Опричнина в оценках историков

Историк	Сущность опричнины
Н.М. Карамзин	Следствие психического расстройства Ивана IV
С.М. Соловьев	Борьба и утверждение новых государственных начал против старых родовых
Н.П. Павлов- Сильванский, С.Ф. Платонов	Борьба аристократии с нарождающимся самодержавием, Антибоярская направленность опричнины
В.О. Ключевский	Гипертрофированная централизация государственной власти
М. В. Довнар- Запольский	Аналог европейского выделения личного домена государя
Д. Альшиц	Террор - условие сохранения самодержавия
В.Б. Кобрин А.А. Зимин	Антиудельный и антикрестьянский характер опричнины
А.Л. Хорошкевич	Опричнина как средство подавления недовольства в стране непопулярной Ливонской войной
А.М. Панченко А.Л. Юрганов	Опричнина – репетиция «Страшного Суда» на земле

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Подберите правильные определения к терминам:

Урочные лета –

а) годы, которые должен был отработать крепостной, получивший «вольную»,

б) годы, когда запрещались крестьянские переходы в Юрьев день,

в) срок сыска беглых крестьян.

Заповедные лета -

а) запрещение крестьянских переходов от одного землевладельца к другому,

б) запрещение вести междоусобные войны и местнические споры,

в) срок сыска беглых крестьян.

Опричнина -

а) движение социальных низов в годы Смуты,

б) особый государственный удел, где было особое управление и войско, ставшее карательной организацией,

в) система землевладения, при которой владения феодалов не могли передаваться по наследству.

Избранная рада -

а) собрание запорожских казаков,

б) совет ближайших соратников Ивана Гроз­ного,

в) совещательный орган при украинском гет­мане.

Земский Собор —

а) храм, сооруженный на средства земских учреждений,

б) всесословный законосовещательный ор­ган при царе, собиравшийся для реше­ния вопросов государственной важности,

в) совет ближайших советников Ивана Гроз­ного.

Тема 4. Россия на пути к индустриальному обществу. Становление цивилизации Нового времени

Часть 4.1

Задание 1. Перед вами описание исторического деятеля. Скажите, о ком идёт речь.

А.С. Пушкин написал о нем: «Вчерашний раб, татарин, зять Малюты...». Он получил негатив­ную оценку современников и потомков, но во многом она была несправедливой.

Один из его современников сравнивал его с А.Ф. Адашевым и говорил, что «разумом его Бог ис­полнил, и о земле русской он великий печаль­ник».

Тем не менее именно с его именем связано окон­чательное закрепощение крестьянства.

Он способствовал возникновению многих русских городов, в частности Самары, Саратова, Цари­цына, Уфы и других.

Он вернул России несколько городов, потерян­ных в ходе Ливонской войны.

Во многом благодаря ему русская церковь пере­стала быть митрополией и получила патриарха.

Его обвиняли в излишнем пристрастии к «не­мцам». Он первым послал русских дворян за границу для учебы.

В переносном смысле можно сказать, что его по­губил голод.

__________________________________________________________________

Выпишите главные достижения правления этого царя.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Заполните следующую таблицу.