм обучения
- •Сущность социальной политики.
- •Объект и субъект социальной политики.
- •4.3.Образец зачетной карточки
- •5. Сведения о ппс (по установленной форме)
- •6. Хозяйственные ситуации,
- •Используемые при проведении практических занятий
- •Оцените хозяйственную ситуацию и ответьте на вопросы повышенной сложности
- •Хозяйственная ситуация 1.
- •Хозяйственная ситуация 2.
- •7. Использование инновационных методов
- •8.Терминологический словарь
4.2.Вопросы для проведения итогового контроля по дисциплине «Планирование социального развития и социальной защиты населения» для студентов дневной и заочной форм обучения
1.Роль государственного прогнозирования и планирования в управлении социально-экономическими процессами.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]