- •Министерство внутренних дел российской федерации
- •График контроля заданий
- •Организационно-методический раздел
- •Тема 1. Социальные функции исторического опыта. История как наука. Методологические принципы и методы исторического познания
- •Тема 2. Отечество в периоды Древнейшей истории и Древнего мира. Киевская Русь
- •Тема 3. Развитие русских земель в период Средневековья
- •Часть 3.1
- •Последствия установления монголо-татарского ига над русскими землями
- •Часть 3.2
- •Этапы объединения русских земель вокруг Москвы.
- •Часть 3.3
- •Внутренняя политика Ивана Грозного
- •Внешняя политика Ивана Грозного
- •Опричнина в оценках историков
- •Тема 4. Россия на пути к индустриальному обществу. Становление цивилизации Нового времени
- •Часть 4.1
- •Смутное время
- •Этапы закрепощения русского крестьянства
- •Внешняя политика России в XVII веке
- •Часть 4.2
- •Российские императоры XVIII века
- •Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
- •Часть 4.3
- •Часть 4.4
- •Основные события Крымской войны
- •Тема 5. Реформы и революции в России начала хх столетия
- •Политические партии России после 17 октября 1905 г.
- •Тема 6. Особенности развития отечества в период между мировыми войнами
- •Политика большевиков в первые месяцы прихода к власти
- •I съезд советов ссср
- •Тема 7. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
- •Страны-противники во Второй мировой войне (1939-1945 гг.)
- •Вторая мировая война (1939-1945 гг.)
- •Тема 8. Основные тенденции развития ссср во второй половине хх в.
- •Конфликты эпохи «холодной войны»
- •Достижения ссср во второй половине хх в.
- •Соглашение о создании Содружества Независимых Государств
- •Статья 1
- •Статья 2
- •Статья 3
- •Статья 4
- •Тема 9. Развитие российского общества в постсоветский период.
Российские императоры XVIII века
Император |
Годы правления |
Комментарии |
Пётр I Великий |
1682 - 1725 |
|
Екатерина I |
1725 - 1727 |
|
Пётр II |
1727 - 1730 |
|
Анна Иоанновна |
1730 - 1740 |
|
Иван VI Антонович (Бирон) |
октябрь 1740 - ноябрь 1740 |
|
Иван VI Антонович (Анна Леопольдовна) |
ноябрь 1740 - декабрь 1741 |
|
Елизавета Петровна |
1741 - 1761 |
|
Пётр III |
1761 - 1762 |
|
Екатерина II Великая |
1762 - 1796 |
|
Павел I |
1796 - 1801 |
|
Укажите причину переворота и его действующие силы.
Задание 4. Прочитайте следующие высказывания и напишите, чьё правление они характеризуют.
«Она уничтожила звание рабства… и закрепостила вольную Малороссию и польские провинции. Она уничтожила пытку, а Тайная канцелярия процветала под её патриархальным правлением; она любила просвещение, а Новиков, распространивший первые лучи его, перешёл в темницу, где и находился до самой смерти». (А.С. Пушкин) |
|
«…немцы после десятилетнего господства, озлобившего русских, усевшись около русского престола, точно голодные кошки около горшка с кашей, и достаточно напитавшись, начали на сытом досуге грызть друг друга» (В.О. Ключевский) |
|
«По странной игре случая в лице этого принца совершилось загробное примирение двух величайших соперников начала XVIII в. Но природа не была к нему так благосклонна, как судьба: вероятный наследник двух чужих и больших престолов, он по своим способностям не годился и для своего маленького трона» (В.О. Ключевский) |
|
«Я покажу, кто император: я или Меншиков!». |
|
«…процарствовала… благополучно и даже весело, мало занимаясь делами, которые плохо понимала… распустила управление, в котором, по словам одного посла, все думают лишь о том, как бы украсть…» (В.О. Ключевский) |
|
«Ты — искра Петра Великого» (архиепископ Феофилакт (Лопатинский) |
|
«Немцы посыпались в Россию, точно сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забирались на все доходные места в управлении» (В.О. Ключевский) |
|
«…был жертвой собственного деспотизма. Он хотел насилием водворить в стране свободу и науку. Но эти родные дочери человеческого разума жестоко отомстили ему» (В.О. Ключевский) |
|
Задание 5. Прочитайте следующие высказывания. Назовите их автора.
«Вольность есть право всё то делать, что законы дозволяют».
«Самое надёжнейшее обуздание от преступлений есть не строгость наказания, но когда люди подлинно знают, что преступающий законы будет непременно наказан».
«…меня обворовывают точно так же, как и других; но это хороший знак и показывает, что есть что воровать».
«Чем бы я была, если бы родилась мужчиною и частным человеком? – Я бы отважилась на всё ради славы и в чине поручика в первую же кампанию не снесла бы головы».
«Нельзя воевать с идеями при помощи пушек».
__________________________________________________________________
С каким понятием связывают правление этой императрицы? Дайте его определение. _______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Используя материал лекции и учебника, выпишите государственные преобразования и названия правовых документов, свидетельствующих о проведении политики просвещённого абсолютизма.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Прочитайте отрывок из статьи выдающегося русского адвоката, депутата Государственной думы России от партии кадетов Василия Алексеевича Маклакова.
«Империя России слагалась не так, как в Англии: ее громаду создала география. На земном шаре нет другой площади такого размера, так мало разделенной внутренними преградами. Чтобы основать свое государство, русским незачем было переплывать моря. Любопытная подробность: переплыв Берингов пролив, Россия укрепилась в Аляске — в Америке. Но заморское владение было ей не по характеру. Она его продала Соединенным Штатам Америки. Россия ширилась как вода, разливаясь по низким местам, пока не дошла до естественных границ, морей или сложившихся государств. Там она остановилась. Её «завоевания» были только пограничными спорами, где нельзя отличить нападение от защиты. Они направлялись на государства уже разрушенные, или еще не сложившиеся, как было в Азии. Россию создала природа, не завоевательный дух или гордыня ее населения.
Став единым государством, Россия занимала пространство, которое давало ей созидательной работы на много веков без всяких завоевательных планов. Она была заселена редко и очень неровно; не знала своих богатств и возможностей. У нее был избыток населения и пустые места; и излишество культурных людей, и острый в них недостаток. Перед ней стояла задача подъема, приближения ее отсталых частей к уровню благоустроенных, т.е. задача мирная и более благодарная, чем нападение на соседей. Россия могла быть миролюбивой страной, никого не обижать и не пугать. Если в своем прошлом она иногда казалась другой, то и в этом виновата была не она»
Согласны ли вы с такой характеристикой происхождения Российский империи? Ответ обоснуйте. ________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Проанализируйте внешнюю политику России во второй половине XVIII в. Заполните таблицу и выделите в ней направление, ставшее в данный период приоритетным для страны.